百草园景点 百草园景点成因
导读：百草园景点 百草园景点成因 1. 百草园景点成因 2. 百草园是哪里的景点 3. 百草园的景色 4. 百草园的环境 5. 百草园的景色有什么特点 6. 什么样的百草园 7. 百草园 8. 百草园景点成因分析 9. 百草园旅游 10. 百草园是一个怎样的地方 11. 百草园景点介绍
1. 百草园景点成因
故人离去已八十二年，不想三个月前无端陷入一场争论，关于新版人教版语文教材中鲁迅课文的删减。斯人长逝无法论辩，不过所谓“挺鲁派”与所谓“倒鲁派”却交战的不亦乐乎。想来，与鲁迅先生的熟识便是通过语文课本，遂是感恩于心。不若在战火退去硝烟散尽的时候，拙作一篇聊表怀念，算是站在一个本无所谓亦无所谓无的论战之外。
先生的名字为学之前便有耳闻，没来由的开始了敬仰、敬佩。而今视之，这没来由似乎也可做个肢解，很有一部分原因在于环境的驱使。师长们是一番仰望，崇敬之情形于色溢于表。学生们尽管知之不深，但是没有谁会对“鲁迅”二字产生信念上的动摇，即便有所松动，也是逆流。更不消提什么逆道的顺口溜“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，念书时先生的地位俨然不可撼动。
和先生的接触始于课文《少年闰土》。陶醉于文中的情趣，两小儿的言谈欢闹，一番童趣，新奇不已，看得不亦乐乎。只是先生的文章似乎不能如此读，“这不单是一则趣味故事，也要从中见出鲁迅先生的感怀，看出其中深远的思虑”，教师们总是会此般“善意”的提醒。好像白丁遇着《阳春白雪》，本是高兴还来不及的屏息凝神，不想忽而来了正儒者，非得打破砂锅问出个奇在如何。这下可好，欣羡不已变成有所畏惧，不仅了无了兴趣，而且陡增了先入为主的成见。兴趣决定阅读，学生们本是兴味盎然，老师们却突如其来一记闷棍，虽是见地深远，却是本末倒置。
相识在亲密中被“电灯泡”搅扰，落得隐忧。之后的学习，读先生文章要深思意蕴的大道理更见一般。无论《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》，还是《社戏》、《故乡》，哪一篇文章的学习不是直指背后的深意？好像不探究探究、演绎演绎，就不配读先生的文章一样。这就是我所不解的了，先生写这些文章初衷在于朝花夕拾，念情怀旧，希望在自己惯常的严肃与深邃中留得纯真与烂漫的余暇。至于文字背后的深意，无论是先生一声叹息出的百感交集，或是行文习惯的自然撒播，都是至真至诚的本色流露，本意是不想深究下去的。就是因为先生文章惯常的思想性、革命性，我们就得先入为主，如套公式般应用于他的所有文章，非得无微不至、无孔不钻，非得论辩出个劣根性，得出闰土、阿长是被封建思想毒害农民的典型代表，有某种某种人格为我们所不耻，在某些某些方面让我们所不屑？应用之前从未有过的严谨考据、细致索引，令人敬佩的没有放过毫末细节，终于得出一个个前无古人的莫测结论，写成一篇篇满载高
2. 百草园是哪里的景点
安吉中南百草园安吉中南百草园（中南百草园）是长三角地区最大的新型旅游休闲观光园之一，距县城3.7公里，占地3800余亩，已投资1.5亿元。园内林深花奇、鹿奔雁翔，景色极其秀美，植被覆盖率达95％，是天然的绿色大氧吧，是安吉生态的缩影，是国内外名人频繁来访的知名景点。园内有全球仅存的大片原始淡竹林群落，有千年朱家古井。是省野生动物驯养基地；全国野生动物保护科普教育基地；清华大学、复旦大学EMBA总裁班培训基地；上海市和浙江大学、浙江工业大学等高校的生态环境教育实践基地；现为联合国环境与可持续发展教育提供活动空间；是东吴名将朱治、朱然的故里；已承办国际旅游小姐冠军总决赛、国际山地极限运动等多项高档赛事；是旅游观光、团体拓展运动、休闲度假和国际会务的好去处。 已通过ISO9001和ISO 14001管理体系认证，成为国家AAAA级旅游景区和全国农业旅游示范点。中南百草原是一个奇特的全新景点，她可以和其它任何景点组合最佳旅游线路，越来越被旅游界所推崇。
3. 百草园的景色
主要是来自 当时的鲁迅先生年纪还小 家中有百草园这样一个玩耍的好去处 自然感到快乐 （也揭示了儿童对自由生活的向往和追求）
事情 1：拔木莲 摘覆盆子 2：长妈妈给我讲的关于百草园中有美女蛇的故事 神秘的故事增添了百草园作为我的乐园的趣味 同时告诉我：凡有陌生的声音叫你的名字 万不可答应他 3：冬天时 在百草园的雪地捕鸟
4. 百草园的环境
鲁迅的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，回忆了少年时代的生活。在文中首先描绘了百草园的美景，美女蛇的故事，冬天雪后捕鸟的故事。中间用了一个过渡段，对百草园是乐园进行了总结，也引出了三味书屋的生活。写了三味书屋的环境和上课的情形。
5. 百草园的景色有什么特点
《三味书屋》的语言风格：
