暑假如何做好初升高英语衔接教育？

初中升高中，在暑假里面一定要把时间给英语。这个时间段非常的宝贵，对于高中来说这是最充足的一个时间段。

一旦到了高一开学的时候，就会发现高中各科的学习时间都非常的紧，相互抢时间，那个时候在学英语就会发现捉襟见肘，熬夜都来不及。

很多高中在中考完就会通知学生在暑假里面把高中英语3500词背完。高中英语3500词是高中英语学习的基础。如果能够在暑假里面把高中英语3500词背完，那么到了高中阶段，可以给自己的记忆省下很多的时间。

一般中考结束到开学有两个半月的时间，有的省份的城市是两个月的时间，这么长的时间里面，足够把高中英语3500词背3遍以上了。

为了提高记忆效率，建议用廖唯伟的睡眠记忆法来背单词，这个方法是免费公开在官方网站上面的。每天睡前花一个小时，背单词，早上醒来一次，一个小时的记忆效果就可以达到白天背8个小时的记忆效果，非常的有效率。在睡眠记忆法的网站上面还免费提供按单页大容量记忆法整理的3500词可以下载。总共只有39页，可以打印出来，可以进一步的提高记忆效率。

全国的高中英语3500词的范围都是一样的，不同版本的教材，只是单词出现的顺序不同，因为都是要提前背的，所以也就无所谓单词出现的顺序，把所有的单词全部背完，那么到了高中英语上课的时候，就会觉得很轻松。每一堂课感觉都像在复习。

当然了，对于高中英语学习来说，学习方法和初中有很大的不同，在初中阶段我们只要会背单词，背完初中的单词分数一般都在120以上，如果中考前能够把高中的单词也背了，考135分以上都没有问题。

但是高中就不同了，高中所学的3500词是英文中最常用的单词，这些单词就像我们汉语中的常用字一样，相互组合以后还会形成新的词组短语，意思会和单词本身发生比较大的变化。

这些词组短语和固定搭配就是单词的用法，是高考必考的内容。想要有足够的时间在高中把这些固定用法和词组短语掌握清楚，就必须在进入高中之前，就把3500词背完。

在高中，高考可以考出来的词组短语大概有1.5万个。每年高考会抽查其中的1~2%考出来。这种考察方式就是统计学上的抽样调查法。当你掌握了100%的1.5万考点的内容，那么不管我抽其中的任何一个1%，你都能够得到分数。如果你只掌握了70%，正常情况下你一般人的运气也就只能够得到70%的分数。

英语其实是高中唯一不考智商的科目，他的逻辑难度只有小学语文五年级的难度，只要把高中英语的卷子翻译成中文给学生好，任何一个能考上高中的都能够考到接近满分，之所以有同学考不及格，就是因为有内容看不懂。词组短语类的考点就是影响高中生高考，理解的一个重要的因素。

一般来说在高中阶段，完全不会语法的情况下，3500词做到看到单词能知道意思，150分的卷子也仅仅能考到80分左右，但是通过继续背词组短语，分数至少可以提到115分以上。

词组短语，可以在阅读中碰到，按照教育部的想法就是要求学生能在高中三年有35万词的阅读量，如果有这样的阅读量，那么1.5万个词组短语，绝大部分的内容都有可能被读过了，记忆力好也就全部掌握了。

但是对于高中生来说学习很紧，这是几乎不可能完成的任务。也可以用牛津英汉双解高阶词典，把所有高中的单词，有关的用法全部整理出来。这样也比较花时间。

有一些重点高中有自己学校内部的版本，一般来说进入高一以后就会直接发给学生让学生来背，如果你的学校没有。也不要坐以待� ��，可以背《高中英语1.5万考点》。这个考点在官网上面有公开，每年高考的考点命中率分析报告，高考中考出来的词组短语98%可以被命中，一般每年7月份出正式的报告。

