利川旅行社电话 利川旅游局电话

导读：利川旅行社电话 利川旅游局电话 1. 利川旅游局电话 2. 利川旅游网 3. 利川旅游团电话是多少 4. 利川市旅游局电话 5. 利川旅游局电话号码多少 6. 利川旅游局电话号码 7. 利川旅游公司电话号码 8. 利川市旅游局局长是谁 9. 利川市文化和旅游局官网

1. 利川旅游局电话

可以。

苏马荡在利川市，只要符合利川市的防疫政策就能前往苏马荡景区游玩。截止到2022年6月5日，省外低风险地区来返利川人员，在抵达利川后48小时内进行1次核酸检。省内低风险地区来返利川人员，在抵达居住地社区、单位、宾馆饭店等测温验码无异常后，可有序流动。

苏马荡，位于利川市谋道镇，有“中国最美小地方”之美誉。苏马荡核心景区位于谋道集镇周边，地处长江南岸，海拔1500余米，面积29平方公里，东临利川市，西与重庆市万州区毗邻。一边是纵横奇美的磁洞沟峡谷，一边是一望无际的苍茫林海，一边是南方最大的草场齐岳山。

2. 利川旅游网

有腾龙洞（4A），龙船水乡（4A），福宝山（4A），大水井古建筑群，苏马荡，鱼木寨，朝阳洞，玉龙洞，观音峡。不收门票的有齐岳山，甘溪山，忠路温泉，黄桶岩天坑群，大瓮天坑，朝东岩，毛家峡等等等等。

3. 利川旅游团电话是多少

跑跑就是代购的意思，你想买菜了，可以打电话喊跑跑送，一般他们是去超市买，因为好报价，送一次是5块钱好像。

4. 利川市旅游局电话

利川市下辖地区14个乡、镇、办事处、开发区。

湖北省最西部。面积4602平方公里。人口85.58万人。气候条件亚热带大陆性季风气候。

利川市位于湖北省最西部，南邻潇湘、西靠蜀渝、北依三峡。清江自西向东横贯境内，平川大坝与山地丘陵镶嵌两岸，为有利之川，故名“利川”。全市平均海拔1100米，总人口92万人，常住人口654197人[1]。[2]城市建成区面积突破13平方公里，城市人口突破15万人。在4602平方公里土地上生息繁衍着以土家、苗族为主体的18个民族。是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市。 利川气候独特，资源丰富，有丰富的烟叶、草场、水能、风能、天然气、矿产和旅游资源，素有“坝漆之乡”、“黄连之乡”、“水杉之乡”、“纯菜之乡”、“山药之乡”、“歌舞之乡”的美誉。已探明的矿产资源有43种，其中，天然气储量达98.67亿立方米，石膏矿藏量144亿吨，生物礁藏量200万立方米，可供开发的水能资源31.3万千瓦，风能资源80万千瓦。境内有一个洞——世界容积量最大的溶洞腾龙洞；一座寨——目前世界上保存最完美的土家古寨鱼木寨；一棵树——被称为植物活化石的“水杉王”；一口井——全国重点文物保护单位古建筑群落大水井；一首歌——世界25首优秀民歌之一、并传唱全球登上世界艺术殿堂维也纳大厅的“龙船调”的故乡。

利川是恩施土家族苗族自治州的一个县级市。地跨东经108°20'——109°18'，北纬29°42——30°39'。位于鄂西南，东接恩施，南界咸丰，由西南至西北与重庆直辖市的黔江，彭水，石柱，万州，云阳，奉节相邻。

利川市辖都亭、东城2街道办事处，谋道、汪营、团堡、柏杨坝、忠路、建南6镇，南坪、沙溪、文斗、元堡、毛坝、凉雾6乡。居民委员会13个，村民委员会575个。

地貌：　利川市境属云贵高原东北的延伸部分，地处巫山流脉与武陵山北上余脉的交汇部，山地、峡谷、丘陵、山间盆地及河谷平川相互交错。 等等

5. 利川旅游局电话号码多少

利川凉雾乡九渡溪不要门票。

九渡溪是利川市一家民俗旅游度假村，不是旅游景区，所以不要门票。

九渡溪位于湖北省利川市凉雾乡九渡村，地处北纬30度，海拔1109米，夏季平均温度20� ��。距利川城区和高速公路出口仅8公里。

九渡溪风光秀美，青山叠翠。土苗建筑，彰显民族风情；亭台楼榭，辉映水景山色；林荫道中，飞禽戏于左右。度假村客房50余间，可容纳100人休闲度假。

6. 利川旅游局电话号码

苏马荡海拔最高是1500米。该地位于湖北省恩施土家族苗族自治州利川市谋道镇，AA级旅游景区，地处长江南岸，东距利川市城58公里，西距重庆市万州区42公里。

苏马荡，原名“苏马凼”，杨正龙取名并创建，有“中国最美小地方”之美誉。“苏马荡”在土家语中的意思是“老虎喝水的地方”，面积20平方公里，保留着土家族原生态特色。苏马荡气候四季分明，冬无严寒、夏无酷暑，年平均气温18℃左右，是盛夏“绝无仅有”的天然空调。

