教育部一直提倡减负为什么学生还是那么累？

随着近几年青少年近视眼的问题越累越严重，教育部对学生群体的近视问题终于引起了足够重视，从表面上看，近视眼的出现意味着现在小朋友读书的氛围越累越浓，而实际上，这个问题的根源在于：青少年繁重的学习任务与不健康的学习方式，导致了用眼过度，引发了近视。

近日，教育部等八部门联合发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，从根本上分析了青少年目前面临的“近视问题”。方案中有提到几条明显的解决方案。

青少年近视问题加剧，教育部联合八部门发声，为孩子减负迫在眉睫

第一：进一步为学生减负

学生群体用眼过度的根源，在于巨大的学习压力，很多学生在学校需要不停地学习，一天的课程下来，眼睛本来就很疲惫了，而放学之后，往往还要做家庭作业，或者参加各种课外辅导班，学习压力可谓非常大，教育部提出，学校一定要精心设计作业，提高作业的典型性与示范性，让学生提高学习效率。

第二：加强体育与健康师资建设

在各个学校培养更多优质的体育与健康教师，让教师带动学生对于爱护眼睛，注意身体的习惯，从而有效避免近视问题的出现。并设置严格的职称评审制度。

第三：高校针对性加强眼视光、健康管理、健康教育等相关学科建设

只有高校有针对性地培养出专业技术人员，才能培养出一大批优秀的医学人才，从而在近视眼的防控与治疗方面做出应有的贡献，而学校师资的引进，也需要高校的人才培养。

第四：财政投入向农村倾斜

消除农村大班的现状，很多农村孩子因为近视眼的问题，很难看到黑板上老师的板书，从而导致成绩不理想，因为现在农村学校的班级人数普遍比较多，坐在后排的学生很难看清楚，学习成绩自然跟不上，这也是拉大教育差距的一个很现实的原因。而多媒体信息化教室的全面普及，也将是教育部强调要财政扶持的项目。这样黑板板书的弊端就可以避免了。

第五：加强宣传工作

让学生和家长都重视近视问题，平时养成良好的用眼习惯，就需要有关部门加大宣传力度，这样，家长和学生才会为自己敲响“警钟”。

眼睛是心灵的窗户，也是知识的源泉，作为学生，一定要科学用眼，家长也是时刻监督，让孩子健康学习，快乐学习。青少年“近视问题”加剧，教育部重磅通知，为孩子减负，迫在眉睫。

Hash:40a9204d0a9324385c67537f495ed9439e673138