背考点同样采用睡眠记忆法，72页的1.5万考点，每天背一面的内容，两个月时间可以背完一轮。之后只要做循环复习，记忆率就会不断的提高。记住50%高考真题至少能够做到130分以上。

如果是记忆力比较好的孩子，暑假两个月的时间，每天在多增加一点记忆量，先把高中英语3500词背完，再把1.5万考点背一遍，进入高一以后，每天只要花一个小时的时间，在睡眠记忆法的时间段，复习一部分的1.5万考点，把复习的工作循环起来，整个高中的英语学习都会变得非常的轻松。

学习内容的不同

高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：

1）知识量增大

学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

2）理论性增强，这是最主要的特点

初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

3）系统性增强

高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。

4）综合性增强

高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求很高。如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而高中每门知识点都比较多，一天中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。

学习方法的不同

高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。

还有就是初中老师抓得紧，通常一有什么问题，学生自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。

学习思维的不同

初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。

所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。

学科上的变化

1）语文：量大、面广、有深度

初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别。初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读。如中考作文一般要求是六百字左右，而高考作文要求在800字左右。

因此不能再以初中的标准来要求自己，要在个性化体验、感悟和审美上加强，要学会观察生活、学会思考。

✪怎样适应：

1.扩大课外阅读。希望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼� ��》《水浒传》等长篇作品。

2.注意生活积累。生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。

2）数学：抽象、理性、更复杂，要扔掉模式补好基础

高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。

✪怎样适应：

1.别有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。

2.不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。

3.暑假里做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。

3）英语：边学边用，课外功夫创造语言学习环境

高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。

✪怎样适应：

亲近英语。可以读读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说，要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的先入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。也可以看看各大卫视的英语类节目等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合同学们学习。

4）物理：更深层次的研究，注重定量分析

初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个知识体系。初中物理只介绍一些较为简单的知识，注重定向性分析。高中物理是更深层次的研究，注重定量分析。

高一物理是物理研究方法和思维方法初步形成的学习阶段，基本概念、规律、方法等都需要通过一个衔接来掌握，衔接应该更加注重掌握高中物理的学习方法，对基本的知识结构，零散的知识点都要有所掌握。

✪怎样适应：

1.培养物理学习兴趣。同学平时可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣。

2.学会转化。在学习时，同学们可以将高中抽象化的知识先转变为形象化、具体化的知识，然后再进行理解和分析。

5）化学：高层次的学习，循序渐进

高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习，高一化学的学习是整个化学基础知识的重要组成部分，直接影响整个高中阶段化学的学习，在学习时需要做到循序渐进，注意初、高中知识的相互衔接，同时要加强学习策略、学习方法的掌握。

✪怎样适应：

学习初中化学时，同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法，这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的。

对于初中化学没有学好的同学，建议还是提前预习一下高中的化学知识，可以从三个方面入手：

6）生物：重视联系生产生活实践，结合生物学知识，多应用，多思考

高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆。要想学好生物，必须先对生物有个很好的认识，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。

✪怎样适应：

高中生物的记忆很大程度上是理解，在理解的基础上要结合其他学科的知识进来，这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维，生物很难学透、学精。

暑期建议

1)看淡中考成绩，平常心迎接高中

进入高中不论之前中考的分数有多高也不能盲目自信，小看高中；但尽管中考成绩不理想也不要畏惧高中学习，高中的新的起点、新的开始。不如高中每一位同学都是站在同一起跑线上的，所以不能骄傲。调整好自己的学习心态，做好成为高中生的准备。

2)提前学习，调整学习方式

首先可以选择预习高一的新知识，大致的过一遍，了解学习的重点内容，再结合知识回想初中的内容，筛选出高中可能用到的以前学过的初中知识，再着重复习下初中知识，打好基础。

制定学习计划，规划自己的高中计划，在预习的过程中开始调整自己的学习方式和方法，选择自己适合的方法，应对高中以后的各科学习。

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