北京景点的速写 北京城市速写
导读：北京景点的速写 北京城市速写 1. 北京城市速写 2. 北京风景速写 3. 北京城市速写图片 4. 城市的速写 5. 北京速写风景图片 6. 北京景点速写
1. 北京城市速写
北京人速写之一
梁晓声
这一个北京人，是北影人。青年时期就进北影厂了，现在快六十了。究竟多大年龄了，其实我不清楚。因为我与他交谈中，他曾说过他是穿长衫上完小学的。我想解放以后的小学生不作兴穿长衫了，便断他起码比我大五六岁。那可不就快六十了么。
他在北影也算是名人。不认识他的人很少。尽管他非什么“大腕”，只不过是“老灯光”，或“老剧务”。嗨，我连他具体是干哪一行的都不知道。
但我们的关系竟特别的好。
是土城的小树林使我们的关系亲密了。近年中国电影业处于低谷，我每天早晨散步就常遇见他了。我倒是希望不常遇见他，那也许证明他又上戏了。那我将多么为他高兴。
他是那类看去不太容易猜出年龄的男人。中等偏高的身材，一张国字脸棱角分明，脸有豪侠之气。证明他骨子里有与众不同的男人血性。如今神貌中有此特征的中国男人不多了。肯定和他少年时练过摔跤，习过拳脚功夫有关。如今的他肩宽胸阔的，从哪个角度看都仍是个强壮汉子……
起先我们遇见，只不过客气地彼此点点头。后来就一块儿散步。再后来稔熟了，每是我挽着他臂。因为他步子大，那样可使他走慢点儿。
关于他，有些事儿特好玩儿。
比如有次，他和另一个北影人在早市上被卖狐皮的吸引了。自然是假狐皮，假得比真的还让人动心。要将以假乱真的东西卖出手，“托儿”是少不了的。我也每被吸引，不是准备上当，而是看“托儿”们的“表演”。他们有时“表演”得相当投入，都是“演技派”，像拍街头戏。我想他之被吸引，也肯定是出于对表演的职业兴趣。
那另一个北影人则不同。真的被骗迷糊了。不但要买，且要买两条。身上没带钱，竟邀卖假狐皮的跟随家里去取钱……
于是他就不能袖手旁观了。将对方扯到一旁劝阻：“哎你不能买啊，那明明是假的呀！”
人家说：“我看是真的。”
他说：“我有看皮的经验，那是碎狗皮角拼对成的。”
人家说：“你别管！”
而卖的人，包括“托儿”们，皆不拿好眼色瞪他。分明的恨极了。
倘我，该说的说了，必会转身而去的。他则不。他不是我啊。他显然是个不能眼看着别人上当的人。他的北影同仁“率领”一干人等往北影自己的家走；他则抄近道一路跑回北影，跑至那位的家里，那位的夫人不在。在班上。又一路跑去车间，找到了相告：“快回家，你那口子要买两条假狐皮，正将些个骗子往家领。多不安全！”
于是为妻的匆匆赶回家，在家门口将丈夫和些个骗子们堵个正着——那丈夫挨了夫人一顿狠训，一桩卖买眼瞅着成了，因他而没成。
为妻的女人自然特感激他；为夫的男人却老大不悦，几天不理他。
他呢，很欣慰。仿佛，使骗子们的骗局没有得逞，使就要上当的人没有上当，是他的第二职业，有成就感似的。
多可爱的“大老爷们儿”！
还有一次，两个正当年的扒手，发现了他兜里揣着手机，遂将他当成伺机下手的目标。暗暗跟踪他到一菜摊前，一左一右挤住他，开始做案。
他呢，早有察觉。实际上是他不动声色地将两个扒手引到了菜摊前。
扒手之手刚入他兜儿，他忽然伸展双臂两厢里紧紧擞住了两个扒手的肩。也是仗着自身的强壮，他一点儿都不怕两个正当年的扒手。
两个扒手难免心虚，其中一个说：“大哥，这是干什么呀？”
他冷冷地说：“不干 么。喜欢你俩”。
又对摆菜摊的外地小姑娘说：“买菜。十斤黄瓜、十斤柿子、十斤蒜苗，十斤荷兰豆……”
专捡时令贵菜，各要十斤。
摆菜摊儿的外地小姑娘看着他那“严肃”的样子，呆，怯。
他催促：“别发愣，秤啊！”
两个扒手挣扭了几次身子，又哪里能摆脱他“亲爱”的臂膀！并从他的搂势中领教到了他这个男人的强壮，乖乖不敢造次。
菜一一秤好了。
他命令两个扒手：“掏钱”。
一个扒手说：“大哥，别开我们玩笑。”
另一个扒手说：“大哥您看，兜里钱都掏出来了，不够一样菜买十斤啊！”
他说：“钱放摊儿上。”
又对小姑娘说：“点点。可着这些钱买！”
小姑娘被搞懞了，几乎要哭。
他笑了：“你怕的什么劲儿啊？没听他俩都叫我大哥么？这个主我能做。”
于是菜被重新秤过，装了满满的两大塑料袋儿。加起来至少也有十五六斤。而两个扒手兜里，是一个钢镚儿也没有了……
望着两个扒手各拎一袋儿菜走远的背影，他笑了。他一笑，就变成另一类男人了，特随和的那一类。
他最后说：“这么冷的天，也卖出了不少，收摊吧！再不收摊，一会儿zhōu（左扌右周）摊儿的人来了，你该赔了。”
望着小姑娘也收摊儿走远，他才从容踱开，悠然散步，似乎什么异常之事也没发生……
某天我看到他在与人聊天，就站在不远处等他。我几乎已习惯了与他结伴散步。
