高中课堂如何渗透环境教育

在教学中，教师要有效地渗透环境教育，要协调好人和自然的关系，让学生树立保护环境及资源的意识。 1 高中地理教学中渗透环境教育的作用 环境保护意识是地理学习的基础，环境教学其是地理知识学习的保障，而不是作为课堂教学的外延。因此，教师要重视环境教育，让学生形成环境保护意识。教师首先需要全面掌握教材内容，并且挖掘其中的环境教育素材，将教材内容同自然环境进行有机结合，启发学生认识到地理学习的价值，对环境保护的作用，让学生树立并提高可持续观念，增强他们的社会责任感，能有效的管理及利用自然资源。有效处理社会经济发展同人口资源环境二者之间的关系是环境教育的中心内容。地理学是研究人类活动及自然环境的综合性学科，因此，培养学生的环境意识，对学生学习地理以及运用知识解决实际问题都具有积极促进作用。 2 高中地理教学中渗透环境教育的有效策略 2.1 在课堂教学中渗透环境教育 课堂是进行教学的一个主要地方，教师在课堂教学中要有效地渗透环境教育。在地理教材中，有很多内容都和环境有关，可以用来作为环境教育的素材。因此，教师要想有效的渗透环境教育，就需要先充分掌握及研究教材内容，能够分析及挖掘其中的有效教学素材，发挥出教材的作用。在进行教学设计时，教师要认真考虑环保教育的目标，有效挖掘书本中的教学素材，尽量让教学中渗透的环境教育内容能够有效吸引学生，并且具有较好的说服力。这样，

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