现如今家庭教育文化,都涵盖了哪些主要内容?

在新时代里,随着人们意识水平和生活质量的提高,家庭教育文化也越来越丰富,主要有以下三个方面:

1、亲子关系

就是父母和子女之间的相互真诚、信任与尊重,如何让女子对父母尊重和信任,就需要父母也要尊重和信任子女,并且是相互学习的,比如说,子女可以倾听和接纳父母的人生经验故事,并且父母的善良、素养、谦虚上进心时刻影响孩子的身心健康成长,子女吸收了父母的优秀品质,也会同样的回报父母和社会。不在于父母有没有文化,但是谦虚和善良是不可缺少的。父母也可以从孩子的成长中感悟很多生命的意义,才能放下架子和孩子和谐相处。如果父母不能和孩子和谐相处,就谈不上家庭教育了。

2、夫妻关系

夫妻之间的和谐相处也是家庭教育文化的主要部分,夫妻之间也是相互学习、尊重和信任,如果缺少这些品质,夫妻就很难和谐相处,夫妻之间的矛盾直接影响整个家庭的幸福,没有温馨的家庭,家庭教育就无法存在。

3、家庭关系

亲子关系和夫妻关系构成了家庭教育文化的氛围,如果单纯认为家庭教育就是让孩子好好读书上学,而父母可以任意的把自己的意愿强加给孩子,这是一种变态的家庭教育文化,对孩子对家庭都不会有的结果。比如说,通情达理、明辨是非、教育有方、勤劳致富、知书达礼,这些词都是家庭教育文化的主要组成。没有这些,很难有一个和谐健康的家庭教育文化氛围。没有这个氛围,就很难有一个谦虚、善良、上进的下一代!

家庭是社会的细胞,同时各个家庭也深受社会大环境的影响,而这个时代的发展、变革速度太快,是跳跃性的,断崖式的,没有时间过度,没有可参照的,更无法复制,一时间使得很多家庭出现各种各样的问题,比如关系问题,情感问题,金钱问题,健康问题,子女教育问题等。

而事实上,人类社会发展本质没有变,中国的传统文化依然存在。只是我们该如何去顺应时代的发展,如何去解读“文化”在家庭中的重要性,以及思考家庭教育在子女成长过程中如何有效的进行的问题。

“家庭教育”是子女的养成教育,也是一个人成长过程中“根”部的教育。一个人需要接受完整的家庭教育才能进入社会去进行实践检验。但现代的家庭教育内容缺失的太多,使子女在成长过程中的问题不断涌现,子女进入社会后必然出现迷茫与无助,甚至冲突不断……

一、“孝”的教育

孝是为人之根本,也是家庭中最基本的文化。而现代很多家庭是“重子女,轻父母”,忽略了孝的教育。不懂孝,即不懂感恩,不懂敬畏,不尊重父母者,未来也得不到子女的敬重,孝道只有在对父母“行”孝上才有价值,而不是只停留在“言语”上。

二、“礼”的教育

现代无“礼”的人越来越多,自以为是,目中无人,不懂得谦让,事事以自我为中心。“不学礼,无以立”,所以“学礼”,“行礼”,在这个社交的时代是家庭教育中很重要的功课。

三,“挫折”教育

绝大多数父母会按照自己的意愿,更可能把自己认为“最好的”直接给到孩子,希望孩子有个美好的未来,而这种“替代式”的成长,反而让孩子成年后没有任何的抗挫能力。事实上,生命中最有价值的部分就是亲历挫折,在挫折中得到心性的历炼,最后获得灵魂的升华。

四,“金钱观”教育

“有钱”就是“有能力”,“有钱”就“有地位”,“有钱”就可以“随心所欲”的家庭现象已严重影响了孩子对金钱的认知。事实上,金钱与人生意义无正 关,有钱不等于成功,钱只是自身价值,能力,愿景,品质的演练场。所以如何看待金钱,如何获取金钱,如何使用金钱,才是金钱观的核心内容。

五,“规则”教育

一个人能在家守家庭的规则,出家门才能守社会的规则,而往往大部分人认为在家可以“随意”“放松”“自由”,结果习惯把“随意”,“放松”,“自由”带到社会中,成了一个“不懂规则”的人。不懂规则,必然被淘汰出局,唯有在守规则的前提下,才有自由。

六,“角色”教育

人的一生有很多角色组成,男性,女性,子女,父母,学生,同胞,朋友等等,每一个角色都有对应的职责,如何扮演角色,明确职责,如何避免角色混乱,职责不清。很多家庭成员的沟通问题的产生源于对各个角色的认知不清。

七,“坦诚”教育

做到坦诚,就需要面对真实的自己,而很多父母习惯隐藏自己的“不足”,“错误”,在子女面前维护自己是“好的”,是“对的”形象,而孩子看到的往往是父母“假的”、“差的”样子,这也是为什么很多子女不愿意与父母交心的原因。如果父母自己做不到坦诚,也无法让子女与父母坦诚。

“天下无不是的父母”。家庭教育的过程,其实是父母与子女共同学习与成长的过程,同时也是“父母”角色与“子女”角色彼此完善的过程。

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