合肥旅行社名单研学 合肥研学旅行基地名录

导读：合肥旅行社名单研学 合肥研学旅行基地名录 1. 合肥研学旅行基地名录 2. 合肥研学旅行基地名录表 3. 合肥研学旅行社 4. 安徽合肥研学旅行的地方 5. 合肥研学旅行基地名录大全 6. 安徽研学旅行基地名单

1. 合肥研学旅行基地名录

该公司成立于2016年，注册地址位于合肥市政务区南二环路3818号天鹅湖万迈广场1＿8幢2＿办1004。该公司经营范围：户外运动组织策划，户外营地组织筞划，冬夏令营活动组织策划，体育及户外文化赛事策划，体验式拓展培训，研学旅游方案设计，国内入境旅游服务，国际旅游服务，旅游文化产业项目的开发，企业管理咨询，会展咨询，会务服务，童子军，摄影服务1，户外产品销售，教育咨询，教育管理，教育资源开发。

2. 合肥研学旅行基地名录表

正规企业，教资靠谱。

安徽乐思塾教育科技股份有限公司成立于2014年06月20日，注册地位于合肥市包河区滨湖万达银座A栋35层3514-3519，法定代表人为王雷。

公司经营范围包括教育咨询；研学旅行、活动策划；发展乐思塾加盟、代理；经营乐思塾教育连锁店，从事乐思塾（教育）管理、代理及中介服务；从事乐思塾（加盟、代理）书刊、报刊、电子出版物、纪念品及相关物品的批发及零售；为乐思塾输出品牌的企业提供仓储及配送服务；劳务派遣；传统文化课程软件及系统研发与销售；教学软件研发与销售；视觉系统研发与销售；手机终端系统研发与销售；家校互动系统研发与销售；寄存服务（除专项许可）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。

安徽乐思塾教育科技股份有限公司对外投资10家公司，具有7处分支机构。

3. 合肥研学旅行社

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

2013年2月2日，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要（2013—2020年）的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。[1]此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。

2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义：研究性学习和旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。

王司长还针对研学旅行的特点提出了“两不算，两才算”：第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。动手做做中� ��，学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。

国家政策文件

《国民休闲旅游纲要》

发布时间：2013年2月2日

《国民休闲旅游纲要》中明确提出：“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小学生研学旅行”，“鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，健全学校旅游责任保险制度”。

《关于促进旅游业改革发展的若干意见》

发布时间：2014年8月21日

《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴——

积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。加强对研学旅行的管理，规范中小学生集体出国旅行。支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构，建设一批研学旅行基地，逐步完善接待体系。鼓励对研学旅行给予价格优惠。

《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》

发布时间：2014年7月14日

该“指南”对举办者安排活动的教学主题、内容安排、合作机构选择、合同订立、行程安排、行前培训、安全保障等内容提出指导意见，特别在操作性方面，规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等具体内容，为整个行业活动划定了基本标准和规则。

教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见[2]

发布时间：2016年12月19日

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

近年来，各地积极探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用，积累了有益经验。但一些地区在推进研学旅行工作过程中，存在思想认识不到位、协调机制不完善、责任机制不健全、安全保障不规范等问题，制约了研学旅行有效开展。当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，研学旅行正处在大有可为的发展机遇期，各地要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。

讲话

2014年12月16日，在全国研学旅行试点工作推进会上，教育部基教一司司长王定华在讲话中强调国务院2014年8月9日下发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发﹝2014﹞31号）中指出积极� ��展研学旅行的工作方向是正确的，当前，开展研学旅行有四方面的重要意义：

一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；

二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；

三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；

四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。

目前各地试点积极进行了有益的探索：

一、加强组织领导，各地研学旅行工作有计划、有目的、有措施，其中西安有38条管理标准，上海有6大机制；

二、探索经费投入，主要采取政府拿一点、学校筹一点、家长出一点；

三、建立活动基地，如西安市依托综合实践活动基地加强具体指导管理，石家庄市为26个基地挂牌，上海市有校外教育地图；

四、组织培训研讨，如西安、合肥、武汉等地均举办了全国及本地区的研学旅行论坛和研讨会；

五、纳入课程改革，特别是丰富了综合实践课程内容；

六、体现育人导向，研什么、学什么，目标更加明确、内容涵盖丰富；

七、加强部门联动，一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持研学旅行工作，许多家长也成为研学旅行的志愿者；

