南京去研学游的景点 研学旅游攻略

导读：南京去研学游的景点 研学旅游攻略 1. 研学旅游攻略 2. 研学旅行攻略 3. 研学旅游攻略怎么写 4. 研学旅行景点 5. 研学旅游攻略样版 6. 研学旅游攻略心得体会 7. 研学旅游一日游 8. 研学旅游攻略PPT 9. 研学旅游攻略设计PPT 10. 研学游旅游路线

1. 研学旅游攻略

北斗溪选择眺望诗和远方，立足神秘花瑶、绿野田居，发展乡村旅游，并发力研学旅行引客来，以热情非遗民俗文化迎客来，以打造独一无二的花瑶风情民宿留住客人。

北斗溪镇旅游攻略如下：

行程：1-3日

景点：光明村、茅坡村;穿岩山森林公园

住宿：润久·北斗溪、满香妹瑶寨等

美食：枕头棕粑、白丝糯糍粑、神仙豆腐

交通：溆浦高铁站至北斗溪非常快捷;自驾长芷高速。

2. 研学旅行攻略

通过乘坐专用电动观鸟车、在重要节点搭建“观鸟屋”和观鸟摄影掩体等方式，在最大限度减少对鸟类惊扰的基础上，极大程度上满足了大众野外观鸟的需求，已成为黄河口湿地乃至国内外观鸟胜地的“制高点”和国内中小学开展“生态教育”研学旅行的重。

　　观鸟秘境是位于自然保护区15万亩湿地恢复区内，依托湿地恢复区内丰富的鸟类资源，统筹规划设计的观鸟线路。黄河口生态旅游区根据鸟类分布特点和湿地环境，建设了三处与周边湿地环境相似观鸟长廊和观鸟屋，让观鸟爱好者在不打扰鸟类正常生活的前提下，近距离观赏、拍摄野生鸟类。

3. 研学旅游攻略怎么写

从景点介绍开始，再加上路线，最后表达一下自己的想法就行。

4. 研学旅行景点

记得研学路线指的是具体的研学地点，景点以及学习的内容等等。比如从那个城市到泰安铁路线，泰安泰山，曲阜孔庙～！

5. 研学旅游攻略样版

好的旅行攻略至少应具备以下几点：

1、要有让人看下去的动力。意即文笔一定要好，至少至少得语句通顺，要是再来点起承转合就更好啦。

2、要详尽描述一些细节。既然是攻略，就应在一些细节问题上知无不言言无不尽。比如住的酒店价格啊、急乞白咧吃顿饭需要多少钱啊、女生来了大姨妈应去哪个超市买卫生巾便宜啊之类要写清楚。全方位立体化服务是旅行攻略的宗旨。

3、不能让人读着读着感觉厌倦。做到这一点我的招数是最好要有加一些个人的感悟。毕竟，旅行嘛，又不是旅游。。呃，虽然大多数人爱把一场场旅游当做旅行。。。

4、最好要图文并茂。自己照的照片啊，自己画的简图啊，一些节点图啊之类的都是加分的地方。…………个人观点，不一定对，你凑合着看。。

6. 研学旅游攻略心得体会

写研学旅行的时间，地点，参加人。参观经过和景物，这是重点。感受和心得。研学旅行研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。开展研学旅行有四方面的重要意义：

一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；

二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；

三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。

7. 研学旅游一日游

孩子研学活动是学校给你们的一个增值的机会和接触新鲜事物的机会，希望你们能心态开放，科学规划，用心去聆听周围的美好事物，寓教于乐。

　　通过研学增强语言表达能力，吸取户外知识，学会尊重、感恩、自立、尝试、悦恩、反思、学习。

　　人生没有白走的路，每一步都算数，你付出的每一次努力都会在未� ��的某一天回报于你。回报可能是即时的，也可能是漫长的。期待研学归来的你能够遇见一个更好的自己。

8. 研学旅游攻略PPT

1. 将课程标准作为依据核心，保证活动设计具有扎实的基础

课程指标是国家对于学生接受了一定基础的教育之后做出的一种描述，也是国家教育教学质量在某个特定阶段所应该实现的目标。教师在进行主题活动设计之前，一定要对课程标准进行深入分析和探究，要结合能力的层次要求以及活动建议，结合学生的实际学习能力，合理地设定教学活动。比如，在学习关于生命价值的相关内容的时候，新课标指出了体会生命的价值意义，认知和达成人生意义价值需要从身边的小事做起。随着年龄的增长，初中生的眼界有了很大程度的提升，他们逐渐从自我认知慢慢地提升到集体甚至国家认知层面中，所以在讲解生命意义的过程中就需要眼光放得长远一些。教师可以借助设计“招聘会”的主题活动，让班级中的一些人扮演成招聘单位的人力资源负责人，另一部分学生扮演成应聘的应届毕业生，活动结束后让学生大胆畅想自己的人生，谈谈如何规划才能够让自己的人生具有更高的价值，进而更好地提升学生的三观。通过这样一种主题活动式教学，学生的价值观和人生观就会变得更加通透。

2. 主题活动式教学突出学生的主体地位

初中道德与法治课堂不能够单纯让教师采用机械填鸭式的教学方式对学生进行“传道、授业、解惑”，更需要让学生自己结合现有的知识结构体系去理解和构建。主题活动的开展需要让学生自己发挥出应有的价值，成为主角。在符合学生现有的知识体系以及经验发展的基础上合理地进行活动设计，让学生更加积极有效地学习道德与法治。比如在学习“塑造自我”这一单元的时候，可以让学生自己在课下准备PPT，或者一篇小文章;在上课的时候，让学生自己给学生讲解自己的理解，在讲到自尊自爱的时候，学生可以根据自己的理解发表自己的意见，如何才能做到自尊自爱，什么是自尊自爱，然后升华到如何获得别人的尊重;在讲明辨是非的时候，讲课的学生要先讲明白什么是对的事情，什么是错的事情，如何去分辨对错，在面对选择的时候，该如何选择，不能被诱惑蒙蔽了双眼，做出错误的选择;在讲自我负责的时候，可以让学生自由发言，讲讲自己对自我负责的看法，以及自己对自己负责的具体做法，甚至可以让学生畅所欲言自己未来的计划，以及自己要为这个目标所做出的努力等。这种教学方式更加能让学生深刻地理解课本所教授的内容。

9. 研学旅游攻略设计PPT

流程：1、到哪里去，哪些人去，去看什么。

2、联系车队，保证运输。

3、制定安全方案，及时解决突发事件。

4、进行宣传，落实措施。

10. 研学游旅游路线

“ 精心打造主题教育实践基地

农业农村部门要会同教育行政部门，依托农业文化遗产、国家现代农业园区、国家特色农产品优势区、国家现代农业产业园、国家农业科技园区等条件成熟的地方，建设一批安全适宜的农耕文化主题教育实践基地和研学基地。以基地为重要依托，推动实践教育资源共享和区域合作，规划设计一批中国农民丰收节等农事节庆专题研学教育线路。”

产教深度融合

切实发挥涉农普通本科学校和职业院校优势。涉农院校要发挥专业优势，积极参与中国农民丰收节相关活动，以强农兴农为己任，组织学生深入“三农”实践，锻炼提升综合素质和专业能力，培养更多知农爱农新型实用人才。要积极拓展办学� �路和理念，结合生产生活实际，紧紧围绕乡村振兴战略，创新社会化服务项目，为学生搭建成长成才、干事创业的平台。鼓励学校利用自身生源特点，积极对接涉农企业、合作社等经营主体，结合专业特长开展生产劳动、社会服务、职业体验等活动，推进产教深度融合。”

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