教育部明确规定高中语文课内阅读篇目中，中国

答案是肯定的。当然有助于增强每一个人的文化自信。好多人经常问同一个问题，有些人还振振有辞，都什么时代了，还要学习什么古代作品，是不是过分了？

笔者（高考语文加油站）这里有必要说一说了：

一、为了文化传承，不能不去学习。

中华民族能傲然屹立于世界民族之林，就是因为有良好的文化传承，无论是《三字经》《千字文》，还是《诗经》《论语》《唐诗三百首》，甚至还有人痴迷的《周易》，里面包含着极大的文化内涵，包含生活的情趣和品位，也许能值得我们去深入探究。到台北故宫博物院你看不懂文物表述，到西安碑林看不懂书法作品，如果文言文阅读能力强，在旅游中也能得到一些知识增添一些快乐。

“毕竟中华文化五千年，总有四千九百五十年它的载体都是古文，除非你不要这四千九百五十年，否则你要继承这个历史文化，就得非学不可。”“传统文化是融化在你的血液里面、渗透在你的骨髓里边的，这是你天然的优势所在，所以一定要学好。”

——何兆武《上学记》

二、为了考试，不得不面对的现实。

无论是中考，还是高考，无论是教学大纲还是考试大纲，文言文阅读都是不可或缺的考察内容，无论是否有意见，这都是一种客观存在，一种不依赖你的意志的客观存在，你都可以保留你的意见，但你只能直面人生，面对现实。

三、为了职业需要，为了理想的追求。

朋友的孩子高考结束考到了中山大学医学专业，发来通知和暑假作业，作业中要求阅读《黄帝内经》，重点语句要求翻译。这就是职业要求。除此之外，还有许多专业如中文、哲学、历史、考古、中医，如果你文言功底太差，那个行业的饭碗也许你都端不稳。

2015年12月10日，中国科学家屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗被授予诺贝尔生理学或医学奖。

屠呦呦在演讲中提及：“ 当年我面临研究困境时，又重新温习中医古籍，进一步思考东晋葛洪《肘后备急方》有关‘青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之’的截疟记载。这使我联想到提取过程可能需要避免高温，由此改用低沸点溶剂的提取方法。”

面对世界性的疟疾难题，流传千载的中国古代医书，给了现代科研人员以关键的启示。

中国在自然科学领域目前获得的唯一诺贝尔奖，从这件事依然可以看到文言文阅读的作用，假如屠呦呦没有良好的文言文功底，怎么能从文言古籍中汲取营养，怎么能登上诺贝尔的奖台呢？

四、为了修身养性，提高个人素养。

孔子的《论语》中许多做人的道理，也值得我们学习和领会。

1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

4、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

5、不患人之不己知，患不知人也。

6、学而不思则罔，思而不学则殆。

尼采评论《道德经》一书说：“像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放入汲桶，垂手可得。”现代哲学家海德格尔认为老子与自己的思想很吻合，他将老子“孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生”的字句挂于墙，悬于壁，一派老子忠实信徒的模样。

《道德经》被海外学者视为至宝。不少诺贝尔奖金获得者和著名科学家把自己的科学发现归功于老子这个东方圣人的启示。日本学者汤川� ��树说：“早在两千多年前，老子就已预见到了未来人类文明所达到的状况。”美国学者卡普拉惊奇地发现了道家哲理与高能物理现象的吻合，

著名数学家陈省身说：“1943年，我在美国认识爱因斯坦。他书架上的书并不多，但有一本很吸引我，是老子的《道德经》德文译本。西方有思想的科学家，大多喜欢老庄哲学，崇尚道法自然。”

有一位美国人身患抑郁症，采用心理、服药多种方式治疗无效，当阅读《道德经》译本后，许多事情也看开了，逐渐减缓了患病症状，直至痊愈，他还把这段经历在报纸上写了出来。

诸如《诗经》《菜根谭》《小窗幽记》《围炉夜话》等很多传统经典，认真阅读，读书破万卷，必定收获满满，不仅修养提升，增强文化自信，可能相貌也有所改变，显得与众不同，因为“腹有诗书气自华”。

综上所述，阅读和学习中国古代优秀作品是十分必要的，请认真对待，不要产生任何抵触情绪！

我家小朋友从3岁就开始背唐诗了

“要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。”

这话不是我说的，是希特勒说的。

全世界如此多的华人华侨无论生活在哪里都落叶“寻根”，“根”是我们的文化源头，我从初中毕业就到国外生活，但也明白“寻根”和“春运”一样，代表着中国人的某种情怀。

一个西方的教授研究中国文化，他说：西方人永远宣传神爱世人，诺亚方舟，神赐火种，但只有中国人用大禹治水，鲧布息壤，愚公移山，燧人取火告诉后人，神是不靠谱的，关键还得靠自己的双手；西方人遇见大洪水，旱灾是祈求神的救助，只有中国人用精卫填海，夸父逐日，刑天断首的故事告诉你，中国人可以输，但不可以屈服；西方人认为太阳是神，中国也认为是，但中国人用羲和御日，后羿射日的故事告诉你，太阳神也是可以战胜的。

老子的“天地不仁，以万物为刍狗”，说的就是要生存就得靠自己，不能不劳而获。这比“神爱世人”听起来残酷，但是靠神不如靠自己。

中国唯一的本土大教，道教的经典《西升经》中，《我命章》说：“我命在我，不属天地。我不视不听不知，神不出身，与道同久。吾与天地分一气而治，自守根本也。”

也在传承着这样的思想。

所以中国人都认为，中国人特有的韧性，生存技能和抗争精神，是从祖先那里继承来的，所以世界上没有一个民族能像中国人一样，如此虔诚的信奉祖先。

中华文化在今天的影响力逐渐淡化，很多年轻人把圣诞节过得比春节都热闹，把情人节过得比七夕都正式，宁愿一口一个“神”也不记得清明节给先祖扫墓。

中国文化源远流长了五千年，是世界上唯一一个从远古流传下来薪火不断的文化，传承下来本就不容易，有些都很优秀，像长沙弹词，木工榫卯，篆刻，皮影戏，刺绣，龙舟说唱，十番音乐等已经快要失传了，甚至传统成人礼，七夕斗巧，木马流水，撕纸微雕，你已经再也见不到了。

我从不认为中华文化落后，相反，他是我们屹立在世界的精神支柱，只是很多人被新奇乱了眼睛而已。

所以，从小培养孩子对传统文化的认识和了解是极其必要的，中国古典文学史上的精粹，《诗经》、《赤壁赋》、《论语》、《陈情表》、《琵琶行》等等。加上一些经典诗词，多学对于学生来说，多学一点没坏处，如果有人说会增加学生生学习压力，那就真是怀疑学生智商了。

这包含我们文华传承中的爱国，家情怀，恋爱 观，文学艺术，道德和传统礼仪培养等多种内容分枝。

我家两个小朋友3岁就开始背唐诗了，虽然她们在国外出生。

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