不料他虽也看到了我，却说起来没完。
我就冲他喊：“嗨，汇报工作那？！”
他朝我望一眼，仍不走来。
我只好自己识趣儿地离开。
片刻他赶上了我，我问：“什么人？”
他说：“咱们北影的。”
一副心事凝重的样子，还长叹。
我说：“什么要紧的话，聊个没完？”
他说：“那人好哇。”
久未听过这种话了——如今仿佛是个流行说“那人很坏”的时代。仿佛通过说一切的人都很坏，才能间接地证明唯自己好。而且，对于某些人，几乎是剩下了这么一种能证明自己好的方法。
我不由问：“怎么个好法儿？”
他说：“他年轻时妻子就瘫痪了。他服侍了妻子三十余年，无怨无悔。他为此上戏很少，业务成就也没什么积累……前几天他妻子去世了，我在安慰他……”
我真没想到他那么样的一个“大老爷们儿”竟会安慰别人。可惜我一句也没听到他是怎么安慰的。连想象也想象不出。
我不由又问：“你们是朋友？”
他回答：“谈不上是朋友。同一茬的北影人而已。”
分明的，他对自己的回答不满意。沉默片刻，又说：“他是好人。像他这样的丈夫不多。我愿意安慰一个好人。”
我站住了，凝视他。
轮到他问我了：“你这么看着我干什么？”
我当时很想对他说：“你也是一个好人。”
但却没说。
……
看到被晨练的人们攀压断了的树，他心疼；看到早市管理人员粗暴地对待摆摊人，他说情；他竟兜里装了小米，撒在林间喂麻雀，怕新出生的“一代”小麻雀营养不良……
今天早晨，我们又一起散步。
我说：“我出新书了，想送你一本。”
他从未开口向我要过书。但我知道他是个喜欢看书的人。
他说：“不用。我去买。我买过你不少书。”
我说：“不许买。以后出一本送你一本。”
我之对人有好感，也只有送书表达而已。
我想，我该背地里打听一下他姓甚名谁了，好写在书上。
……
2. 北京风景速写
《罗马速写》这篇文章是按移步换景顺序写的。罗马速写结构是总分总。
《罗马速写》原文：
罗马这座城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
罗马分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。
古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。凡是到罗马游览的人，如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。这座宏伟的圆形建筑，已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。
3. 北京城市速写图片
北京服装学院的考试科目有三个：素描、色彩、创意速写。
创意速写是速写的一个特殊形式，是在速写的基础上增添作者对思维的理解幻想。使画面增添属于自己的东西。
关于创意速写的正规点的解释是：“添加想象联想的成分，使画面具有一定的思想内容及独特的形式感和审美趣味的速写。 ”比如某年考题是“用鞋子表现松和紧”你把一只鞋绑得紧紧的，然后另一只鞋可以敞开着表达松，但是这个想法所有人都想得到，所以你可以想象用拟人的方法，把鞋做成两个脸，一个紧张，鞋子缩成一堆，另一个自在，表情舒展。或借用外物，或从自身做文章（一只包裹着很严实的靴子，一只自由灵活的舞鞋，就能表达出松紧)
因为创意速写除了考验学生的画画功底之外还考验了学生们的想象力。所以一直练习人物速写的学生们往往在创意速写上被拉开分数。
4. 城市的速写
含义是罗马速写遗址、雕塑、喷泉，在罗马城市外观上起来装点的作用，使罗马城市看起来更漂亮了；而罗马速写遗址、雕塑、喷泉，都有一定的历史，内涵，人文文化在其中，所以它们也同时丰富了罗马的内涵。
5. 北京速写风景图片
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共四科
素描：素描半身像
色彩：油画头像
人物速写
创作中央美术学院造型学院设系历届本科生招生考试考题
05ART资料库
中央美术学院造型学院设计系历届本科生招生考试考题
1995年考试题目：
素描：提供模特儿。
要求：画模特儿的双手。
时间：2小时30分钟。
速写：在考场上自由选择速写对象。
要求：有三人以上的群组速写。
时间：30分钟。
色彩：模特儿手握1只饮料罐。
要求：画模特儿双手和手中的饮料罐。
时间：3小时。
招贴设计：“吸烟有害健康”。
要求：可自己加副标题，色彩不限。
时间3小时。
封面设计：《中国现代建筑展》。
要求：画四个创意稿。
时间：3小时。
环艺设计：设计一个自己喜欢的空间。
时间：3小时。
1996年考试题目：
素描：每个考生发两个核桃、一张16开衬纸。
