科技与游戏碰撞出火花！静海这所学校，让学生在玩中学

日前，一场别开生面的科技活动在北京师范大学静海附属学校进行。

一张白纸，在碘被加热后，居然出现了一个指纹，传说中的指纹破案原来如此奇妙；我们的肺是怎么呼吸的？一个塑料瓶加两个气球就回答了这个问题······

在北师大静海附校2019年科技嘉年华上，老师们自己动手制作道具，用易于理解的模型和小实验，向学生们生动展示了物理、化学、生物等各种小知识。

学生们以游戏、体验、抢答竞赛的形式参与到活动中，体验科学的魅力，同时，学生的具体表现将作为相关学科的测评参考。

北师大静海附校希望借活动形式的创新，在减轻学生学业负担的同时激发学习兴趣，实现“轻负优质”的育人效果。

据介绍，本次活动主要包括五大板块：

一是学生课堂学习的作品展示，包括课堂活动报告、模型制作、思维导图等；

二是科普知识竞赛，竞赛内容主要是学生课堂学习的知识和生活中的科普小知识；

三是科普视频观看，拓展学生的科技视野；

四是老师利用身边的物体制作成可供学生体验的科技小实验，让学生在体验中获得科学知识，以及借助学校的特色设备让学生感受科技的魅力；

五是学生利用老师提前准备的器材完成指定项目，在活动当中培养学生的创新能力、合作能力和动手能力。

北师大静海附校理综组长王利利介绍，学生参与活动的同时，老师会根据学生的现场表现设立相应科目的通关任务，学生在游戏和体验中完成通关，没有任何的压力和紧张感。

同时，对于不同年级的学生，参与活动的要求也不同。一、二年级的学生以了解和体验为主，譬如利用碘检测指纹，老师现场给演示并解释。初中年级学生则侧重自己动手和探究，同样的内容会考察得更加深入。

丰富的科技体验内容和游戏化的场景设置，让学生们在这场校园科技嘉年华中没有半点压力，像逛游乐场一样不停地尝试一个又一个物理、化学、生物等学科项目。有学生现场表示：“这是我在学校里最开心的一天。”

北师大静海附校校长陈虹表示，小学一二年级的实践、科学，初中7年级的心理、劳技等课程不进行期末考试，学校把测评融入到科技嘉年华的活动中，这样的安排一方面是希望减轻学生的负担，另一方面是希望借助新鲜有趣的形式，激发学生对科学的兴趣和探索精神，把科学的种子种进学生们的心里。

这些举措最终都是为了落实学校“轻负优质”的育人理念，通过老师们更多的付出，让学生在课业轻负担的情况下实现学业成绩和全面发展的优质。

策 划 | 小然

排版编辑 | 猫咪

作 者 | 彭未风

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