高中生心理健康的十条标准是什么?
1、观察、注意、记忆、思维和语言表达能力达到同龄人正常水平,在一定场合能发表个人见解。
2、情绪比较稳定,基本上能保持较好的心境,一般情况下,对自己的情绪反应能把握好时机和分寸。
3、兴趣广泛,对某些方面的兴趣有稳定性和专注力,能积极参加课内外活动和社会实践。
4、行事有较明确的目的,有一定的自制力和调节力,有克服困难的恒心和毅力,基本上懂得对自己的行为负责。
5、能将绝大部分的精力投入学习、有正确的学习动力,有一定的学习自主性,不断追求新的学习目标。
6、自尊、自重,能正确地认识自己,在法律和道德允许的范用内能适度追求和满足自身需要。
7、对生活有较高的热情,有进取的精神面貌,对自己的隐忧能尽量地“放开去”,能较愉快地感受到自己的进步,性格较为开朗,处事基本上一做到言行一致,有正义感。
8、乐于交往,与家庭成员、老师、伙伴大都保持比较和谐、亲密的关系,对友谊有正确的理解。
9、了解高中男女学生基本的生理、心理特点,与异性同学有广泛友好的接触,对外界的各种诱惑有较强的抵制能力。
10、能面对现实,并以积极的态度适应环境,个人目标和行为经过努力能与社会、学校的要求基本一致,能识别和抵制不良的社会影响。
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高中是一个特殊的学习阶段,特别是在我们中国。大人这么想,同学们绝大多数也是这种想法,这导致高中的学生压力非常大,包括来自外界的压力和他们自己给自己施加的压力。在重压之下,学生的心理就起了变化了,敏感、紧张、防卫心重,然后就影响到与同学的相处。学习方面,应该说高中与初中相比,在难度上绝对是上了一个大大的台阶,所以很多刚升上高中的同学没办法马上适应,出现学习成绩的波动是比较正常的。你不觉得,当你幻想自己考入中央美院的时候会很开心很幸福吗?高中才刚刚开始,以后的生活会越来越忙碌,越来越紧张。
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