八、尝试考核评价，有的地区将研学旅行纳入了综合素质评价，有的学校制定了包括研学旅行在内的操行量表；

九、突出地域特色，如西安、苏州在这方面都做的比较突出；

十、运用社会力量，通过购买优质服务，同旅行社合作，发挥民办基地等方式，为研学旅行创造条件；

十一、重视安全出行，其中西安、苏州、武汉等地，虽然出去的次数较多，均未发生不安全事故，证明只要安全责任主体明确，安全过程细化，是可以解决好安全问题的；

十二、规范操作，不少地区结合实际情况，在开展研学旅行工作中严格操作规范。

研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见，主要矛盾集中在三个方面：

一、安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展；

二、经费问题，目前绝大多数地方的研学旅行，主要是通过家长收费，政府拿一点、学校出一点做起来还比较困难；

三、协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。

研学旅行目前也遇到了良好的机遇：

一、领导高度重视，刘延东同志对开展研学旅行有过批示；

二、国家正式提倡研学旅行，国务院已经下发了文件；

三、地方试点先行，全国首批四个城市的试点已经做出了贡献，并积累了许多好的经验；

四、中国教育改革的呼唤。

今后，如何继续做好研学旅行试点工作，教育部明确提出七点要求：

一、深化试点。各试点省市开展研学旅行试点工作，积极做好经验总结和推广，教育部拟在2015年出版发行研学旅行方面的文集，书名暂定为《研学旅行——推进素质教育的新常态》。同时，如何扩大试点，我们考虑将现有的试点区升华为试验区，试验区的政府必须要落实研学旅行工作相关的专项经费；

二、探索经费保障机制。研学旅行必须有比较稳定的财政投入，各省市要探索研学旅行的专项经费保障机制，或通过提高公用经费的标准，并说明其中含有研学旅行费用，正如阳光体育运动中含有保险费一样。只有探索合法合理的收费，才能让家长分担的少一点；同时，对弱势群体的学生要探索资助机制；

三、建立安全保障机制。国发﹝2014﹞31号文件明� �提出研学旅行要按照“教育为本，安全第一”的原则组织，学生的研学旅行一定要有保险，要在研学旅行过程中分清安全的责任，避免让学校承担无限的责任；

四、发挥教育功能。研学旅行活动一定要有实效性、针对性，如搞一些寻访红色之旅的活动、落实蒲公英行动计划的活动、弘扬中华传统美德活动、开展中国梦的实践活动、开展践行社会主义核心价值观活动等，这些活动应和校外活动中心及示范性综合基地活动有机结合起来；

五、加强协调配合。开展研学旅行试点工作，教育部门要一马当先，要主动协调其他政府部门和行业齐抓共管。如博物馆要为学生研学旅行免费开放，交通部门要为研学旅行安排专列，教育部门要注意发现典型、培育典型、推广典型。不同地域的试点，也应该加强交流，相互联动，建立微博（信）群，为工作提供方便；

六、下发国家层面文件。教育部要在2015年以通知或意见的形式，下发研学旅行文件，解决大家关切的问题。教育部的文件出台前，可以先转发几份做得好的省市文件供大家学习参考，在2015年要召开全国校外教育联席会议，这个会议的内容应包括研学旅行和蒲公英行动；

七、将研学旅行写入2015年工作要点。近期部里正在制定2015年工作要点，基教一司要争取将研学旅行写入教育部工作要点，使这项工作让全国各地皆知，让厅局长对研学旅行有概念、有想法。可以考虑，在2015年适当的时候召开全国研学旅行试点工作现场会或交流会，邀请国家领导人出席，进一步推进深化这项工作。

安徽省试点

2013年2月1日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，开始研学旅行试点。文件要求，原则上每个市和省直管县都要作为试点区域开展试点工作，且试点工作只在初级中学和普通高中学校中进行。试点单位数量，原则上每市承担试点的学校不少于2所初级中学、2所普通高中，省直管县不少于1所初级中学或1所普通高中。研学旅行活动范围：分为市内、省内、境内和境外，原则上初级中学只开展境内游，且以省内游为主，普通高中以境内游为主，条件成熟时可开展境外游。研学旅行时间，可以在学期中间安排，也可以在寒暑假安排，国家法定节日不得安排；时间长度安排，原则上省内一次不超过4天，不少于2天；省外一次不超过7天，不少于3天；境外不超过15天，不少于7天。该文件指出，研学旅行的根本目的，“是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。”并对试点提出了“要坚持自愿的原则”、“要坚持食、宿、学统一的原则”、“要坚持安全第一的原则”等要求。

4. 安徽合肥研学旅行的地方

北城一中是重点高中。

合肥北城中学（合肥一中北城校区）是由合肥一中全面托管的一所公办寄宿制高中。

合肥一中在北城校区直接植入本部先进的管理理念，委派精明强干高效务实的管理团队，并把合肥北城中学的教师专业发展、学生培养以及活动开展、学校课程设置、教学计划落实、教学资料使用、教学测试和评价等全面纳入本部的统一管理，

真正实现了南北两个校区之间教育、教学、教研、管理和活动等无缝对接，形成了南北两个校区遥相呼应，机制互补，相互促进，共同发展的良好局面。

办学四年来，学校在教育教学、学生活动等多方面取得了优异成绩。学校先后获得“合肥市高中教育教学质量综合评价一等奖”、“合肥市平安校园”“合 肥市绿色校园”、“合肥市科普示范校”、“合肥市中小学研学旅行方案展评一等奖”等荣誉；学生在数学、物理、化学、生物、信息技术学科竞赛和机器人竞赛中有多人次获得省级、市级奖项，教师在省、市、县级的业务比赛中有多人次获奖。

