地方高校如何传承区域非物质文化遗产？

导读：地方高校如何传承区域非物质文化遗产？ 国家为什么要让非物质文化遗产进入中小学课堂? 石浦中心小学昆曲进校园作文 家乡文化进校园作文40o字

由于地方高校具备人才、环境等多方面的资源优势，它们成为传承发展区域非物质文化遗产的重要园地。地方高校在传承非物质文化遗产的过程中，能发挥其“存储库”，“加工厂”，“孵化器”的作用。实现地方高校对区域非物质文化遗产的有效传承，应从深化认知、选定项目、完善教学、开展理论研究以及建设人才队伍建设等方面发展，创造遗产价值与品牌。

国家为什么要让非物质文化遗产进入中小学课堂?

非物质文化遗产是中华民族的优秀传统文化门类之一，是中国人就有责任和义务去继承和弘扬。少年强则中国强，少年继承中华民族的传统文化，则中华文明的继承发展就有希望，早就应该写入中小学生教材了。

石浦中心小学昆曲进校园作文

今天下午，我们在石浦中心小学教室，欣赏“昆曲回故乡——高雅艺术进校园”的表演。
据说，昆曲起源于元朝末年的昆山地区，至今已有600多年的历史。2001年5月8日，还被联合国教科文组织命名为“人类口述和非物质文化遗产代表作”称号。
今天的表演一共有四个节目，最令我记忆深刻的是最后的《牡丹亭·游园》。未见其人，先闻其声。正当我们翘首以盼时，一位衣着美丽的女子以她那柔漫悠长的声音将我们从舞台上引向那百花齐放的园子里。听！我似乎闻到那扑鼻的花香；听！我似乎看到了花开的瞬间……沉醉其中，久久不能言。每次都会被那激烈的掌声，拉回现实中。说实话，我不懂昆曲，但我愿意去欣赏它。欣赏它的一言一行，不愿去探其深意，只要被眼前的景象陶醉就够了。
随着时代的变迁，人们的兴致早已改变。除了几位满头白发，年过花甲的老人，有几个人愿在空闲时听一段昆曲。随着我们年龄的增长，我们也应该多去了解祖国的艺术文化。要知道，经典的才是永恒的！

家乡文化进校园作文40o字

我的家乡的桥并不多，而且不像斜拉桥那样造型优美、奇特，也不像赵州桥那样历史悠久，更不像珠浦桥那样巍峨雄伟，但是在我的心中，它们却是世界上最好的桥，因为它们在给人方便的同时，也装点着它们的“家”天鹅湖。它们还给我们增加了无限的情趣，它们就是九曲桥和石拱桥。
休息日的早晨，大人们都到石拱桥上练剑、跳舞、谈天说地，整个桥便热闹起来了，我们这些孩子们，就在九曲桥上做游戏、捉迷藏。此时，九曲桥和石拱桥的倒影呈现在碧波粼粼的湖面上，犹如两条长蛇在水里漫游，美丽极了！
快到中午的时候，人们便都三三两两的回家了，整个湖面又宁静了下来，此时的九曲桥和石拱桥又静静地躺在湖面上窃窃私语，连天鹅湖也不愿打扰他（她）们，安静地在暖暖的阳光下休息。
下午的时候，这里又热闹了起来，大人们在石拱桥上散步、跑步，我们在九曲桥上追逐、打闹、嬉戏、捉小蝌蚪，整个湖都像沉浸在欢乐的海洋里。一道残阳斜射下来，铺展在水面上，红色的颜色随处可见，惬意极了！

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