主要景点有：将军观花、石龟凌空、杜鹃仙子、虎山园林、后河秀色、峡谷云海、苏马日出、都亭雪韵等。

7. 利川旅游公司电话号码

利川花千谷生态旅游开发有限公司是:以爱情浪漫唯美为主题的欧式浪漫风情度假胜地。公司已建有半山欧式风格别墅度假酒店、大型商务洽谈会议中心、大型天然石林阳光生态餐厅、外景花海婚纱摄影基地、大型文化演绎剧场、户外运动体验中心、观音圣水、天然洞穴音乐酒吧、天然洞藏酒窖、珍特水果采摘体验基地（树莓、蓝莓等）、奇珍花卉苗木博览园、现代设施农业观光园、湿地公园（二期）、中国房车露营基地（二期）、珍奇生态水果（野生猕猴桃等）和香草精油深加工科研基地（二期）等项目，花千谷整体项目竣工后共占地面积约9.5平方公里（包括山坡绿地），是目前国内较大的旅游景区。 花千谷景区目前是距利川主城区较近且交通极其便利的旅游景区，距主城区仅十分钟车程，该景区位于东城、团堡方向，紧邻318国道旁，土桥小学院墙左转直上八百米即到。

8. 利川市旅游局局长是谁

利川观音峡没有龙脉，那是封建迷信，不要相信。

利川观音峡，坐落在湖北省利川柏杨坝镇兴隆口境内，离兴隆口古镇两公里，距利川市城区48公里，与古建筑群大水井遥遥相对，相距12公里，峡谷长约6公里，平均深度300公尺左右，平均宽度80公尺左右，可开发面积20平方公里。

峡谷内狭窄阴深，险滩星罗棋布，满面鳞次栉比，石壁如雕如凿，景色如诗如画，由于四面绝壁，人 无行路，鸟难飞过。千百年来，没有任何人从谷底穿越而过。二OO七年下半年，利川市旅游探险协会和当地老百姓，经过三个多月、十多次艰难探险，终于走通了峡谷，揭开了观音峡的神秘面纱。

9. 利川市文化和旅游局官网

打造劳动教育基地的6大重要环节

（1）全面调研，厘清问题

劳动教育的内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动三大类别，劳动教育的主体涉及到家庭、学校和社会三个方面，劳动教育的施行更是需要场所、经费、人才、交通等多方面的协同，因此，在新建一个劳动教育基地之前的调研工作显得尤为重要。

新建一个劳动教育基地前的调研工作，具体包括摸清相关主体（学校、学生、学生家长）的实际需求；

主管部门及有关配合部门（教育局、文旅局、交通局、共青团、妇联、 财政局、发改局、电视台报社等融媒体）对劳动教育的态度、实施动态和对劳动教育工作的设想；

相关社会机构（旅行社、艺术类培训机构）在劳动教育方面可介入的可能性；

适宜开展劳动教育的各类场所（农庄、特色小镇等、青少年宫等）的场地经营者对劳动教育的认知、需求以及课程设置方面的基本� ��况；

劳动教育相关的从业者的基本情况；

周边高职院校、专科院校及本科院校的专业情况，为人才供给做筹划；

梳理所在地区的自然及人文资源，研判劳动教育基地的特色主题。

例：就利川劳动教育基地的打造而言，方案组通过研究，专门制作了内容评估表，以便精准的策划劳动教育基地的核心内容。

（利川市劳动教育内容评估表（节选））

（2）量身定制，标准先行

劳动教育基地如何建设、标准和规范是什么，截止目前为止都还没有相应的规范出台，为了打造好一个劳动教育基地，方案组在《中小学生研学实践教育基地、营地建设与管理规范》等相关基地建设规范的基础上，结合国务院出台的320意见，先行探索劳动教育基地在选址上的评价指标体系。