要求：自己安排核桃与衬纸在画面中的位置，衬纸可适当改变。
时间：3小时。
色彩：每个考生发一个橘子和一张衬纸，橘子可根据需要掰开。
要求：自己组合画面，用写实色彩表现。
时间：3小时。
封面设计：《奥林匹克100年》。
要求：设计四个方案，色彩不限。尺寸10cm×10cm
时间：3小时。
环艺设计：公共汽车站亭设计。
规定：用几种材料进行组合造型。
时间：3小时。
1997年考试题目：
素描：提供一个软饮料和一块白布。
要求：自己组合画面，用写实手法表现。
时间：3小时。
色彩：提供一个软饮料、一块白布和两个草莓。
要求：自己组合画面。用写实手法表现。
时间：3小时。
标志设计：《音乐会》。
要求：可自己加副标题，色彩不限。
时间：3小时。
招贴设计：《男女卫生间》
要求：设计三套方案，色彩不限。
时间：3不时。
环艺设计：根据给出的地块和环境条件，用亭、廊、花架等要素组合成一个可供游人休息、赏景的空间。
要求：平面、立面（2个）1：00 色彩效果图（1个）要求功能合理，造型新颖，尺寸、材料，色彩自定。
1998年考试题目：
素描：静物写生。根据所提供的物品，从中选出四至六件重新组合成一个具像画面。
要求：用写实的手法表现。
时间：2小时30分钟。
速写：场景速写。以考场为背景，画俩人以上的组合速写。要求：两张速写。
时间：30分钟。
书籍设计：《我的高中时代》尺寸：210mm×280mm。
要求：设计封面、封底、书脊。限平面（手法、色彩不限），文字需有：“我的高中时代”。出版社：中国青年出版社。
标志设计：《北京动物园》尺寸：10c×10cm。
要求：限平面，色彩三色，共4枚。文字须有“ZOO”字样。
环艺设计：一、绿地环境设计（时间：5小时）。
要求：在给定的小区绿地范围内作一环境设计，供周围居民休息使用。功能、形式、材料自定。图纸：平面、立面（1：200）。附简单创意说明，200字以内效果图方法不限
二、画出你记忆中喜欢的建筑景局部。（时间：1小时）要求：徒手线条。
1999年考试题目：
素描：静物默写。
要求：画面要求的五件物品以上必须出现一个球体（地方考区为：方体）。以写实手法表现。
时间：2小时30分钟。
速写：考场内的场景速写。
色彩：提供图片一张，添入色彩（水彩、水粉。）
时间：3小时。
设计：《克隆》（地方考区为《繁衍》。
要求：
1．以二维或三维方式表达。
2．画三个创意稿。
3．将其中一个创意草图放大为色彩完成稿。
时间：6小时。
2000年考试题目：
素描：台灯的默写素描。
要求：可以附加三件以上的自选物品。以写实的手法表现。
时间：3小时。
色彩：提供黑白图片一张。
要求：将图片转换为一张色彩图。
时间：3小时。
设计：
题目一：“人与书”。规格：210mm×145mm
要求：
1．以人和书的形态作为基本元素，表达人与书的关系。
2．限用竖幅。
3．按规格所定的尺寸，画出边框。
4．色彩不限。
时间：建议2小时。
题目二：“手”。
要求：
1．画出平面图。
2．按图例所给的角度，画出立体空间图。
3．比例及表现技法不限。
时间：建议3小时。
2001年考试题目（外地）：
素描：默写，以电话机为主，附加三件以上的自选物品，完成一张写实素描。
时间：3小时。
色彩：将下面所给 的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法、工具不限。
设计：主题：“家”。
设计1从“家”的概念出发，作平面图形的创意。
要求：
① 以平面图形的表达方式阐释你对“家”的富有想像力的理解。
② 完成一幅正稿，规格为210mm×145mm，横竖幅不限。
③ 附加有关“家”的其他两个草图。
④ 色彩及表现方法不限。
⑤ 须加简短文字说明。
⑥ 两个草图和一个正稿须画在一张卷面上。
时间：建议2小时。
设计2 从“家”的概念出发，完成一个立体空间的造型。
要求：
① 画出平面图和立面图。
② 画出立体空间效果图。
③ 比例尺寸及表现方法不限。
④ 须加简短文字说明。
时间：建议3小时。
2001年考试题目（北京）：
素描：默写，以桌上放置的钟表为主，附加三件以上的自选物品，完成一张写实素描。时间：4小时。
色彩：将下面所给的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法、工具不限。
设计：主题：“互”。
设计1 从“互”字的概念出发，作平面图形的创意。
要求：
①以平面图形的表达方式阐释你对“互”的富有想像力的理解。
②完成一幅正稿，规格为210mm×145mm，横竖幅不限。
