如何评价南宋词人辛弃疾？

导读：如何评价南宋词人辛弃疾？ 怎样写历史人物感悟评论？提几点角度和方法，要深刻新颖？

我来回答：

辛弃疾是南宋词人里比较特殊的一个。首先，他能文能武‬，年轻的时候就参加‬北方‬耿‬金‬的‬起义军‬，而且‬多次‬立下‬战功‬，这是‬辛弃疾‬年轻的‬情况‬，而且‬身在‬金‬占‬区‬，条件‬很危险‬，没有爱国热情‬，是不会这样的‬。

而且，他‬曾经‬率领‬十几个‬骑兵‬闯‬入‬金人‬万人‬之‬众的大‬营‬，抓住‬暗害‬耿‬金‬的‬起义军叛徒‬张安国‬，并‬把‬他‬带出‬军营‬，以至‬送‬到‬南宋‬领土‬伏法‬。辛弃疾‬也‬顺便‬带领‬剩余‬的‬起义军‬兵士‬南下‬归‬宋‬。

辛弃疾‬是一个‬以‬家国情怀‬为‬重的人‬，但是‬在‬当时的‬环境也‬无可奈何‬。只能‬将‬新仇旧恨‬埋没‬在‬心头‬，不能发表‬牢骚‬话‬，一‬说就要‬贬官‬，辛弃疾‬一辈子‬也是‬不断的‬被‬贬官‬。他带领人马归于南宋，渴望一展宏图，却壮志难酬。他曾在江西上饶归隐近二十年。

而在六十四岁时，重被启用。“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”

又过三年，他与世长辞，享年67岁。

辛弃疾的‬词‬作品‬属于‬豪放派‬，气势‬宏大‬，给人以‬眼目‬一‬新‬的感觉‬。不过‬他也有‬一些‬词‬是比较‬温婉‬的‬，比如‬：

他的作品《西江月》

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。”

就‬挺‬贴近‬人民的‬生活场景‬，十分的‬亲民‬。

再看一首《清平乐》——

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”

文字‬朴实无华‬，接近‬白话‬，‬很‬有‬亲和力‬，把‬农家‬生活‬描绘‬的‬十分‬贴‬真‬。

他的‬豪放‬派‬的‬词‬如‬～

《破阵子》~

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

写的是军营生活，太贴切了。

辛弃疾一心为国，希望能够收复失地，但是南宋的政治环境不允许他的政治军事理想实现，他只有徒叹奈何了。临死的时候大呼三声杀贼，而去世，享年67岁。

当然，每个历史人物都有不足的地方比如辛弃疾家里小妾都有四五个之多，可能好色比较严重。

这些都是一些个人的小的细节问题，与辛弃疾的民族大义是不好相提并论的。 总之，我们今天纪念他，就是他舍生忘死，一心收复失地的精神，家国情怀，值得肯定。

（图来自网络，侵删）

文能提笔安天下，武能上马定乾坤；男儿的英雄梦，女子的温柔乡。

怎样写历史人物感悟评论？提几点角度和方法，要深刻新颖？

首先写的前提是阅读。

如果我们只是浮光掠影的阅读历史人物，甚至是道听途说式地了解他们，我们就会得到一些人云亦云的标签化印象。比如苏轼是旷达的，李清照是婉约的，李白是浪漫主义的，杜甫是现实主义的。

如果我们能抛开标签化的认知，摆脱人云亦云的惯性，深入地走进他们，我们就会发现，这些历史上流光溢彩的人物，绝不是一个刻板的面孔所能涵盖的，真实的他们嬉笑怒骂、喜怒哀乐生动而又丰富。

倘若我们的阅读视野扩展一些、深入一些，我们看到的将不再是千篇一律的同一化结论，而会看到观点与观点的碰撞，思维与思维的交锋。

具体讲，如何写历� ��人物评论呢？

写历史人物评论，首先要理清楚的是你的评论标准。你以什么样的标准来判断人物的是非功过？过程还是结果，物质还是精神，个性还是社会性，审美的还是生活的？

往往我们对人对事的分歧实际上是我们所持的标准不同。比如对陶渊明的评价，有人赞扬他，有人否定他。赞扬他的人，认为他在精神方面很好地保持了一个知识分子的自我省悟，自我实现。否定他的人，认为他消极避世，是世俗意义上的失败者。对陶渊明的评价实际上显示出评价者心中更看重的标准是什么。

其次，写历史人物评论之前，要尽可能多了解人物以及人物所处的时代，贴近人物去写。

有时候，我们产生分歧的原因是我们所占有的资料不同。还是以陶渊明为例，如果我们不深入地了解东晋时的社会政治背景，不考察陶渊明一生的生活轨迹，仅仅读其诗文，我们得出的结论就会是——“少无适俗韵，性本爱山丘”——告别官场，是因为个性使然，不愿为“五斗米折腰”。但结合诗人所处的历史环境，我们就有理由相信，“避祸”也是陶渊明选择辞官归隐的重要原因。诗人所生活的晋代，有如苏轼的《读<晋史>》诗所言，“中原岂是无豪杰，天遣群雄杀晋人”。司马氏的晋朝，对士大夫阶层而言，是严重缺乏人身安全的黑暗时代。所以如果只知其一，不知其二，也会造成人物评论的片面化。

写历史人物评论时还要能坚持人性的原则，避免标签化，表面化。

历史人物本身的复杂性，变化性也是产生评论分歧的原因。依然可以用后人对陶渊明的评价为例来理解这个问题。比如，通常人们会把陶渊明归入隐逸诗人，田园诗人，赞扬他淡泊名利，寄情山水，琴书自娱，乐在田园。但如果更全面，更深入地阅读诗人的诗作，我们依然可以从“日月掷人去，有志不获骋；念此怀悲凄，终晓不能静”这样的诗句中体会到诗人淡泊下的沉痛，平静下的不甘。

倘若我们开始写历史人物的评论，我们实际上是在重新发现自己，发现人，发现一个时代。

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