高中政治教学如何处理学科教学与学科教育的关

导读：高中政治教学如何处理学科教学与学科教育的关 女，普通二本思想政治教育，考研上了一本院校和家乡高中政治国编，应该怎么选择？ 现在高中的政治课主要讲什么内容？

学科教学围绕学科教育展开，当下新高考，主要以立德树人为目标，考察学生核心素养，教材逻辑以此编写，高考导向以培养什么样的人，为谁培养为方向，教师教学中，要有大教育观，以培养人才为己任，让学生终生受益，把教育理念融入课堂教学中，用现实政治经济事件诠释教材知识，培养学生理解教材知识能力，逻辑推理能力，责任意识担当意识，每一个家长都希望自己孩子将来对社会有用，实现其自身价值，每个时代都需要年轻人勇于担当，敢为人先，为这个国家繁荣民族复兴去努力，让自己的在社会中实现价值，最终完成家国重任。

换言之，当下家长都拼命让孩子考个好学校，将来有一份好工作，难道不是家长再为国家培养优秀人才吗？(去国外发展不在此讨论之内)，学校教育也是多方面锤炼学生，提升综合素养，为社会输送合格建设者，有多少优秀人才都被国家收了，他们极少能为父母尽孝因为有使命在身。当然，平庸的孩子，能解决自己生存问题，也是再为社会做贡献。所以，教育一定要有格局，要给学生做职业规划，换句话说一定顺势而为，学生“三观”要正，培养学生会学习、终生学习才能推动社会进步，进而也就完成人才培养。

不知说的对否，自己理解，也不是说假话，抗击疫情、北斗人、各种科技发明都是当下的人才去做，是他们推动社会进步。这就是教育人应该承担的使命。

女，普通二本思想政治教育，考研上了一本院校和家乡高中政治国编，应该怎么选择？

首先恭喜题主能同时有两个不错的选择，令人烦恼的是这两个选择各有优缺点，让人难以取舍。

前者是一条回报周期较长的，且可能中途变故的奋斗之路，如果题主能够读研顺利、成绩优异的话，兴许二本本科的履历丝毫掩盖不住你金子般的光芒，进入高校当老师还是很有希望的；后者则是近在咫尺、唾手可得的稳定生活。

如果题主冲劲闯劲还能常在的话，建议选择前者，毕竟人生只有一回，不用尽全力去奋斗哪对得起自己；如果题主已经觉得自己奋斗精神不足，且更特别看中已唾手可得的确定的稳定生活，那选择后者更保险安全了。

另外考虑到题主是女生，我觉得这当今社会妇女经济地位大大提高，高学历的职场女性已经比比皆是，这也不是问题，可能需要关注的是，用人单位对招聘对象年龄、是否婚育的之类要求了。

现在高中的政治课主要讲什么内容？

高中学生，政治新教材有很大变化，如何学好高中政治？

高中新教材已经使用了三年左右，高中政治教材和老教材相比，有了很大变化。老教材有四本必修，主要从社会生活的三个领域入手，介绍经济、政治与文化，最后从哲学角度来介绍辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。老教材的结构比较清晰，整体容量适中，高考也主要考必修，有的地区加上了选修部分。

高中新教材，改变了原有的教材结构，分为必修、选择性必修和选修部分。高考主要考必修和选择性必修，高考的内容比老教材增加了很多， 由原来的四本教材，变成了现在的七本教材。教材结构也有了很大变化，必修一主要介绍中国特色社会主义，从历史发展脉络，介绍中国特色社会主义的形成历史渊源和主要内容。必修二、必修三、必修四分别介绍了经济与社会、政治与法治、哲学与文化。选择性必修包含三块内容，当代国际经济与政治、法律与生活、逻辑与思维。

高中政治教材结构和内容发生变化，教材知识容量大，概念多、需要学习和记忆的内容增多，� �生学习起来比较吃力。面对新教材的变化，学生应该转变思想观念，注意新课程标准的要求，从学科核心素养角度，关注自身能力的提高。高中政治的学习，不能局限于课本知识，要在整合课本知识的基础上，要学会结合问题进行分析，提高自己运用知识的能力。注意课本上的探究与思考，争取能够理解并学会运用知识进行分析，如果能够完整分析出来，这对自己考试是有帮助的。

高中政治的学习，主要从学科知识整合、思维导图制作、探究与思考的分析、适当的专题训练等方式进行学习，注意对教材的理解和把握，知识的运用，学会理论联系实际，能够做到纲举目张，善于综合分析，提高自己的逻辑思维能力。

em因为我刚好是高中毕业的，我们的高中政治课呢是人教版的，而且所写的笔记都有带回家因为舍不得也写了蛮多的。

高中的政治课呢与初中的也还是有些不同的，它包含的哲学和社会的方方面面，并与我们的国家当下的时政热点来考察知识点。还有诸多的思辩等等～

我们主修四本书：生活与哲学、政治、经济和文化生活 生活与哲学 人人都有世界观，那世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。与世界观不同，哲学是关于世界观的学问，不是人人都有的。它是一门给人智慧，使人聪明的学问，能指导人们认识世界和改造世界。并引导我们树立正确的三观，在我们的人生观和价值观的塑造上帮助，于我们的高中引导正确的社会主义观。

这是一些具体的哲学部分笔记

2. 经济生活 ——必修一

于我们的生活与消费和社会的经济政策分析

价格方面，例如之前的猪肉涨价等

3. 政治生活

以公民、政府、党为主体的展开，从我国的国家性质人民民主专政的社会主义国家开始，到一套的制度体系学习，增强我们的爱国意识以及社会主义思想

4. 文化生活

就是对于我们的中华文化与民族精神以及发展我们中国特色社会主义文化学习

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