自然景区山 大自然的山

导读：自然景区山 大自然的山 1. 大自然的山 2. 大自然的山洞 3. 大自然的山水就像图画文章一样美丽正所谓什么 4. 大自然的山棕垫为什么味道那么大 5. 大自然的山川河流都是什么 6. 大自然的山川草木 7. 大自然的山水 8. 大自然的山水日月,花木鸟兽都给人无穷的启迪

1. 大自然的山

太白山 海拔3767.2米、太白山位于陕西宝鸡，秦岭北麓,眉县、太白县、周至县三县境内。是我国著名的秦岭山脉的主峰，也是我国大陆东部的第一高峰，海拔3767.2米。秦岭山脉是我国南方与北方的天然屏障，也是长江、黄河两大水系的分水岭。太白山作为秦岭山脉的主峰，其自然地理条件就更为独特，它那高耸入云的雄伟气势，瞬息万变的气候神姿，自古以来就给人们披上了一层神秘的色彩，更为中外科学家和文人学士所向往。陕西十大名山有：华山、太白山、终南山、骊山、南宫山、天竺山、翠华山、王顺山、药王山、宝塔山。

2. 大自然的山洞

有的山洞是人工挖的，但是有的山洞却是自然形成的，有的山洞里面还有很多钟乳石之类的，有的还会滴水，但是这些山洞里面通常会有很多蛇出现，所以有的人就把山洞神话了，还有的山洞是在天然的基础上人工挖的，从一边进去另一边出来。

还有一些小的山洞也有很多传说，但是这些山洞都会让山里人给利用起来，在里面收拾成羊圈或者牛圈之类的。

比较奇特的山洞还有开发成旅游景点的潜力，所以现在很多山洞能够稍微利用一下的话就会成为农村人赚钱的一个机会。

3. 大自然的山水就像图画文章一样美丽正所谓什么

山水一词有三层意思：(1)山上流下来的水；(2)山和水，泛指山、江、河、湖、海；(3)山水画的简称，指以风景为题材的中国画。山水画是以自然风景为主要描写对象的绘画，是中国传统三大画科之首。

引证解释

1.山与水。

《墨子·明鬼下》：“古今之为鬼，非他也，有天鬼，亦有山水鬼神者，亦有人死而为鬼者。”

《三国志·魏书·贾诩传》：“吴 蜀 虽蕞尔小国，依阻山水……皆难卒谋也。”

唐· 柳宗元《渔翁》诗：“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。”

清·钱谦益《南征吟小引》：“睢阳袁伯应（袁可立子），以名臣子之牵丝郎署，负文武大略。博雅好古，散华落藻,輶轩问俗，戎车出塞，山水登临。”

2.泛指有山有水的风景。

《宋书·谢灵运传》：“出为永嘉太守。郡有名山水，灵运素所爱好，出守既不得志，遂肆意游遨。”

清恽敬《重修松窦庵记》：“后陈茂才云渠 来谈，县西山水之胜，皆远在数十里外，以暑不及游，因同游县东之 松窦。”

4. 大自然的山棕垫为什么味道那么大

棕垫最显著的弊端就是睡感偏硬，

比木板床好一点，但是又没有弹簧床垫软硬适中，躺起来不是很舒适，因此没有其它床垫那么舒适。同时在市面上要注意棕垫是否含有甲醛超标，现在很多的厂家为了节约成本都会使用大量劣质的含甲醛的粘合剂制作棕垫，所以选购时候一定要注意这点，防止买到这类棕垫。与此同时，它还有很多的好处，它是由全天然棕藤棕丝制作形成，有着绿色环保的特性，最大优点是透气、舒适，纤维间的缝隙可有效实现人体产生的热气得到迅速的挥发，保证睡眠环境舒适干爽，对睡眠帮助是比较大的。

5. 大自然的山川河流都是什么

篇一：大自然的声音有哪些美妙的声音作文

正宇

地球上到处是美好的声音。

鸟儿在空中自由自在的飞翔，“啾，啾”。有的在撒娇，“叽，叽”。有的说悄悄话，“叽叽喳喳”。

树儿在呼呼的摇摆，风儿一摇头，唰唰唰，就像跳起了甩头舞……

河水潺潺向前奔跑，叮叮咚咚……哗啦啦……演奏着变奏曲。

在家里厨房也是音乐厅。哗啦啦……洗菜喽！铛铛铛，“菜刀正在亲吻案 板，铛铛铛……，锅铲与菜亲密接触着……哈哈！这多像欢快的交响乐呀！

地球真的到处都有美妙的声音。

篇二：大自然的声音有哪些美妙的声音作文

志博

我听过许多美妙的声音。

鸟儿是大自然的歌手，早晨，小鸟叽叽喳喳，就像在说：“妈妈，妈妈，我饿了！”

青蛙也是大自然的歌手。下雨的时候，他们浮出水面，露出头来，蹲在荷叶上，呱呱呱地叫起来，就像在说：“哈哈，下雨就是舒服。”

