学前教育是什么？对孩子的作用有多大？

导读：学前教育是什么？对孩子的作用有多大？ 学前教育学是教什么的呢?

学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育，因为孩子满7岁才算适龄儿童，7岁以前都属于学龄前儿童，学龄前儿童教育，简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段，简称“早教”，以及3—6岁的幼儿园教育阶段，简称“幼教”。

但在实际应用中，词意发生了变化，现在的“学前教育”仅用于指代3—6岁阶段的幼儿园教育阶段。

那么学前教育对于孩子的作用有多大呢？

一句话：幼儿园里的三年，决定孩子未来的三十年。

那幼儿园到底教什么呢？《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确规定，孩子在幼儿园阶段的教育围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域来开展具体的教学，并在《指南》中明确了每一个年龄区间的孩子在这五大领域应该达到一个什么样的水准方才合格。

比如说健康领域，会明确要求孩子个人习惯、身心发展方面取得什么样的教学成果，幼儿园围绕五大领域进行了科学化的教育之后，这些教学成果润物细无声一般融入了孩子的日常行为举止和以后漫长的人生之中，但并不能在当下有立竿见影的显性效果，于是造成了广大家长们对幼儿园教学价值这一块的误解。

另外，关于家长们误以为幼师仅仅只是带着孩子们玩玩玩的教学方式的误会，也有必要进行解释。幼儿园的教学模式可以归结为“玩中学、学中玩”，这是根据这个年龄段孩子们的身心发育特征来制定的。

为什么？孩子在7岁以前，大脑前额叶都没有发育好，根本不可能坐得住，而是这个年龄段的孩子注意力难以集中，好动，爱玩，如果不是用游戏化的教学方式，很难将教学目标逐一实现。

家长们不知道的是，幼儿园里每一个舞蹈、每一个游戏、每一个手工、每一首儿歌的背后都有其科学的教育目标。

最后分享给大家一个广为流传的故事：

诺贝尔奖获得者在巴黎的聚会上，一位记者采访其中一位科学家：“您觉得您一生中最重要的东西是在哪所大学里或实验室里学到的呢？”那位被采访的诺贝尔奖获得者的回答让在场的所有人颇感意外，他说：“幼儿园”。

面对众人疑惑不解的神情，他继续解释到：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要道歉；接受了别人的帮助要道谢；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”

这些良好习惯，才是他们一生成就的根基和前提。

学前教育学是教什么的呢?

我是一名学前教育专业的学生 ，已经学习学前教育一段时间了。下面就由我来为大家介绍一下学前教育是怎样的

学前教育学就是针对0到6岁幼儿的一种教育。涉及到的门类课程是非常多，有学前教育学，心理学还有卫生保育。是近些年来女生们选择专业的火热选项。目前接触到的都是舞蹈，钢琴，声乐，美术……，毕竟是教导幼儿学习，实践活动还是非常多的。学前教育这门专业，不光理论知识要扎实，还要有一定的基本技能。每次考试的时候，专业技能与理论性考试这两者之间的分数相比，技能性的分数占分比较高。所以如果有些人特别喜欢舞蹈，钢琴一类的技能，完全可以选择学前教育学这一门专业。

学前教育的就业面也是非常广。其实现在国家不断的推放二胎，三胎计划。所需要的教师会更多 。就业方向也是非常多的。就像托儿所，去一些早教机构，教育机构之类都是不错的选择，而且在寒暑假想要找到暑� ��工，也是一件非常简单的事。去年我就很轻松地在我家旁边找到了一份感统教育的工作。要是针对小孩子训练的。在那里我才能知道，原来学前教育给孩子的重要性是这么大的。

毕业之后就可以立刻去考编，如果不想考编，就可以找一些薪资待遇比较好的机构去上班，这样也是完全可以的。每天面对一群活泼可爱的孩子，心态也应该会是很好的吧！下面这个图片是老师教我们画的哦

学前教育是教授三到六岁学龄前儿童的

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