儿童旅游景点的介绍 幼儿园小朋友介绍景点

导读：儿童旅游景点的介绍 幼儿园小朋友介绍景点 1. 幼儿园小朋友介绍景点 2. 儿童景点介绍 3. 幼儿园小朋友介绍景点怎么写 4. 幼儿园小朋友介绍公园 5. 适合幼儿去的景点 6. 给幼儿园小朋友介绍景点 7. 幼儿旅游景点 8. 幼儿园小朋友旅游攻略 9. 幼儿园小朋友旅游的地方 10. 幼儿园小朋友位置 11. 幼儿园小朋友介绍景点文案

1. 幼儿园小朋友介绍景点

本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。

我先后在xx省xx市xx师范大学附属幼儿园、xx省xx县幼儿园和xx市xx街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

2. 儿童景点介绍

南宁动物园，可以看到各种动物

南宁园博园，可以了解各地文化

南宁方特东盟神画，适合全家一起玩。

南宁加勒比水世界，既能游泳又能玩漂移

南宁万达茂，适合带孩子一起去玩

南宁极地海洋世界，可以看到各种有趣的海洋动物。

南宁青秀山，适合陪孩子一起散步拍照。

3. 幼儿园小朋友介绍景点怎么写

1、 寓民族文化教育于环境的创设和利用中现代教育十分重视环境归儿童身心发展的影响，并把环境创设看作教育教学和课程设计的重要组成部分。墙装作为环境陈设的主要内容，能从情感情绪上带给幼儿愉悦感。将民族文化内容渗透到墙饰中去，作为墙饰的重要组成部分，可以扩大幼儿的视野，丰富他们的知识，使孩子们能从另外一个角度接触和认识民族文化。如可设计制作以中国名胜古迹、京剧脸谱、祖国特产等为主题的墙饰。 2、 寓民族文化教育于一日生活各环节中幼儿与成人、同伴之间的共同生活、探索、交往等，是其社会学习的重要途径。我们可以从现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族文化教育。如中国有很多充满浓郁风情的节日文化，每个节日的由来、庆祝的方式、风俗习惯等内容都可以引导幼儿认识。中秋节组织幼儿一起听“嫦娥奔月”的故事，品尝月饼。元宵节开展猜灯谜活动，大带小做元宵、煮元宵，一起品尝元宵等活动。通过为共同庆祝节日开展的一系列活动，真正让幼儿领略到节日文化的魅力。3、 寓民族文化教育于社区活动中大自然是一本活的书，社会是一个大课堂。新《纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我们应努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。如可以组织幼儿观看地方戏，观看地方运动会，了解运动项目，让幼儿用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的民族文化气息，受到良好的熏陶。 4、 寓民族文化教育于亲子活动中新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们应争取家长的理解、支持和主动参与。我们首先可以通过幼儿园的家长会、家长开放日等活动，提高家长对民族文化教育的认识，让家长明确民族文化教育的目标、内容，使他们积极配合幼儿园教育，并将、民族文化教育延伸到家庭教育中。我们可以每月发放一份家长月报，介绍幼儿园民族文化教育的实施情况，提出要求家长配合的工作以及注意事项，让家长心里有数。其次，我们可以开展介入式活动，邀请家长参与民族文化教育活动中来。我们可以要求家长让他们利用假日机会带孩子参观、游览，引导幼儿接触更多的民族文化。在幼儿园开展教学活动时，如“美丽的丝绸”等，可以邀请家长来到课堂中参与活动，给幼儿展示各种丝制品，介绍各种有关的知识，让幼儿充 分感受到民族文化的灿烂。 