③附加有关“互”的其他两个草图。
④色彩及表现方法不限。
⑤须加简短文字说明。
⑥两个草图和一个正稿须画在一张卷面上。
时间：建议3小时。
设计2 从“互”字的概念出发，完成一个立体空间的造型。
要求：
① 画出平面图和立面图。
② 画出立体空间效果图。
③ 比例尺寸及表现方法不限。
④ 须加简短文字说明。
⑤ 时间：建议3小时。
2002年考试题目
素描：一张纸与自己的手。
要求：以写实素描表现，不可附加其他物品。
时间：3小时。
色彩：山与天空。
要求：以水粉或水彩表现夕阳下的景象。
时间：3小时。
平面设计：“十”的联想。
要求：画出4个创意稿，其中3个8cm×8cm，1个20cm×20cm。
时间：3小时。
立体设计：根据给出的顶视图（图1），想象其空间构成关系。
要求：
① 画出2个立面图。
② 按图例（图2）所给角度及空间范围，画出立体空间图。
③ 比例及表现技法不限。
时间：3小时。
2003年考试题目
素描：一杯茶与五本书。
要求：
① 默写。
② 写实表现。
③ 符合题意。
时间：3小时。
色彩：默写风景。
要求：
① 默写风景画两幅，分别表现同一景色的阴天与晴天。
② 风景条件，须包含天空、山、树、房屋、土地。
③ 写实表现，限水粉、水彩。
时间：3小时。
设计：人与天空。
要求：
① 完成创意草图三幅。
② 选其中一幅放大完成稿。
③ 完成稿尺寸不限，黑白或彩色表现不限，但不得拼贴其他材料。
④ 在一张卷面完成。
立体空间设计：34圆与正方形四边相切，圆弧两端点与圆心相连。
要求：
① 根据考题内容作出图形。
② 以所作图形为顶视图，创作立体空间造型。
③ 画出该立体空间造型的透视图或轴测图。
④ 画出该立体空间造型的两个立面图。
⑤ 表达手法不限，比例自定。
2004年考试题目
素描：包﹖打开。
要求：
① 以写实素描手法完成。
② 工具、技法不限。
时间：3小时。
色彩：操场的风景。
要求：
① 以写实 彩方式完成。
② 以水彩或水粉作为表现工具。
时间：3小时。
平面设计：“合”图形创意。
要求：
① 用创意图形表现对“合”的理解。
② 无须文字，色彩不限。
③ 要求画四幅，一大三小。
④ 材料限非立体材质。
时间：3小时。
立体设计：用4条直线分割一个正方形，以该图形作为顶视图，想象其空间构成关系。
要求：
① 根据题目要求，自定一个顶视图。规格：10cm×10cm。
② 画出一个立面图。图中必须出现两条与顶视图相关联的曲线。该图规格10×10cm。
③ 根据顶视图、立面图，画出立体空间的效果图。
时间：3小时
2007年的:
造型学院 造型艺术 油画 素描（工具限黑色铅笔、黑色炭笔）； 速写； 色彩（水粉、水彩、丙烯、油画任选）； 命题创作。
2009年的:
造型专业全部为写生，题目是 1，素描：半身带手，男模； 2，色彩：头像，女模（水粉丙烯油画皆可）； 3，速写：一坐一站各16开 + 一副8开场景； 4，创作：《奔跑》
一、造型艺术专业： 1、文化课成绩前8名，优先录取； 2、按专业排名录取，文化课分数线（不含数学）为：总分：340分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至328名。专业并列328名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分346分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前3名，优先录取； 2、按专业排名录取，文化课分数线（不含数学）为：总分：340分。单科：语文80分， 外语70分； 3、专业名次录至101名。专业并列101名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分370分。 三、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线（不含数学）为：总分：340分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至24名。专业并列24名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分396分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前3名，理科前2名优先录取； 2、按专业排名录取，文化课分数线（含数学）为：总分：400分。单科：语文80分， 外语70分； 3、文科专业名次录至285名。