经方案组多轮的比对、模拟、测评，首先从经营内容、工作流程、安全保障和接待规模四个方面提出准入条件，以劳动评价、建设条件、配套设施和周边资源4个大类和15个亚类，为利川量身定制了“利川市劳动教育选址评价指标体系”。

（利川市劳动教育基地选址评价标准表（节选））

（3）紧扣特色，三级布局

利川龙船调旅游发展有限公司在劳动教育的谋篇布局中，一方面充分调动并发挥其在旅游资源及空间场所方面的优势；

另一方面积极协调利川市具有产业特色的企业公司、工厂农场等组织，呼吁其为劳动教育基地的建设贡献应有的社会主体力量。

在选址评价体系完成后，方案组结合全域考察的实际情况，根据利川四大产业类型和教育资源布点图，选取了42个考察对象进行综合考察并进行评价，最终选址了5个劳动教育基地和23个劳动教育场所，构建了以劳动教育基地为中心，以体验场所为支撑，带动周边社会企业和农户的“基地+场所+学校”的三级劳动教育布局体系。

为利川市提供了能够覆盖全市域的、各有特色的、适宜分学段使用的基地模式。

比如，在布局特色上，以具有恩施州示范效益的白鹊山民宿带为例，依托民宿布局新型服务性劳动教育基地，面向利川市高中一二年级和中职学生，围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使其熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。该基地主要以服务劳动和学工劳动为核心，通过导游、管家、客房、餐饮、民族歌舞表演、室内设计与布置等一系列服务型职业体验来培养学生的职业素养和职业技能。

（4）一处基地，多处用途

劳动教育、研学旅行、综合实践活动作为校外教育的三大课程体系，严格来说研学旅行和劳动教育都是综合实践活动课程的分支课程，但并非完全被包含的关系，三者侧重点各有不同。

综合实践教育更强调知识的运用和社会责任担当，强调再学习和创造能力，研学旅行被称为行走中的课堂，更强调教学空间的广阔和学生视野的开拓，而劳动教育则有着更深度的

利川市在研学旅行、综合实践活动方面与发达地区以及宜昌、荆州、武汉等省内其他已在先行的城市相比，已明显出现滞后性，在本次劳动教育基地的策划方案中，方案组成员本着统筹兼顾、高效利用、集优补差的原则，以劳动教育为主、兼顾综合实践、研学旅行功能，构建以社会劳动教育带动学校和家庭的市场化运营模式，探索独具特色的劳动教育利川模式。

（5）劳动教育，课程支撑

《意见》指出，实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之 外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

因此，对利川市5大劳动教育基地课程策划的主题，着力点都放在体力劳动和动手实践上，同时也对城区的劳动教育基地和乡镇的劳动教育基地差异化的进行了劳动体验的设计。

“新时代劳动教育”的显著特征：

策划方案结合利川的地域特色和教育资源不均衡的实情，提出了主题性和系统性的建议。

以其中面向小学低年级和中学一二年级的南坪稻香田园劳动教育基地为例，课程研发部以4种体系、6类内容为纲要，构建了“劳动与生产、劳动与生活、劳动与生命、劳动与文化”共计4项系统课程，用以指导基地在具体设计方案中的功能布局和空间设计。

利川稻香田园劳动教育课程框架

（6）全新构建，运营机制

家庭、学校和社会在劳动教育的实施中分别承担着基础、主导和支持作用，对于教育资源相对紧缺、家庭教育比较缺位、社会教育不那么丰富的利川市而言，如何在基础教育和素质教育并行的教育赛道中，让劳动教育别开生面而用到实处，确实面对着人力、财力等各种困难。

经过近三个月的研究、摸索、比对，方案组成员拟定以作为社会主体的利川市龙船调旅游发展有限公司牵头，率先在基础设施投资、基地运营保障上围绕劳动教育工作，构建全新的保障机制，以“五位一体”的开发模式，发挥优势，补足短板。

（利川市劳动教育基地“五位一体” 开发模式）

于此同时，为切实保障劳动教育的可行，方案组在策划中针对基地运营、项目管理等专线机制还制定了企业“1+4”运营体系。

以“劳动教育基地运营公司”为中心，构建劳动教育基地规划管理运营、劳动教育课程设计与输出、劳动教育人才培养与输出和劳动教育活动组织四大运营板块，服务学校和家庭劳动教育，形成一套利川市完整的劳动教育体系。

除此之外，还设有政府“1+N”管理体系、基地“1+3”组织架构以确保从机制体制上全面保障劳动教育基地的实施工作。

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