任性不计后果的高中生怎样教育？

导读：任性不计后果的高中生怎样教育？ 高中遇上恶的老师，怎样教育孩子去面对？

时间，只有时间最会教育人！不是不负责任，家长也不必抱怨，给孩子时间，让他自己去感悟！他终究会感悟，甚至于悔恨自己！我们有时候都是太着急了！

高中遇上恶的老师，怎样教育孩子去面对？

正向引导，换位思考，学会适应，亲其师信其道看到这个问题，我觉得我有必要好好的帮您梳理一下，因为就我的亲身经历，正确处理好与老师的关系，换句话说让孩子学会适应不同类型的老师，对孩子的学习影响太大了！

老话说“亲其师信其道”、“爱屋及乌”，有过上学经历的我们都明白，当你喜欢一个老师，或者某位老师对你特别关注的时候，你就特别愿意上这门课程，而且还往往成绩会比较好，我当年就是因为特别喜欢我的英语老师，所以我的英语成绩一直是各科里面最好的，这也是我大学选择英语专业的最主要原因！

但是站在老师的角度来说，他毕竟要面对全班几十个孩子，而且往往一个老师要带至少两个班级，加起来就有接近100个左右的孩子，想要老师去特别关注到某个孩子确实不大现实，除非两种孩子老师会特别关注，一种就是学习特别出色的，另一种就是特别调皮捣蛋的，而成绩处于中游，不温不火的学生往往就是处于一视同仁的群体了！

对于很多孩子来讲，尤其初高中阶段的孩子，我们的家长会非常有感触，这个年龄段的孩子都有着鲜明的个性特征，比如说会有自己追逐的偶像、有自己熟悉的小圈子、攀比心理比较浓厚、自尊心特强、比较有主见希望自己的意见或建议能够得到别人的认同等等，所有这些特点都直接导致他们在遇到一些事情的时候可能就会意气用事，凭感觉去行事的作风！

考虑到以上这些因素，如果这个阶段的孩子得不到有效引导，那么对于学习方面他们就会不自觉的把老师进行归类，一类就是自己喜欢的，另一类当然就是自己比较反感的！对于比较喜欢的老师，相应的所教授的课程孩子们也就专心，反之自己不喜欢的老师，相应的所教授的课程孩子们就会应付了事，这就直接会导致孩子的学科成绩会出现非常明显的差异，长此以往，会造成偏科的现象，直至影响到最后的高考成绩！

鉴于此，给到各位家长以下几点建议：

一、经常跟孩子保持联络，了解孩子的思想动态，成为孩子交心的朋友！其实这个年龄段的孩子内心还是需要呵护的，思想往往还是游离不定，很多事情他们还拿不定主意，也很需要有人能帮他忙出谋划策，所以作为父母，我们必须了解孩子的这个特点，从入学之初就平等的跟孩子相处，尊重孩子的想法与观点，让他们愿意跟你交流，愿意跟你分享他学习上的困惑，这样才能有效的把控孩子学习方面的思想波动，以利于后续的及时介入！

二、经常跟老师联络，了解孩子的学习状态，争取跟老师成为朋友！人与人之间关系的维系其实就是在互动交流当中碰撞出来的，老师也是普通人，也有自己的家庭，也有自己的喜怒哀乐，除了身份的不同，其实跟我们没有啥区别，作为家长我们一定要加强跟老师的联系，尤其是当老师主动跟我们反馈孩子情况时，更要抓住契机，争取跟老师形成常态化的交流，当然除了孩子学习，比方说老师的朋友圈更新了我们经常去点个赞，老师发了自己家孩子的照片我们第一时间去评论和点赞、过年过节通过微信给老师发送祝福等等，这些看似微小的举动可能在老师看来就不一样，中国人就是爱面子，重交情，长此以往，老师自然而然就会对咱家孩子重视一些！至少要比那些从来不联系的家长，效果要� ��很多！

三、要不断跟孩子灌输老师的好，老师严格其实都是为了学生！当孩子跟你谈论某位老师哪里不好的时候，千万不要随声附和，说实话现在的教育体制下，多数的老师不管是在教学还是在人品修养方面都是相当不错的，并且很多老师夜以继日的备课教课，确实为孩子也付出了很多，这些都是我们应当看到的。所以我们一定要以一种平和的口吻告诉孩子老师这份职业的艰辛，可以由自己的职业谈起，包括自己上学时的经历为例子，来向孩子说明老师有多不容易，在老师眼里有教无类，当然希望所有学生的成绩都能得第一，所以让孩子意识到自己跟老师配合其实是双赢的结果，不但自己的成绩上去了，老师也会感到特别欣慰！

题目当中提到的“恶的老师”我感觉就是我们平常所说的比较严厉的老师，这类老师很多时候教学都是相当严谨的，其实在他们严肃的外表之下，可能内心却是非常温暖的，所以教给孩子要适应不同性格的人，就像我们自己家里爸爸、妈妈和孩子性格脾气也不完全相同是一个道理，你要学会去适应社会，而不能总想着让别人来适应你！所以总的来说，以正确的方式，持续不断的，给孩子灌输正向的理念，相信孩子的意识会越来越清晰，对老师的看法也会越来越正面，最终亲其师信其道的浓厚氛围才能得以实现！

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