校外教育包括哪些
第一 , 校外教育以学生为主体 , 重视学生的主动性、能动性和创造性品质的培养 ;
第二 , 校外教育尊重学生个性发展的独特性 , 重视学生的个性品质的发展 ;
第三 , 校外教育选择了丰富多彩的活动内容 , 为广大少年儿童兴趣发展、充实闲暇生活提供了平等的机会。校外教育因不受教学大纲和教学计划等限制 , 可以开阔少年儿童的视野 , 使他们及时了解科技信息 , 接触人类最新创造的知识与技能 ;
第四 , 校外教育具有灵活多样的组织方式 , 可根据少年儿童的需要因地设课、因时设课、因人设课 , 使广大少年儿童在乐中求学 , 有利于培养一专多能型的人才 ;
第五 , 校外教育在方式方法的选择上也更为灵活 , 小组授课、个别指导 , 注意活动和实践 , 将知识、技能的掌握与运用结合在一起 , 更有利于提高少年儿童的综合素质 , 规范品德行为 , 培养正确的人生观 , 丰富假日生活 , 增进身心健康。
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