①语言简练，生动传神。如写春、夏、秋三季百草园的景物，只有寥寥数笔，但却把事物的情状描绘得非常生动。写冬天雪地捕鸟，连用“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等动词，准确生动而又富有层次地描绘出了捕鸟的全过程，这彰显了作者遣词造句之功力。写学生读书的场面，先生读书的神态、动作，都传神、逼真。
②状物写景，绘声绘色。作者调动了各种感觉器官，使景物描写有声有色，鲜活生动。菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”，菜花和蜂的“黄”是写颜色；“高大”“肥胖”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉角度写。呜蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉角度写。覆盆子“又酸又甜”是味觉描写。这便是绘声绘色、有滋有味。作者对百草园的喜爱之情渗透在景物描写之中。
6. 什么样的百草园
这是鲁迅小时候生活的地方，在那个社会，并没有哪个地方是真正使人找得到乐趣与快乐的，唯有百草园和三味书屋能让鲁迅重拾童年的美好时光，所以鲁迅对两地是怀念的感情！（以上都是自己的看法）
7. 百草园
百草园应该在我家的前面，在后面每天出门回家看不见，只能闻到百草园的花香。在前面每时每刻都能闻到花的香味，看到花儿开的颜色，花儿在微风中摇摆的姿态。
红的花，绿的草，竟争开放。什么玫瑰花、牡丹花、杜鹃花、水仙花越开越艳。
竹根草、白毛草、百花蛇蛇草等等，各种各样的花草都在向我点头微笑。
8. 百草园景点成因分析
因为作者十分热爱大自然，而且百草园是作者童年时期的乐园，作者在这里度过了欢乐的童年，给作者的印象十分深刻。
9. 百草园旅游
朝花夕拾第六章是《从百草园到三味书屋》。
百草园是作者童年的乐园。
那里的种种树木、果实、鸟类和昆虫让园子充满生机。
从儿时的保姆那里听来的美女蛇的故事让人胆寒，也让作者领悟“做人之险”。冬天待到积雪覆盖地面后，就能按照闰土的父亲教授的方法捕鸟。
被送进书塾“三味书屋”后，作者不再能常来百草园游玩，然而童心未改。
来到老师的家行礼拜师；因为对老师很敬仰，便求教一种叫“怪哉”的虫子，遭到“闭门羹”后方才醒悟做学生的不该问无关“读书”的事。
正午习字，晚上对课；学识渐增。有时同窗们忍不住到书屋后的园中嬉戏，老师通常会宽容。
在上课时，同学放声朗读，课堂上人 鼎沸。而老师更是到了入神的境界。同学就趁机做小动作，作者则画画儿取乐。
10. 百草园是一个怎样的地方
《从百草园到三味书房》选自《朝花夕拾》，是作者鲁讯在颠沛流离的乱世中，想在纷扰中寻出一点闲静来，所以写了一些回忆旧事的文章来排除苦闷，寻求慰藉。
本篇课文主要讲的是鲁讯在百草园与三味书屋的快乐。百草园对年少鲁迅来说，是一个大的乐园，有长妈妈讲的神秘的美女蛇故事，雪天捕鸟的快乐情景。而三味书屋与其不大相同，它对鲁迅既枯燥又快乐，童年是多么的新鲜与好奇！令人神往。
百年前，他们生逢乱世，但仍有人心向光明，百年后，我们身处太平盛世，浮躁的社会有，有很少人是“出淤泥而不染”的呢？愿我们在这浮华中永远保持自我，拾起那份纯真，永远有一颗童心。那份率真与美好，虽终将逝去，但却永远珍藏在我的心中，永不褪色！
11. 百草园景点介绍
每个人都拥有每个人的人生道路，不尽相同。它时而宽时而窄，时而顺利时而受阻，我们别无选择，我们只能踏上这条充满未知的路。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，刚开始读的时候，我只是佩服这篇文章的写作方法，运用的十分精彩，并没有联想到这段故事背后所蕴含的人生哲理。但是，当你再次细细品读时，脑海中便会浮现出许多想法。
这篇文章主要是写鲁迅小时候在百草园里生活的很快乐，但是后来到三味书屋读书，生活就变得枯燥无味了，和之前大不一样。这不就是人生的一个缩影么？幼年时期的我们活的很开心，没有尘世的种种拘束，没有各种各样处理不完的烦恼，不用想着自己该如何赚钱谋生，可以尽情地玩耍，是真正意义上的享受生活带来的乐趣。但是随着年龄的不断增长，我们身上的担子也就越挑越重，一方面是长辈或家人的希望，一方面是自己的追求，最重要的，我们必须要学会离开父母独立生活，在这个过程中，我们也会慢慢感受到生活给我们的压力。这不就是鲁迅先生所写的百草园和三味书屋给人的启示吗？
现在很多年轻人拒绝长大，上了中学还希望一直沉溺在父母的关爱中，希望维持着童年的纯真和任性，愿望和想法固然好，现实却不允许这样。没有人能一直待在“百草园”里，我们总有一天要从“百草园”走到“三味书屋”，虽然“三味书屋”的生活很枯燥，也无趣，但那又是我们人生必须经过的一个阶段，在经历了成长历程之后，在你能够独立生活时，回头再看“百草园”，不也是很美好的么？
我们应该从“百草园”中走出来，大跨步地迈向“三味书屋”，经过“三味书屋”的洗礼，让自己成长为有知识、有思想、有责任的人
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