面对自己没能力救助的流浪狗，怎么平复心中的

导读：面对自己没能力救助的流浪狗，怎么平复心中的 应试教育的“航空母舰”：衡水中学是教育的成功还是失败？

我点进来不是想骂人，是想带你走出你的心魔。你只是人，你既不是流浪狗，也不是什么神。你眼里看到的，并不是你心里想到的。它们不是在流浪，而是在生活。那些爱狗人士蒙蔽了你，你该醒醒了，你不是狗，你是人。就算要救它们，也应该是那些抛弃它们的爱狗人士，而不是你。你没有罪，是那些抛弃它们的爱狗人士才有罪。来吧，牵着我的手，穿过爱狗人士给你设置的魔障，走出来吧。有一首歌，你会唱吗？

跟我走吧，天亮就出发。。。。。。”

应试教育的“航空母舰”：衡水中学是教育的成功还是失败？

衡水中学是成功的，短期也是成功的，但长期需要实践检验。如全面推开，不是不可能，就是失败。对于衡水中学来说，封闭化管理、军事化管理、严教苦学，主导思想是应试教育，为学生升学。至于衡水中学是否严格按教育方针培育学生，推进素质教育，存在质疑的。然而在应试教育模式下，人们盯着升学率，考试分数和升学率也是明显的过硬的短期内也是最有作用的指标，而全面发展、素质教育的其他要求大多是软指标和长期效应。不能不说全国有很多人，包括专家、学者、干部，也认为衡水办学是成功的值得全国推广的，但暂时难以检验对否。我也认为，高考及升学政策方法还是这样或作一些枝枝叶叶整修，衡水仍会一直成功下去。但全面推开，不是失败，就是不可能。衡水不是公办吧。开创是不容易的，正是依靠应试教育和升学率取得成功，也赢得声誉，争得市场，形成学生有拔尖，收费有增长，教职工待遇高，校长教师有选优，教学设施设备有改善的良性循环，越办越成功。它的成功有体制因素，有教育教学不公。全国所有高中不可能都成为衡水中学。如强行推进，中国教育就是全私有化，就是纯市场竞争，那就不是社会主义教育了。这是人民大众、特别是广大老百姓不答应，也是社会主义制度不允许，不是失败吗？最后强调一点，我不是全盘否认，衡水的某些经验可以研究和推广的。

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