橡皮泥轮船 橡皮泥轮船手工制作

导读：橡皮泥轮船 橡皮泥轮船手工制作 1. 橡皮泥轮船 2. 橡皮泥轮船手工制作 3. 橡皮泥轮船模型手工制作视频 4. 橡皮泥橡皮皮泥船 5. 橡皮泥轮船的作文 6. 橡皮泥轮船图片大全 7. 橡皮泥轮船怎么捏 8. 橡皮泥轮船漂浮的原因

1. 橡皮泥轮船

一个是木头的密度比水小，另一个原因是水对物体的向上浮力大于物体自身向下的重力。个人认为2更重要，密度大于水的物质，像橡皮泥、铝，做成空心，也能调节它受到的重力和浮力的关系，使它下沉、悬浮或漂浮。 即使是密度大于水的钢铁造就轮船利用用空心办法，增大体积，增大受到的浮力，也是沉不入水底的。

也有例外情况，具体情况具体分析。

不同的木头密度不同，密度比水小的可以浮在水面上，密度比水大的会沉下去，密度与水一样的可以悬浮。另外，木头是孔状结构，会吸水，吸水的多少也会改变木头的密度，影响木头的沉浮。总之，有的木头漂浮，有的木头下沉，有的木头悬浮。

2. 橡皮泥轮船手工制作

桅杆保持平衡，否则会摇晃或者翻船，如果只造船身那直接造不漏水就好了还有凝固后再下水（你应该知道）

3. 橡皮泥轮船模型手工制作视频

小学科学：《橡皮泥在水中的沉浮》教案

【教学目标】

科学概念：

1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。

过程与方法：

1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。

3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。

情感、态度、价值观：

1、认识到认真细致地采集数据的重要。

2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。

【教学重点】

改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

【教学难点】

认识到认真细致地采集数据的重要。

【教学准备】

水槽1个，不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯1个，记录表（教材第8面）。

【教学过程】

一、观察橡皮泥的沉浮（实心）：

1、导入：有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮吗？

2、把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。

3、把一块橡皮泥做成各种不同的形状，放入水中，观察它的沉浮。

4、分析：改变橡皮泥形状，橡皮泥的质量有没有发生变化？橡皮泥的体积有没有发生变化？（预设：若学生对橡皮泥的体积是否改变无法确定，可出示刻度杯测量。从而得出，改变橡皮泥的形状，质量没有变，体积也没有变，橡皮泥的沉浮状态不会发生改变。）

二、让橡皮泥浮在水面上：

1、有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢？（前提仍然是改变橡皮泥的形状，不能有其他添加物，方法是做成船形或者空心的。）

2、讨论：同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是什么原因呢？（在学生充分讨论的基础上概括：橡皮泥浸入水的体积发生改变，导致在水中排开的水量发生了变化。）

三、比较橡皮泥排开的水量：

1、讲授：我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。排开的水量可以用量杯来进行测量。方法是：放入物体后的刻度减去量杯原有水的刻度就是物体排开的水量。（补充：排开的水量与我们平时说的是排水量是有区别的，前者指的是物体排开水的体积，而后者是物体排开水的重量。另外用量杯测量排开的水量还不是很精确，所以在读数的时候一定要细致，特别是观察刻度时视线要与水凹面持平。）

2、取一个量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯中，观察它排开的水量，做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水面的� ��种形状，观察它们排开的水量，也记录在表格中。（教材第8面）

3、从上面的数据中我们发现了什么？（沉的形状排开的水量小，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量小，即浸入水的体积大。从上面的数据中我们发现，橡皮泥浮起来的原因在于它的质量不变，而浸入水的体积增大。）

4、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。对于这个问题，我们能解释了吗？如果要制造能装载更多货物的超大轮船，你认为个怎样做呢？

板书设计：

4. 橡皮泥橡皮皮泥船

将绳子打成套结，成反向套在桩子上，上面盖上套管就可以了。

固定橡皮艇的方法：

1.使用船锚固定，要固定皮筏艇最好的方法就是使用船锚。

2.将准备好的船锚找一个挑选好的位置扔下去，然后将另一头绑住船尾，船就会被固定。

3.用石头固定，没有船锚，也可以用大石头代替。

4.将绳子拴在石头之上，然后扔到一侧水里，之后在另一侧也扔下一根绑着石头的绳子，将两根绳子固定在船上即可。

5. 橡皮泥轮船的作文

喧闹的港口，停靠着一艘巨大的轮船，轮船两侧的涡轮如巨大的风扇一样，飞速的旋转着。从船上慢慢走下一个手拿蒲公英的人，那是这艘轮船的船长。

6. 橡皮泥轮船图片大全

1、漂亮的小船。

2、取桔色彩泥适量，滚搓成圆球。

3、滚搓成“梭子形”。

4、压扁，整理成如图形状，作为“船底”。

5、再取桔色彩泥适量，滚搓成圆柱形。

6、压扁，整理成如图形状。

7、裁切成“梯形”。

8、将“梯形”与船底粘合。

9、再取桔色彩泥适量，制作另一面“梯形”，与船底粘合。

7. 橡皮泥轮船怎么捏

船的很大一部分还是下沉在水中的,当水的浮力和船的整体重量产生了一个相对平衡,船就不会继续下沉但是,当船的重量继续加大...船照样会沉掉,,,所以船都有一个负重指标...严格控制超载 浮力的公式是F=PGV这里F是指浮力 P是指液体的密度 V是指排开液体的体积（物体侵入液体的体积) 轮船是空心的增大了排水的体积 浮力变大 等于重力时便可以漂浮在水上了 铁块体积在达到一定程度时 也可以漂浮在水上不沉阿 不信试试 用空心的小铁球也可以漂浮或者是橡皮泥作的小碗 在没有进水时 是漂浮的 ！！

8. 橡皮泥轮船漂浮的原因

可以做个简单的实验，材料：一盆水，一块橡皮泥；步骤：把橡皮泥捏成一团，放入水中，观察现象；把橡皮泥捏成碗状，碗口向上放入水中，再观察现象。这样就可以理解为什么钢铁做的轮船不会沉下去。 轮船的外壳虽然是钢铁做的，但是因为船体是中空的，所以能够保证受到的浮力大于船体受到的重力，这种结果的前提条件是外壳一定要密封好，一旦漏水，轮船就会慢慢地沉没下去。船的大小是用排水量来表示的，排水量是指船装满货物后排开的水所受的重力，也就是船满载后受到水的浮力。根据物体漂浮的条件，即可得出下列公式：排水量（浮力） =船自身的重量+满载时货物的重力。我们一般用吃水线表示轮船没入水中的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度，最高吃水线表示最大的安全载重量。我们载货物时一定不能超过安全载重量，否则吃水线超过最高吃水线，在遇到风浪的时候，水就会漫到甲板上，随后进入船体，如果不能及时发现并且将水排出，船就会沉没。

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