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如何整顿两个超市合并的仓库，品种有许多是一样的，月底叫我如何盘点？？？急！有许多产品是大同小异。

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导读：如何整顿两个超市合并的仓库，品种有许多是一样的，月底叫我如何盘点？？？急！有许多产品是大同小异。 1．阅读下列案例，分析以下问题： A.你认为在这堂课中，教师根据一位学生的说法临时改变教学内容可行吗 求助管理运筹学 农民增收问题研究（可从某个角度具体分析）？

假若让你来负责超市营运话：请你一定要按实物实接，有问题商品如（破损、临期、、、、）可以拒绝接收。借条、白条一定要搞清

商品按类是与销售有关的。商品可以分：形像商品、销量商品、效益商品

1．阅读下列案例，分析以下问题： A.你认为在这堂课中，教师根据一位学生的说法临时改变教学内容可行吗

A 可行 教师的任务就是教书育人 在思维开放的21世纪 教师不应死板的一味根据书本 适当的 拓展有助于 学生开拓视野 对学习产生兴趣
B 教师的思维拓展带领同学更好的理解 学习了 想要传授的知识点 同是 老师 根据学生提出的问题 灵活应对 即增强了同学这种拓展性思维 又很好的活跃了课堂气氛
C

求助管理运筹学

《管理运筹学》是架构在运筹学基础上的学科，它借助运筹学的理论方法，针对现实中的系统，特别是经济系统进行量化分析，并以量化数据为支撑，去求得经济系统运行的最优化方案，以此来帮助系统运行的决策者做出科学的决策。由此可见，管理运筹学是一门以决策支持为目标的应用性学科。 本书引用的运筹学理论主要包括：线性规划原理、对偶规划原理、整数规划原理、运输模型、动态规划原理、贮存理论、排队理论、图分析、决策理论、博弈（对策）理论等。 本书主要是为学习管理学、经济学、社会学、政治学等学科的读者撰写的，因此本书的主要内容涉及的是经济管理中的最优规划及决策方法等问题。通过本书的学习，可以使读者掌握如何从定性分析向定量分析过渡，分析整理系统的有关信息去建立相应的定量分析模型，同时掌握有关的求解定量模型的数学方法。
但是作为一门数学学科，用纯数学的方法来解决最优方法的选择安排，却是晚多了。也可以说，运筹学是在二十世纪四十年代才开始兴起的一门分支。
　　运筹学主要研究经济活动和军事活动中能用数量来表达的有关策划、管理方面的问题。当然，随着客观实际的发展，运筹学的许多内容不但研究经济和军事活动，有些已经深入到日常生活当中去了。运筹学可以根据问题的要求，通过数学上的分析、运算，得出各种各样的结果，最后提出综合性的合理安排，已达到最好的效果。
　　运筹学作为一门用来解决实际问题的学科，在处理千差万别的各种问题时，一般有以下几个步骤：确定目标、制定方案、建立模型、制定解法。
　　虽然不大可能存在能处理及其广泛对象的运筹学，但是在运筹学的发展过程中还是形成了某些抽象模型，并能应用解决较广泛的实际问题。

农民增收问题研究（可从某个角度具体分析）？

从哲学，社会学，政治经济学角度分析的话，我都不会分析！
　　但是我是从苏北农村走出来的，更能切身体会到农民的增收问题！
　　在我看来，减轻了农业税，算不算农民的一种增收，原先种地去掉化肥农药种子之类的费用，种一亩地赚两三百，现在农业税不交了，一亩地可以赚800到1000。算不算一种增收。
　　农村合作医疗的惠众面不断拓宽，我还在小学的时候就听说什么合作医疗的，当时只见农民交钱没看到农民看病有人给报销一分钱，现在的合作医疗教的钱不多，生个大些的病可以报销一部分了。前些年生大病就在家等死甚至没钱治病上吊自杀的很多，现在这种情况没有了！ 老百姓看病，不要倾家当产了，算不算农民的一种增收。
　　另外9年制义务教育免费了，每年只要加一点钱就可以享受到教育了！花在教育上的钱少了，算不算一种增收！
　 当然老百姓的负担还很重，例如高中的收费，大学的收费普通百姓家还是承受不了。医疗费用虽然可以报销一部分了，但是医疗费用太高了，老百姓仍然会因为一场病，把十几年 的积蓄一下子花光，我所知道的很多人家十年也只攒了万儿百千而已。
　　另外还有房子，房价太高，苦不堪言！
　　所以说老百姓的负担还非常严重，生活还十分困苦。全社会都应该关注这个目前最大的群体，有些狗日的经济学家或性学家一天到晚吃饱了撑的，每天说混账话。

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