封闭式学校能教育好叛逆的孩子吗？有切身体验

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我觉得孩子叛逆其实是他的天性，如果不是很严重做父母的多跟孩子沟通，好好引导就是了，尽量的不要送那种全封闭、寄宿制的学校。但如果实在是没办法了可以考虑我们家附近的这个慧腾青少年成长学校

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慧腾青少年成长学校专业招收叛逆、夜不归宿、网瘾、厌学早恋的问题青少年，致力于真正健康的教育之路，打造专业、规范、安全、高效、仁爱、健康的青少年心灵成长教育

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大部分孩子都会有叛逆期，如果叛逆期很严重。
家长可以去找专业的人士帮助，但不能完全把孩子交给一些所谓军事化管理的不正规学校。

哪里有可靠的 教育很叛逆青少年的特训学校？

如何教育“逆反”的子女？ 关键不是教育很叛逆青少年的特训学校而是很多家长自己。要如何理解自己的孩子教育自己的孩子才是关键。当然学校都是必不可少的。
现代中小学生一方面既要头上顶着学业的重大压力，又要肩负来自于家长殷切期盼的“重负”。常此以往，重压之下的学生就会出现“摔帽子，甩挑子”的逆反心理。无形中，也就造成了家长与孩子的心理对立。此种对立，不仅要影响孩子的学业发展，同时，也为家长带来了无尽的烦恼，使得整个家庭不得安宁。莱曼教育在多年的教学实践中，特别是在与家长和学生的沟通中，总结出一些具有实际意义的改善家长与孩子关系的经验。现与各位家长共勉。
1.家长应俯下身来，摆好家长与孩子之间的天平。
有史以来，中国的“唯家长为大”的教育概念已经不适应历史的发展了。“家长式教育”已使得家长难以把握现代年轻人的心理。如果家长和孩子的关系犹如一台天平，那么，就需要“高高在上”的家长放下架子，抛弃面子，使这架天平得以平衡，才能使家长和孩子得以平等相待，互为沟通。孩子才能真正地感觉到民主，平等和博爱。只有平等，孩子才能承认家长的威信，家长才能做到“不怒而自威”。才能在家庭教育中彻底地实现“信其人，则信其道”。
2.要做“患难朋友”，不做“酒肉朋友”。
都在说家长应该和孩子交朋友。但是，交成什么样的朋友才是关键所在。只满足“吃穿住行”，那是酒肉朋友关系。一旦孩子的要求达不到，就会出现问题。而所谓的“患难朋友”则是指家长真正能够解决孩子在学业，能力以及人际关系等方面的苦衷，家长应该多与老师，单位的大学毕业生，受过高等教育的邻居交朋友，从而帮助孩子在英语，数学等学科方面解决所面临的的问题。一定要让孩子知道，当他遇到困难时，有家长同在！
3.树立家长的榜样，发现孩子的闪光点。
毋庸置疑，家长是孩子的第一任老师。但这位老师真正合格吗？无尽的牢骚，尽情的麻将，无聊的神侃，不停的应酬，庸俗的网聊，低俗的社交以及对老人的不孝等等，都会造成家长形象在孩子眼中的泯灭和诋毁。而家长对学习的厌恶和排斥，直接会影响到孩子对学习的态度。家长应坚持知识的学习和爱好的培养，让自己的孩子对你刮目相看。孩子的兴趣和爱好必须得到家长的承认，鼓励和引导。甚至，家长和孩子的兴趣和爱好应该趋同。
4.抛弃恶语相加,表扬与奖励相结合。
体会人人皆有。当一个人骂你第一句，你是什麽感觉；而当你被骂了十句，你又是什么感觉？对自己孩子的失误，轻者恶语相加；重者棍棒“说话”，多是家长无能的表现。要知道，一味的埋怨甚至都会招致情绪的对立。要善于回避孩子� �失误，多找孩子的长处，不失时机地进行表扬。同时，主动地给与孩子物质奖励。这种奖励不应是孩子提出的，而是家长主动做出的。这种物质奖励如果和孩子的爱好相吻合，那将是一种“无声胜有声”的教育。一定要牢记，家长所谓的“为你好”，对于孩子而言，无异于“你笨蛋”。指责漫骂，棍棒体罚都会将孩子推向家长的对立面，而且越推越远，直至孩子的叛逆。
5.多参与，少说教。
家长应该参与到孩子的喜怒哀乐之中，而不是有感而发的冠冕堂皇的说教。在参与中去和孩子分享。孩子们往往已经听烦了很多的说教，家长的说教再没有任何新义，无异于白说，更加使得孩子反感，郁闷乃至愤怒。参与孩子的学习，生活和工作，也绝不是家长的“打包大揽”，家长应在前面或左右陪伴指导。有了家长的参与，孩子才能有向上的劲头。
6.家长应该学会服输，承认自己的不足。
面对大千世界，无论家长有多磨高的社会地位，也无论家长有多少金钱，“知之为知之，不知为不知乃知也”。绝不可以在孩子面前争强好胜，唯我独尊。要勇于承认自己的不足，同时，勇于向孩子表现出自己对很多事物的无奈，博取孩子的同情。这样，才能促进孩子保护他人的责任心，将来才能承担更多的责任。

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