高中教育纳入义务教育，这其中的难度有什么？

期中考试太难了，平均95分以上可以考上名校，全年50%以下的高中入学率也让很多学生为难，高考比高考更难！学生之间的竞争已经提前到初中甚至小学阶段进行竞争，家长和学生都喊累了。高中被纳入义务教育，一度成为关注的焦点，高中被纳入义务教育，孩子和家长的压力可以一下子缓解很多，不用担心入学考试，也不用为孩子的学习报很多补习班。

人们只注意到高中纳入义务教育的好处，而不了解高中纳入义务教育的几个大难题。这些难题短时间内高校康康义务教育定为时尚早，还有很长时间可以去。别妄想了！高中纳入义务教育还有一些大难题，师资力量不足，浪费教育资源，根据目前的师资力量，勉强满足高中教育阶段的需求，而进入高中的学生只有全国高中入学学生的50%。一下子让所有学生进入高中，可以预见会发生什么问题，100多人的大班会盛行，教育质量不会得到保障。

要知道，现在的高中师资力量是国家近30年要培养的规模，要加倍，需要多少年，短期内显然不可能实现。此外，根据目前高中的课程，所有学生都不适合学习。有些学生质量太差，完全听不懂，跟不上老师的节奏，上课太难，未来也很难考上大学，不是去学技术，而是那三年的高中课程学习浪费时间，浪费教育资源。这种浪费是原来的两倍。培养高中教师。职业学校和技校的很多老师都喜欢上大学，所以会浪费。财政难以承受

教师工资的提高和按时支付，现在全国各地都敢及时说100%的保证表。总是有些地区财政紧张，不足以支付教师的工资。当老师的数量增加一倍时，就知道负担不起了。到时候拖欠老师工资将变得普遍，教学工作将无法更顺利地进行。课程改革离原地较远，高中纳入义务教育不是不可能的，只需要长时间的准备。课程改革和高考改革是一位的。

师资力量不足，教育资源浪费，财政难以负担，课程改革远没到位，课程改革指的是对课程难度进行分级，不同水平的学生学习的内容存在一定的差异，

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