在2015年首届高考中，我校包揽了全县文理科状元，包揽了文科前十名，理科前十名我校占8人；全校重点本科达线率为50.4%；本科达线率为90.6%；文理科600分以上同学101人，占我校报考人数的30%；初步实现了“低进高出，高进优出”的目标，提高率在合肥市名列前茅。有一大批同学被科大、南大等名校录取。

5. 合肥研学旅行基地名录大全

合肥适合户外团建的地方还是比较多的，我列出10个地方供你参考:

1.幸福庄园

北城幸福庄园位于长丰县双墩镇兴岭村，总占地1000亩，是集休闲垂钓、有机蔬果采摘、会议、茶室、露营烧烤、团队活动、聚会餐饮、土特产等为一体的，合肥很有规模特色的特色庄园。

2.北城生态养生庄园

合肥北城生态养生庄园位于合肥市长丰县岗集镇新庄村，是结合地形地貌及园区的景观，因地制宜，合理布局，有农产品开发、农家特色美食、垂钓园、采摘园、农庄休闲小木屋、房车营地、帐篷露营、多功能会议中心、农家休闲娱乐中心等多种项目综合一体。

3.飞天鱼亲子乐园飞天鱼亲子乐园坐落于新站区新蚌埠路与四春路交口，是集度假、研学、亲子游、拓展、体育、休闲、娱乐、健身、农耕体验为一体的综合性生态环保乐园，已承办多项大型户外活动及学校、单位学习和春秋游、休闲度假等。园区占地五百二十余亩，有宾馆会务中心、木屋民宿，可开展亲子游、春秋游、夏冬令营、树林拓展、抓鱼垂钓、篝火晚会、烧烤野营、团建培训、户外婚礼等。

4.青阳山行者营地

青阳山行者营地——地处安徽省合肥市肥东县长临河镇，巢湖岸边，青阳山下。营地集生态休闲、周边旅行、企业团建于一体，已成功开设诸多户外运动项目。优美的环境、热情的服务以及完善的保障体系，是一站式旅游度假的好去处。5.我家小院

我家小院位于合肥市长丰县杨庙镇马郢小油坊，马郢有垂钓，采摘，骑马，读蔬，儿童行知课堂，戏曲等，未来也将发展跟多元化的具有地方特色的配套设施，是一家具有别样特色风格的休闲生态养生农庄。环境优雅，交通方便，国道、高速、五分钟即达，距离合肥40分钟路程！6.润雨庄园

润雨庄园位于肥西县严店乡三联村，紧邻巢湖西岸，是集休闲垂钓、有机蔬果采摘、会议、露营、团队活动、聚会餐饮、土特产等为一体，是当地生态观光旅游产业园的代表,园内各种景观树种绿树成荫、花卉盛开,形成了一道靓丽的风景线。同时,徽派风格旅游接待中心、五星级农家乐、水上餐厅、休闲木屋、商务会议、水面垂钓中心、大型跑马场等应有尽有。

7.小团山香草庄园

小团山香草农庄位于安徽省合肥市肥西县铭传乡，紧邻紫蓬山风景区和刘铭传故里，是一个包含香草种植、蔬菜种植、果林、渔业池塘、养殖和教育旅游的生态庄园，也是一个以香草为主题，集国际会议接待、生态农业、观光农业、科普教育和有机农产品加工为一体的创意农业庄园。

8.薰衣草庄园

合肥市紫色香山薰衣草庄园，位于岗集镇斗镇村，是一个集观光、休闲、娱乐、度假等多位一体的主题型观光休闲庄园，也是合肥乃至安徽省最大的薰衣草庄园。集“观光农业、休闲农业、体验农业、娱乐农业”于一体的综合性特色园区。

9.白云山庄山 庄按照五星级农家乐和国家4A级旅游景点规划设计，主要服务功能有：餐饮、客房、会议、KTV、茶艺等，能接待中小型会议、培训。

10.孟德山庄

孟德山庄位于三十岗，三国遗址公园外，毗邻崔岗当代艺术馆，是当地最大的农家乐餐厅。山庄里可以钓鱼，可以摘些蔬菜水果，临近崔岗艺术村和音乐小镇，有良好的艺术氛围。菜好味鲜，是一家很不错的农家乐。久居城市的有车一族们周末要想找个休闲的去处，这里会是个不错的选择。

6. 安徽研学旅行基地名单

对于研学旅游，无论是家长还是学生，都处于积极接受的状态，并且大部分的家长愿意让旅行社、拓展营来提供更多孩子的研学旅游机会。其选择的目的地大多是内地，研学内容以科普、观光为主，如安徽风景之旅、厦门学府参观、西双版纳的植物之旅等。反馈的意见大部分是研学的深度不够，所学的知识与课堂所授衔接不充分。

研学旅游出行过程中，学生的需求在于感受，内容的安排是否符合学生的兴趣与需要，家长的要求在于安全、费用合理、学有所得，而安全不仅在于交通、活动、游学中，还在于住宿等方面。无论是学生还是家长都希望可以离开惯常地，去体验不同的文化，学习多样的知识，更加希望研学旅游开展的地方是平常个人前往进入不开放的目的地，这样会使学生知识了解面更广。

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