桂林景区导游解说词 桂林概况经典导游词
导读：桂林景区导游解说词 桂林概况经典导游词 1. 桂林概况经典导游词 2. 桂林山水景点导游词 3. 介绍桂林导游词 4. 桂林旅游解说词 5. 桂林旅游导游词 6. 关于桂林的导游词 7. 桂林红色旅游导游词 8. 桂林千古情导游词 9. 桂林幽默导游词
1. 桂林概况经典导游词
桂林漓江风景名胜区桂林市漓江景区位于广西壮族自治区东部世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区之一。
桂林市漓江景区是广西东北部喀斯特地貌发育最典型的地区，主要景点有象鼻山、冠岩、黄布倒影和仙人推磨等自然景观，人称“百里漓江、百里画廊”。
2. 桂林山水景点导游词
桂林山水甲天下！！！
3. 介绍桂林导游词
桂林东西巷位于靖江王城正阳门前，又称正阳东巷或正阳西巷，是桂林明清时期唯一遗留下来的历史街巷，是桂林古历史的风貌观景区。
东西巷是桂林历史文化街区，体现桂林历史文化深厚悠久见证了桂林城自唐代建城厚1400年的历史。现桂林东西巷改造后可玩性更高，是来桂林旅游的必玩的一个景点。
4. 桂林旅游解说词
常言道：“良好的开端等于成功的一半”。许多有经验的教师对课堂导入语都十分讲究，好的导入语犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕，它会紧紧吸引住学生的注意力。好的导入语就是一堂课良好的开端。它是一堂课开始时，教师为新课讲授而说的话，它可以引发学生兴趣，调适教学气氛，是切入新旧知识的衔接点，可以为一节课顺利进行打下良好的基础。
笔者认为，在语文教学导入语中，应充分展示：“情、趣、疑”。
一、情
“人非草木，孰能无情”在语文教学中也莫不如此。“情”要求我们一方面要“激情”就是激发学生情感。一上课，教师就要用深情并茂的开场白，把学生很快带入与教学内容相关的意境中去。若要学生的心，教师必要先动情，如：在教学《十理长街送总理》一课时，我先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的“十理长街送总理”画面，让学生整体感知，再配以如诉如泣，极富有感情色彩的描述。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，师发言：“同学们，这是二十几年前的事情，你们没有经历那叫人悲痛，令人心碎的日子。但是，” 《十理长街送总理》这一课，会让我们了解当年的情景……“感人心者，莫先乎情”，如此深情并茂的导入，一定会引起学生的共鸣。
“情”另一方面要求教师与学生进行良好的沟通，只有“亲其师”，才能“信其道”。有经验的登上讲台，往往不是匆匆开讲，而是用亲切的目光，关切的询问架设一座信任理解的桥梁，给这堂课营造一个轻松愉悦的氛围，让学生乐中求知。教师如果能根据课堂的需要精欣创设一定的情景，让学生如临其境。这样，以“情”促学，以“情”促教，我们的教学就不至于干瘪了。
二、趣
“兴趣是最好的老师”为了使学生对教学内容产生兴趣，教师一上课需要用与教材内容相关的趣味性讲述，牢牢的吸引住学生的注意力。例如；在教学《桂林山水》这一课时，我准备了一篇生动有趣的解说词，画了一幅桂林山水图。上课时，让学生根据我的解说词扮演导游，带领其他同学一起游览，适时还对学生进行饶有兴趣的点拨，在语情、语态上也进行了渲染，学生顿感欢乐，兴趣盎然。这时候，我趁机吟颂了自写诗──《醉了，桂林》“桂林是一窖陈酒╱不小心╱落在大地的杯中╱山醉了╱水醉了╱我也醉了……学生聚精会神的听着，接着，我唱起了韩晓的《我想去桂林》，让学生在优美的旋律中迸发无限神往的渴盼之心。常言道：百闻不如一见，老师说得唱得都好听，下面不如跟着老师在课本中去寻觅桂林的美吧。
三、疑
疑就是设置疑问。亚里士多德说：思维自疑问和惊奇始。好奇心是小学生最显著的心理品质之一，出奇制胜乃孙子兵法之道。打破常规，巧设疑问是语文教学的至高境界。设疑有一定讲究，提出的问题要匠心独具，具有独创性、科学性、规范性。如果教师在课前就紧扣教学内容设置悬念，提出疑问，且语调、语势、语音都很讲究，让他紧紧抓住学生的好奇心，无疑，将为下面的学习打下良好的铺垫。比如：在教学《宇宙生命之谜》一课时，我先给学生讲了近期正在电视播放的科幻片《外星人的故事》接着，巧借学生好奇心，提出了系列他们关心的问题。
