如果高中列入义务教育，将来会怎么样？

把高中教育纳入或列入义务教育，不仅是世界不少发达国家的普遍做法，而且是我国教育改革发展的未来目标任务之一，也是社会各界、广大学生及家长的追求享受美好教育的良好夙愿。

近几年来，在召开的几次“两会”上均有代表提出这样的议案，也有不少专家学者对此问题进行深入的探讨，已引起广泛关注与热议。

高中阶段教育是基础教育的最后阶段，是基础教育与高等教育的过度衔接阶段，是学生身体、思想、品德、心理快速发育成长的重要时期，是衡量一个国家教育体系是否科学、教育质量高低的重要标尺。

我国目前已实现了九年义务教育全面普及及均衡优质发展的目标任务。高中阶段教育包括中等职业教育也已实现了基本普及。可以说，现在的高中阶段教育改革发展已为实现并把高中教育纳入义务教育奠定了一定的基础，提供了一定条件。但要在短期内把高中教育纳入义务教育范畴还有一定的困难，尽管在一些地区高中教育已实行免费教育，但距离在全国全面推行高中教育为义务教育还需要一定的时间及充分准备。

如果高中阶段教育纳入义务教育，可能会是怎样的情况呢？

一是标志着我国基础教育全面实现了现代化，进入世界基础教育高度科学发展地先进行列。

二是随着国家社会经济的发展，国力显著增强，对基础教育尤其是高中段教育的投入完全可以满足其发展的需求。

三是减轻学生及家长的经济负担，促进家庭教育支出结构的调整优化。使数以万计的家庭减少因学费支出等带来的压力，家长学生肯定欢迎。

四是有利于高中阶段教育包括中等职业教育的良性发展，学校办学经费得到明显缓解，可以促进高中教师队伍建设、教师待遇、教学质量的强化、改善及提升。

五是有利于国家有关减轻学生负担政策的真正落实。缓解中考的激烈竞争而给学生造成的升学压力，为更多的学生接受高中教育提供机会，使中小学过重的课业学业负担减轻。

总之，把高中阶段教育纳入义务教育范畴，不仅是学生家长多年来的夙愿，更是我国教育改革发展正在努力奋斗并孜孜以求的重要目标，我们应该对此充满信心。

第一，欲望；要有强烈学好的欲望。因为高中的学习生活完全不同于初中义务教育的学习生活，碰上好的老师是你的服气，一部分老师都zhidao是睁只眼闭只眼的，你问才讲给你，你不问也就算了。所以第一你要有学习的欲望，真正的追着老师不耻下问。

第二，方法；有效率并适合自己的学习方法和技巧。高中的知识大多都是运用思维的，死记硬背只是基础中的基础而起，会背了不见得会用，内但不会背肯定不会用。高一上半学期就是找方法的时间，找个有效率并适合自己的学习方法，死学，一直学，根本就不是办法，不要以为用的时间比别人多就一定优秀。好多高中知识点都可以联系到实践之中去的，所以鼓励多实践。实践后必须得想，得反思。

第三，多参加活动；尽量不谈恋爱。活动可以培养能力，高中的活动多的很，慢慢去学，学会组织学会宣传学会其中的道理学会待人处事。

第四，多看看书籍；容有时间多泡泡图书馆，或准备枕边书。建议高中闲暇时间看完四大名著。我国实行九年义务教育，保证所有的学生有学可上，控制了辍学率，让孩子们得到了良好教育，看似非常轻松，实际上困难重重，但我们国家和人民攻坚克难，提高了九年义务教育的质量和水平；可现在依然面临着众多问题，比如乡村老师匮乏、比如教学环境不好等等，这些� ��需要我们不断完善。

在今年高校毕业生就业指导工作中，教育部明确表示希望更多大学毕业生能从事教育工作，现在高中、小学、幼儿园老师缺口比较大，并且今年将招40万毕业生补充教师队伍，可以“无证上岗”，这都说明了教育资源的匮乏啊；更重要的是目前中考升学率（初中升到高中）不到70%，如果把高中纳入义务教育，全部学生上高中，那高中教育资源必定十分不足，所以从教育资源角度来说，取消中考，普及高中教育是不可能的。

我们假设高中纳入义务教育，初三学生都上高中，都参加高考，可想一想到时国内大学的扩招多少万人啊，而且高考成绩差的学生，会选择中专院校或技工学校么？我想大部分学生宁愿上专科或复读也不愿意去技工学校学一技之长吧，到时就业压力比现在还要严峻，社会分工会出现断层。

而现在九年义务教育的推行，让更多孩子文化知识得到了提高，通过中考升学率的管控，成绩优秀的学生去上高中，将来考大学，成绩不理想的学生选择去上技校或中专或“3+2”职专，不仅避免了学生过早进入社会，还能让学生去学技术掌握技术，实现了人才分流、社会分工需求，对社会发展是非常有益的；如果高中纳入义务教育却有点像“大锅饭”了，会带来一系列的就业问题。

不支持义务教育从9年变12年；可能会有人说把高中纳入义务教育，会缩减家庭的开支，让孩子都读高中提高了国民素质，但大家得想一想，以现在的九年义务教育免学费、免杂费，你家孩子的教育费用真的降低了么？光给孩子报培训班的开支也够几年的学费了吧，试想如果把高中纳入了义务教育，孩子的教育开支会上涨吧。

个人认为取消中考、高中纳入义务教育不是现阶段考虑的问题，我们应该考虑把高中教育变成普惠教育，并且把学前教育纳入义务教育范围内，这样不仅可以减轻家庭的教育开支负担，也不影响人才的分流，对国家的教育发展也是有利的。

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