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农村党员干部现代远程教育站点管理日志是写撒子内容哦？

链世界-开阳 • • 阅读 570

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式，是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段。充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对党员干部、特别是农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，是当前建设小康社会、和谐社会的迫切需要。
一、提高认识，加强领导，是抓好远程教育的前提
远程教育是一项新工作。当前，我区不少的党员、干部和群众对远程教育的重要作用还理解不深、认识不透，如何把远程教育作为沟通城乡信息、缩小城乡差距、提高农民素质和致富能力，实践“三个代表”重要思想的重要意义认识不足，特别是把抓好农民远程教育的学习作为解决“三农”问题的切入点和突破口没有清醒的认识，出现“建、管、学、用”脱节的现象。不少地方特别是农村村组，把远程教育设备当摆设，工作表现在形式、任务落实在口头上，盲目的比设备、比投入，存在形式主义和应付了事的思想。
要抓好远程教育的学习，必须加强领导。街镇一把手要亲自抓，切实担负起领导责任，出思路、出办法，亲自安排部署、督查落实；班子成员要配合抓，按照分工负责，认真抓好各项工作的落实；干部职工要有具体的职责任务。把抓远程教育与班子的年终考核挂钩，与干部职工的工资奖金挂钩，通过强有力的办法和措施，形成齐抓共管的良好局面，推动远程教育的健康发展。
建立远程教育发展资金。为了确保远程教育的健康发展，实现学用结合，要建立远程教育发展资金，专门用于远程教育项目示范点建设、解决远程教育中存在的问题。资金实行滚动发展，设专户由街镇财政统一管理。
二、坚持实际、实用、实效的原则，是抓好远程教育基础
农村条件差异较大，农民素质参差不齐，开展远程教育必须结合农村自然条件、思想观念、文化水平的差异的特点，要符合农民群众的需要，才能受到群众的欢迎、取得实效。学习内容要结合农村实际，学习方式要符合农民的特点，因地制宜。要充分发挥农村学习积极分子的带头作用，把他们培养成远程教育的学习员、宣传员、实验员，引导群众自觉去学习、自觉去用，发动群众去宣传，支持群众去实践，通过不断的探索与实践，引导群众由“要我学”向“我要学”转化，推动远程教育学习向深度和广度发展。
抓好地方特色的乡土课件开发，为群众提供农业实用技术服务。要加强课件开发和片源库建设，采取下载、购买、开发制作等来满足群众对农业实用技术的需要。大力组织开发农业实用技术知识、农村医疗卫生知识、计划生育知识及法律法规知识课件。在课件开发方面，坚持实用、实效的原则，通俗易懂，群众学得会、用得上、能致富，实例多、空话少，针对性、实用性强。
建立和完善农村干部学习制度。结合大规模干部培训、农村党员干部培训，建立健全各项学习制度，形成班子带着职工学、支部带着党员学、党员带着群众学、教师带着学生学的良好学习氛围。
三、探索远程教育的有效载体，是抓好远程教育关键
长期以来，农村党员干部在接受教育上存在着受教育时间少、学习不规范、不系统等方面的问题，影响了农村干部教育培训的水平，制约了农村干部素质的提高。
建立村民组播放点，实行零距离教育。居住分散、交通不便、村域面积大，是我区农村的实际。扩大远程教育的覆盖面，把远程教育延伸到千家万户， 充分发挥其传播先进文化知识的作用，在村民组群众相对集中的地方建立播放点，方便群众参与远程教育学习，十分重要，播放点由村党支部进行管理。
建立流动播放员队伍，扫除远程教育存在的空白和盲点。对部分居住边远、分散，参加远程教育学习困难的农户，推行流动播放员制度。一是以街镇机关干部职工、涉农部门同志、村支两委干部为兼职流动播放员，明确具体工作职责和任务，要求他们利用走村入户到群众中去工作的机会，组织群众收看远程教育节目。二是充分发挥农村无职党员、各类积极分子的作用，把他们当中的一部分身体健康、热心远程教育的同志确定为流动播放员，明确具体的工作职责，要求他们按时间、按要求，定期组织收视播放等。
建立远程教育农民夜校，解决农民生产与学习时间难以统一的矛盾。针对农村白天农活忙，没有时间参加远程教育学习，晚上又闲着无事，精神文化生活又极为枯燥的情况，建立远程教育农民夜校。结合农村实际，选择收视播放先进的农业实用技术知识和党的方针政策等学习内容。
建立远程教育人口学校。结合计生国策，对广大农村群众开展计生法律法规、婚育妊娠、儿童疾病防治、中老年人养老健康、农业实用技术等知识的培训，增加农村群众对计生国策的再认识，改变农村陈旧的生育观念，提高养老保健知识在农村的普及，提高人口素质。
四、学用结合，办好项目示范点，是抓好远程教育保障
远程教育为群众提供了各种知识和技能，为了让参加远程教育学习到的理论、知识和操作技术转化为生产力，运用于实践，指导农业生产，提高农民的生产技能，增强农民抵御自然灾害的能力。应及时的创办一些项目示范点，用以引导、带动和辐射农村发展。项目示范点要结合实际，采取政策优惠、资金投入、信息投入、技术投入等方式，充分调动农民的生产经营积极性，发挥农民群众的主观能动性，做到学有所获、学有所用。
一是对已建的项目进行技术输入，提高项目的科技含量和技术水平。把远程教育播放点设立在新型农业生产基地、经果林基地和专业养殖、种植大户家中，及时为农户送去实用技术光碟和产品市场信息，解决农民群众生产经营中遇到的困难；二是结合农村实际，新建一批项目示范点，通过组织群众参加学习，对已经掌握实用技术知识，具备发展条件的，区和街镇、村给予一定的支持，新上一批项目，促进远程教育的开展，推动农村经济发展；三是整合农业发展项目、资金，对参加学习的积极分子给予支持。区里和街镇在确定农业发展项目时，重点安排给远程教育学习开展得好，具备发展条件的地方。
五、开展形式多样的活动，营造良好的舆论氛围，是抓好远程教育条件
为了推动远程教育工作，大力开展形式多样的活动，丰富远程教育的内容，可以起到宣传群众、发动群众、引导群众的作用，让群众能够深化对远程教育的认识，自觉参加远程教育的学习，同时还能推动干部转变作风、改进工作方法，有利于街镇干部树立科学的发展观、正确的政绩观，实现由管理型政府向服务型政府的转变。

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