在开展民族文化教育时，我们应该注意：1、突出民族特性我国传统文化中有许多优秀的成分，诸如上面提到的人本精神、乐道精神、和合精神、笃行刚健的精神、友好意识。这些都是中华民族的文化之魂。幼儿民族文化教育应充分展现这些民族精神，使之内化为幼儿的个性特征。比如，前面提到的传统体育类游戏，其实幼儿到现在还在玩。特别是在农村，还有各少数民族玩的游戏也有很多孩子玩。应该推荐、介绍有价值的儿童传统游戏，比如风筝、智力七巧板、棋类、九连环等，广为宣传，演示给孩子们看，引导孩子去玩，继承一些好的 游戏文化。当然第二个，我们也要对传统游戏加以创新，使它蕴涵着更大的科技含量，能够创造一些新的游戏。所以，幼儿园应该重视传统游戏，以发展传统游戏。因为它对孩子来奖，无论是开发智力，还是娱乐、强健体魄，都有着积极的意义。这么多年传承下来为少年儿童喜爱，这里面是有一定的文化的。 2、以古代今，求实创新当代的民族文化比历史上的民族文化更丰富多彩，进步昌明和鲜活可感，教师应从现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族文化教育。涉及某些文化的渊源由来时，教师方可采取追忆历史的方法。就是可向幼儿介绍中国当前的饮食、服装和节日文化，全球化和信息化趋势等。涉及幼儿自身的文化，如儿童食品、服装、玩具用品、游戏交往、文娱活动等，应将其作为重点及时给孩子，让孩子共同品评，以提高孩子对儿童文化的辨别力，引导孩子的文化消费。幼儿民族文化教育应以培养幼儿的文化创新意识和能力为目标，应务实，使之充满时代感和生活气息。每个生活在宁波的幼儿都知道灵桥、琴桥、江厦桥、甬江大桥等。老师就可以在主题活动中以“桥”为题展开探索，让幼儿从身边的令他们自豪的灵桥、琴桥、江厦桥、甬江大桥等说起，从而追忆我国造桥历史，了解我国的桥文化，进而扩展到长城的认识等等。教师从现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族文化教育。 3、中外兼容、共生互动有比较才会有鉴别，将民族文化同外来文化进行比较，知识让幼儿把握本民族文化形成客观、公正态度的有效方法。文化多元才会有主导的凸现，文化共生才会有综合创新，文化互动才会有争奇斗艳、竞相发展的局面。因此，我们对外来文化要持包容的态度。在组织开展民族文化教育时，应适当光照外来文化，将其合理因素纳入本民族文化之中。比土，“神州五号”载人飞船发射的成功震惊世界，教师就可以抓住这一事迹把幼儿引如这一科学领域，并拓宽视野介绍美国、前苏联等发达国家的太空之旅，让幼儿把握本民族文化特色，对本民族文化同外来文化进行比较，形成客观、公正的态度。又如，研究外来“肯德基”、“麦当劳”的饮食同时交流中国的饮食，引导幼儿进行对比，感受不同文化背景下的不同饮食文化。将民族文化置于绚丽多姿的世界多元文化背景中，将我们社会中居主导地位的文化置于生生不息的大众文化之中，幼儿民族文化才会显得生动活泼，文化教育资源才不至于枯竭。 4、整体设计、综合实施幼儿民族文化教育应融入幼儿的一日生活和各教育活动领域中。在健康领域，可进行民族武术教育，也可对孩子进行饮食文化教育，介绍中国的筷子文化和西方的刀叉文化；在艺术领域，可对孩子进行民族音乐、舞蹈、绘画、手工、雕塑、建筑等综合艺术教育；在科学领域，可向孩子介绍现代生活中的科技� ��品、民族品牌；在语言领域，可进行民族神话、寓言、歌谣等文学艺术教育。中国的古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结前人对于人生、社会、自然万物的文化现象，闪烁这中华民族的所特有的精神基因，任何一个人都会从中受益无穷；在社会领域，可进行社会风俗习惯、规章制度等方面的教育。 加强幼儿的民族传统文化教育，是刻不容缓的事情，我们必须加以重视。继承和弘扬民族传统文化，从幼教开始着手，让灿烂的中华文化长流不惜！