闪电也是大自然的歌手，当暴雨天气，闪电就会出现，轰隆隆，轰隆隆，一道闪电划过天空，就像在说我们一起唱歌吧！

大自然有许多美妙的声音，都等着你去发现它们呢！

篇三：大自然的声音有哪些美妙的声音作文

睿辰

大自然有许多美妙的声音。

小鸟是大自然的音乐家。鸟妈妈在鸟窝里照顾小鸟，它的叫声轻轻柔柔，像在呢喃细语。当清晨的第一缕阳光穿过树林，鸟儿们站在枝头迎着太阳鸣叫，叫声时高时低，时而婉转，时而高昂，好像在唱一首动听的歌曲。

雷也是大自然的音乐家。当天上划过闪电，轰隆隆，轰隆隆，雷公公用力的敲起了他的打鼓，伴随着鼓声，雨点哗啦啦的落到了大地上。雷声雨声汇成了一首强劲有力的交响乐。

大自然的声音是多么的美妙啊！

6. 大自然的山川草木

感受是味道很重。说明树林中有浓厚的草木气息。出自人教版部编本第五册课文《父亲、树林和鸟》,作者是现代诗人牛汉,原文是我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

《父亲、树林和鸟》一文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。本文的语言充满诗意,耐人寻味,尤其是多个修饰语连用的形式,表达了更为丰富的感受。如“凝神静气的像树一般立的父亲”、“幽深的雾蒙蒙的树林”、“浓浓的苦苦的草木气息”等语句,生动贴切地描写了树林的环境。

7. 大自然的山水

自然山水属于自然美，它是大自然造化生成，是客观现实存在的真山真水。而中国山水画中的山水，属于艺术美，是艺术家内化的自然，是主观意象的自然，是经过艺术家按照审美取向加工改造后的自然，带有强烈的个人性情，是艺术家内心的外在反映。山水画中的山水，源于自然界的山水，其特征真实，山水画中的山水，是艺术家再创造的结果。二者有联系，但不同。

8. 大自然的山水日月,花木鸟兽都给人无穷的启迪

假设：你现在非常累，孩子的精力却充沛到难以想象，你会怎么办？

再比如，孩子闹得不行，你不知道如何哄的时候又会怎么办？

此时此刻有没有一个场景出现在你的面前：孩子双手抱着一个手机，全神贯注的盯着屏幕，目不转盯的看着，仿佛与世隔绝？

然而如果当这样的情景成为习惯的时候，孩子的自然教育也就渐行渐远了，孩子或许将失去成长中与大自然亲密接触的非常美妙的阶段。

说起自然教育，大家并不陌生。

首先自然教育的途径：以自然环境为背景，人，只是作为媒介存在。利用科学有效的方法使儿童融入大自然，通过系统的方法使得儿童与自然形成有效的链接，从而维护儿童智慧成长、身心健康的发展。

其次自然教育的目的：让体验者在生态自然体系下，在劳动中接受教育；培养体验者释放潜在能量，培养自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观；培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。

最后自然教育的好处：� �重对孩子的自然教育，让孩子亲身感受大自然的神奇和奇妙，可促进孩子释放天性，激发自身潜能；而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独，道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。

在这个物欲横流的社会大潮中，家长和学生唯一的目标是拿文凭，找一个能挣更多钱的工作。这基本上已经成为一种时尚，甚至梦想。而道德品质、文明素养……统统被抛在了脑后。

同样，对于幼儿的教育也应该引起大家的关注。

那么，如何把握幼儿教育？

比如早教。很多人反对早教，认为早教会让孩子过早地带上学习的枷锁，给孩子增加负担。其实，这是对”早教"的误解，单纯地将早教理解为"教"，使"早教"变成了"早期灌输"，让孩子成为了纯粹承载知识的载体。

事实上，早教并非单纯地"教"，而是让孩子养成良好的品德、品行、习惯、生活自理能力……即自然教育所讲的生存能力。

然而，我们现在大部分家长根本理不清这些问题，他们更关心的往往是老师做了什么，老师的教育怎么样，老师在教学过程中有没有循循善诱，孩子有没有吃好、喝好……而真正关心孩子成长发展的家长却寥寥无几。

其实，学习是能力的一种，当能力达到时，学习不会有问题。自然教育通过实践验证了知识是能力附带的结果，素质和知识可以兼得。

自然教育到底能为儿童带来什么？

自然教育是”真爱”"真信"的教育，是释放孩子本源天性的教育。真爱是爱孩子的本身，爱孩子的现在和未来，而不是爱别人对你或者你孩子的言论或者评价；真信是相信孩子成长的能力，都是他们天性中与生俱来的，不应该迷信教育造成或者改变了你的孩子。

自然教育表明，如果我们不知道怎么教育孩子，最好的办法就是完全放开，让孩子在承担有限责任的情况下，在可能涉足的未来场景中自由发挥。自然教育原理也表明，约束孩子们的自然运动，会对教育的进步和孩子天性的发挥造成影响，非自然的约束通常是灾难性的，越是年纪小的时候，后果越严重。

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