2023能实现十二年义务教育吗？

导读：2023能实现十二年义务教育吗？ 小学 中学 高中入学时间和毕业时间

教育部表示，到2020年，在全国全面实施12年义务教育。但是，实施12年义务教育是个大工程，需要地方政府在学校和师资方面提前做好规划设计，这要需要较长时间。如果当地经济发展水平不够高，短时间内无法完成义务教育的配套任务，可能实施起来要晚一点。目前来看，能在明年实现12年义务教育的地区非常少，基本应该在2020年同步实施吧。即使赶不上，只要有信心，努力学习，考高中不是问题。

小学 中学 高中入学时间和毕业时间

高中 入学时间2007年9月 毕业时间2010年6月

中学 入学时间2003年9月 毕业时间2007年6月

小学 入学时间1998年9月 毕业时间2003年6月



拓展资料:


学制：是学校教育制度的简称，在现代教育制度的形成过程中，最先形成和完善起来的是学校教育系统，最初的教育制度就是学校教育制度，简称学制。



随着现代教育的发展，学制已经不只是学校教育制度的简称，而是各种施教机构系统的总称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限。


三种基本类型：双轨制(一轨是学术教育，另一轨是职业教育)、单轨制、分支式学制。
双轨学制
双轨学制以英国为代表。一轨自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班、独立学校）。
此外在中学以下还有家庭教育；另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校（早期主要是与小学相连的初等职业教育，后来增加了初中，形成了与初中连接的中等职业教育）。
后来随着社会改革的深入，英国尝试在初中高中进行融合，允许双规之间进行一定程度的交流。

单轨学制
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。

分支型学制
分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中）开始分化，形成多种学校系统（普通学术教育和职业教育）与之衔接。
这样构成的整个学校体系就像一把叉子，所以这种学制类型又被称为分叉型学制。
参考链接来源：百度百科-学制

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