问题一：宇宙是无限的吗？你还知道那些星球？
问题二：动、植物要生存，需要那些条件？
问题三：“天上人间”“天堂”究竟在什么地方？
问题四：“嫦娥奔月”“仙女下凡”“玉皇大帝”是真的吗？能不能说出他们在哪里？
问题五：假设火星上有生命，说说其存在的可能性，为什么不存在？
让学生带着疑问循序渐进地去学习，在学习中，要求他们多思多想，也提出自己的疑问。然后，师生围绕问题进行研讨，一个又一个的问题解开了，学生也自然学好；了这一课。
第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。诚然，小学儿童犹如那含苞欲放的花朵，教师要善于用自己的智慧去开启它，让它在和煦的春风中绽放。虽然教学导入只是整堂课一个微小的组成部分，但我们不能忽视，要谨慎待之，它不仅仅是一门技术，更是一门艺术。
5. 桂林旅游导游词
兴坪古镇位于广西省桂林市。
兴坪集镇早在三国吴甘露元年（公元265年），即已为熙平县治，管辖阳朔一带，隋代开皇十年（公元590年）废熙平县改置阳朔县，兴坪遂为阳朔县所辖。
境内不仅有九马画山、螺蛳山、莲花岩、天水寨、灵宝阁等八大景区、24个风景点让人叹为观止，还有明代建筑腾蛟庵1998年7月，时任美国总统克林顿浏览漓江并到兴坪渔村访问，更激起了不少中外游客慕名前往，追寻总统足迹。
兴坪镇位于阳朔东北部，距县城25公里，漓江在此绕了一个大弯。兴坪依山傍水，风景荟萃，粉墙乌瓦石板小巷，是漓江沿岸最美丽的古镇。兴坪古镇由于离桂林比较远，没有大圩古镇那么知名，不过两个古镇的布局都很不错，2006年重修开发。
兴坪镇地属丘陵，地势东高西低，镇西为岩溶地貌，群峰如剑芒排插，分列于漓江两岸，东半部属蒿坪龙山脉，山高坡陡，海拔多在400米以上，海拔千米以上的山峰数以百计，最高峰是蒿坪龙，海拔1701米，是阳朔县最高点，境内有漓江、大源河，湖家源流经境内。
兴坪古镇拥有丰富的旅游资源，漓江兴坪段素有精品画廊之称，自然风光十分秀丽。兴坪镇旅游业得到快速发展，初步形成山水自然风光、民居民俗风情、宗教人文三大主线的旅游格局，即以漓江精华风景段徒步游为代表的山水自然风光游、以总统渔村游（民国非常大总统孙中山先生和美国时任总统克林顿分别于1922年、1998年造访渔村）为代表的民居民俗风情游以及以腾蛟庵烧香还愿活动为代表的宗教人文游；形成漓江游线，以九马画山、兴坪古镇、总统之旅为中心的旅游服务区；形成以莲花岩为主的岩溶风光区；形成以大源林场避暑山庄、西塘钓鱼山庄的休闲度假区；形成以地方传统民居特色为主的渔
6. 关于桂林的导游词
总是远游，忽略眼前的风景，大连好多好玩的地方，小桂林庄河，瓦房店温泉赶海 金石滩都很好玩
7. 桂林红色旅游导游词
1978年，桂林市只有2家涉外饭店，床位1100多张，游览木船8艘，全市直接从事旅游接待、翻译、导游的不到200人。现在，桂林全市旅游直接从业人员约14万人，带动就业超过60万人，全市持证导游约1.26万人。桂林的旅游接待能力也在迅速提升，从40年前只有一家五星级酒店，如今已建成4400多家旅游酒店，能一次性接待26万游客。2017年，桂林接待游客数超过8000万人次。截至2017年底，桂林A级景区达63家，其中5A级景区4家、4A级景区25家。根据国务院2018年2月同意桂林市建设国家可持续发展议程创新示范区的批复：到2025年，桂林要全面建成国际旅游胜地，成为更高水准、世界一流山水观光休闲度假旅游目的地、全国生态文明建设示范区、全国旅游创新发展先行区、国际旅游合作和文化交流的重要平台。
旅游总收入占地区生产总值比重超过四分之一，旅游公共服务体系和综合服务功能完备，形成一批国内一流、国际有重要影响力的旅游、养生、文化品牌。
8. 桂林千古情导游词
您好，桂林千古情景区是一个踪合性的景区，分为游玩区和看表演的剧场区，剧场里的座位又分为普通席和贵宾席，贵宾席是指整个剧场里座位在中间位置，视野最佳，普通席是指最靠前及贵宾席四周的位置。
9. 桂林幽默导游词
道友对我说到北京看砖头到桂林看山头到。到西安看坟头。
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