4. 幼儿园小朋友介绍公园

孩子们沐浴着温暖的秋日阳光，迎接着凉爽的秋日清风，感受着多彩的秋天美景。小班孩子们走进了钱塘农园，在秋花海洋中认识了许多可爱的动物朋友；中大班的孩子们来到了杭州花圃，在草丛、树林中找寻落花、落叶，用小锤子敲染，用小画笔描绘，将秋天美好的瞬间定格在这一刻，一同分享秋天的喜悦。

金秋乐游游，笑容满盈盈，开心享童年！通过有趣的秋游活动，不仅扩展了孩子们的视野，丰富了他们的社会经验，更激发了他们热爱大自然的情感。

秋天，是天高云淡的季节；

秋天，是北雁南飞的季节；

秋天，是落叶萧萧的季节；

秋天，又是充满果香的季节。

在宝贝们的眼中，秋天是五颜六色的，是多姿多彩的·····

5. 适合幼儿去的景点

1.曲江书城，集阅读和休闲娱乐为一体的综合场所；

2.西安植物园，可以增长孩子们的见识；3.陕西历史博物馆，里面珍藏着大量的珍贵文物；

4.儿童科技园艺馆，专门为儿童们而设立的景点；

5.陕西科技馆，可以让孩子们在游玩的同时学到科技知识。

6.陕西自然博物馆；让孩子在轻松快乐中感受大自然的神奇和奇妙。

6. 给幼儿园小朋友介绍景点

一、案例的产生 随着人们生活水平的提高，越来越多的家长常会在周末时带孩子去旅游。

经常会听到孩子之间的交流：“爸爸带我去爬天柱山，你去过吗？”“我放假时去寻梦谷玩，那里有很多李花，白白的，好象雪一样。”“我去过好几次文昌阁了” ……随着孩子们旅游经验的不断积累，兴趣点逐渐形成，他们以自己喜欢的方式踏上了“家乡的风景”的探索之旅。二、案例背景 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”“充分挖掘和利用现实生活中一切可利用的教育资源，有效地促进幼儿的发展。” 长泰是国家级生态示范县，众多的名胜古迹蕴涵着丰富的教育资源。如：生态旅游风景（漂流、天柱山、天成山、龙凤谷、寻梦谷、百丈崖等）；古建筑风景（文昌阁、明代石雕群、明牌坊街、珠峰寺、五里亭等）。可见，家乡的自然环境、社会生活是一种很好的教育资源。三、案例描述 开展“家乡的风景”主题活动的几条路径： 路径一：离县城较远、无法组织幼儿实地参观的风景以资料、经验的共享形式进行。路径二：离园较近的风景，组织幼儿实地参观，亲身体验。路径三：幼儿较熟悉的风景，引导幼儿用艺术形式表现。路径一：资料、经验的共享 活动一：《家乡风景知多少》 师幼共同把搜集的有关家乡风景的材料、资料布置成“家乡风景知多少”的主题墙。让幼儿观察交流搜集的风景内容。引导幼儿把名胜和古迹资料分类整理。

7. 幼儿旅游景点

可以到桥北广场向东方向的江边去游玩 。这里各种树木成茵 ，花草茂盛 ， 空气清新 。老人可以在树下散散步 ， 也可约上几个好友打牌， 下棋， 聊聊天， 还有健身器材可以锻炼一下身体 。

小朋友可以做游戏 ，打乒乓球 ，羽毛球， 玩秋天等都是不错 。还可以坐船在江里游一圈 ，放飞心情。

8. 幼儿园小朋友旅游攻略

武汉适合带小孩玩的地方有武汉欢乐谷、武汉海昌极地海洋公园、武汉野生动物王国、汉阳动物园、武汉九峰森林动物园、东湖之眼、东西湖极地海洋公园、动物主题公园等。

1、武汉欢乐谷，位于湖北省武汉市洪山区东湖生态旅游风景区欢乐大道196号羽落天堂内。由梦想大道、卡通工厂、欢乐时光、极速世界、渔光岛、羽落天堂、飓风湾、欢乐江城八大主题组成。

2、武汉海昌极地海洋公园，位于湖北省武汉市东西湖区金银潭大道96号。园内分为海底两万里、欢乐岛、海洋剧场、欢乐秀场、极地动物展示区五个区域。

3、武汉九峰森林动物园，位于湖北省武汉市九峰狮子峰特1号。动物园设有动物幼儿园、熊苑、虎苑、鹿苑、狮苑、狼苑、猴苑、走禽苑、珍猴馆、鳄鱼池等10余处动物观赏区，动物种类繁多，家长可以带着小朋友们来此尽情领略动物王国的奇妙。

4、东湖之眼，位于湖北省武汉市洪山区东湖磨山景区欢乐丛林。武汉东湖磨山欢乐丛林里的樱花粉"东湖之眼"摩天轮，可360度鸟瞰东湖山水美景，内有空调和蓝牙音响，运转一圈13分14秒。

这是个景区包含了现代娱乐设施、海洋世界、动物、植物花草，既可以锻炼孩子的勇气，也可以认识动植物，增长知识，非常适合亲子共游，有时间可以

9. 幼儿园小朋友旅游的地方

家长行程轨迹，应该根据情况如实填写。

比如去过某地，那么就要把具体的时间地点写清楚，某时从某地出发，某时到达某地。期间在某地停留，也要把具体的停留时间写清楚。同时也要写清楚行程中所乘坐的交通工具，自驾(同行人也要写出来)，乘坐的是何种交通工具，具体的班次

10. 幼儿园小朋友位置

1、靠近南窗和老师视野很容易看见的床铺最佳

2、床铺离南窗近，一是空气好，二是有阳光可以晒到床上，特别是冬天，根本不用另外晒被子，阳光就可以直接晒到被子，暖烘烘的，适合孩子午睡。

3、老师不可能总站着，肯定也要坐下来备课，如果老师一抬头就能看见孩子的床铺，如果孩子没好好午睡，老师就马上可以督促他，好的午睡质量有利于孩子健康。

11. 幼儿园小朋友介绍景点文案

大家好，我就是小明，大名叫王明，爸爸妈妈取这个名字就是希望我好好学习。其实我就是挺喜欢学习的，我可喜欢上幼儿园啦，我还爱看书、爱听妈妈讲故事，爱听老师唱歌，爱交好朋友，所有新奇的事情我都感兴趣。

当然、当然，我最、最喜欢的还就是芭比……说到我的不足，爸爸妈妈和老师都说我太好动，小屁股有点坐不坐，这个，其实，我就是有一点点外向啦……总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝!我的自我介绍完了，接下来，让我们交个朋友吧!

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