专业并列285名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分417分。 4、理科专业名次录至541名。专业并列541名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分420分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取：理科录取30人。总分490分，单科：语文80分，外语80分； 文科录取30人。总分528分，单科：语文80分 外语80分。 2、按专业课排名录取：文科40人。 ①文化课分数线（含数学）为：总分400。单科：语文80分， 外语70分； ②专业名次录至85名。专业并列85名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分406分。 六、美术学专业： 1、山东省录取15人。文化课最低分数线：总分546分。单科：语文80分，外语80分； 2、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分381分。单科：语文80分，外语80分； 3、其他省录取文化课最低分数线：总分503分。单科：语文80 分，外语80分； 4、造型艺术兼报录取文化课最低分数线：总分464分。单科：语文80 分，外语80分； 5、设计、建筑兼报录取文化课最低分数线：总分399分。单科：语文80 分，外语80分； 七、动画专业： 1、造型艺术、中国画专业录取后，从兼报考生中按专业课排名录取。 2、文化课最低分数线（不含数学）为：总分335分。单科：语文80分，外语70分； 3、从造型艺术专业兼报考生中录取44人，专业名次录至465名，专业并列465名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分 数录至：总分379分。 4、从中国画专业兼报考生中录取15人，专业名次录至171名。专业并列171名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分403分。 八、出版设计专业： 1、艺术设计专业录取后，从兼报考生中按专业课排名录取。 2、文化课最低分数线（含数学）为：总分390分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至541名。专业并列541名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分462分。 九、家居设计专业： 1、建筑学专业录取后，从兼报考生中按专业课排名录取。 2、文化课最低分数线（含数学）为：总分390分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至312名。专业并列312名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分500分。 4、理科专业名次录至165名。专业并列165名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分430分。 十、公共艺术设计专业： （一）、从造型艺术兼报动画未被动画专业录取的考生中，按专业排名录取。 1、文化课最低分数线（不含数学）为：总分335分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至737名。专业并列737名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分411分。 （二）、从建筑学兼报家居设计未被家居设计专业录取的考生中，按文化课排名录取。 文化课最低分数（含数学）录至：总分471分。单科：语文80分，外语70分。
6. 北京景点速写
雨水打得眼镜一片模糊,我扶着电驴行在停满机动车的非机动车道上,地面的积水连同雨衣上滑下的水,将我的鞋彻底洗了一番。电驴族四季不易,但电驴总算能代步。穿绕了三条马路才到菜场那个路口,老周在这儿经营着一个六七平的摊子,旁边高高堆叠着各种材料和工具。老周坐在小凳子上,熟练地鼓捣着一个电饭煲。他又老了一些,但那张国字脸一如往昔的平静: 什么状况?满格子的电一下没了,重启,五盏灯一闪即灭。 我说, 昨晚就这样了,我……
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