旅游手绘记录 旅游手绘记录怎么写

导读：旅游手绘记录 旅游手绘记录怎么写 1. 旅游手绘记录怎么写 2. 旅行笔记怎么画 3. 手绘旅游日记 4. 旅游手绘记录怎么写好 5. 手绘旅游足迹 6. 旅游手册怎么制作手绘 7. 旅游手绘记录怎么写文案 8. 旅游手绘记录怎么写的

1. 旅游手绘记录怎么写

家长的评价要根据孩子给与的信息。垍頭條萊

一、看孩子情绪。如果旅游回来，孩子一直回味旅游过程，一直给周围人不断的讲述，对旅游中结交的朋友念念不忘，那这次旅游是比较成功的。

二、看孩子表达。旅游回来，孩子会主动记录旅游中的趣事，比如绘画，笔记，标注等，还喜欢与一起旅游的朋友畅所欲的聊天，或者对旅游中遇到的人和事不断的探究，深度学习展示了旅游的有效性。

三、看孩子评价。孩子对旅游会有主观意识的评价，比如:太好玩了，太有意思了，太能忽悠人了等，并会有某些事例说明，根据孩子表述，从侧面也能判断旅游的快乐与失望。

四，观看旅游中的服务质量，比如吃的如何，住的如何，安排的旅程是否合理等，这也是评价的一部分，这是物资需求，家长要重视孩子的精神需求，尽可能的全面评价，从而给与孩子一个正能量的引导。

2. 旅行笔记怎么画

就是在旅途中做的记录

3. 手绘旅游日记

这其实，很因人而异，毕竟日记其实是私密的。不过现在很多日记都很公开，那便是，你想让别人知道什么就写什么。

对于格式，已经不那么规范化。不是开头或是文末，写上日期便可。

关于内容，可以写很多不同方面。有流水账式的事无巨细版，或是侧重写某个人、某件事、某处景，主要是让你印象深刻的那一种。只要是在旅行期间发生的，或是思考的事情，都可以作为日记的一部分。不用太过严苛，毕竟旅行本身是件很放松的事情。

随着社交平台多元化，很多时候日记的载体不仅仅只是记事本。某一段视频、一些照片，或是手绘，都可以作为日记。不过，这些更多是一种展示，无论是公开还是私密。

4. 旅游手绘记录怎么写好

小学研学绘本内容多样，制作前，首先要确实制作绘本的内容，固体胶等，选定或创作故事概念及文本。

其实研学绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，表达特定情感、主题的读本，是通过绘画和文字互动来说故事的一门艺术。

但研学绘本并不是一般意义上带插图的书，它非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几页之内，形成一个连续的视觉影像。

5. 手绘旅游足迹

先在纸上画一个太阳伞和球，太阳伞斜放着，球的下面画上一些波浪线作为沙子。

画出海平面和沙滩边缘，海里面画一些波浪线表示海水，下边也画上一些波浪线和黑点表示沙子，正上方画一个太阳。

把太阳伞涂成蓝白相间的颜色，太阳和球都用红色和黄色涂满。

把沙滩涂成浅棕色，沙子涂成深棕色，海水涂成蓝色，一幅关于旅行的简笔画就画好了。

6. 旅游手册怎么制作手绘

一、针对性原则/首先要依附于行程

研学手册 依附于行程，是为学生更好地开展研学活动使用的。手册内容应该包括课程简介和课程设计的四个要素，即课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，这是手册的主体部分；另外手册编写上要从研学旅行线路、资源的特色出发，有针对性地根据学生发展需要之间找到最佳结合点，做到因生制宜、因地制宜、因时制宜

二、图文相结合/趣味型原则

研学旅行手册应该图文并茂，形式新颖。在学习资源信息简介当中插入行程中的风景、图片形结合，使学生阅读起来更直观，增强趣味性和吸引力。

研学旅行还是有区别于应试教育的，图文结合的手册，一是符合研学旅行中“旅行”，二是能够让步孩子提前了解行程，图文相结合，更有助于� �生了解、理解行程。

三、实用性原则

研学旅行手册要方便实用。学生可以直接在手册上进行信息记录、完成作业，教师可以依据研学手册上的学习任务望完成情况对学生进行学习成果的评价。

除此之外，手册还应包含安全注意事项和应急措施、行前准备用的物品备忘检查表、导师团队人员电话信息、学生小组成员电话信息、驻地医院和派出所联系信息。

四、科学性原则

要体现教育功能和特征，有关的概念的实用要规范、内容设计要符合课程的基本原理。手册在主题立意上必须科学，围绕研学旅行主题活动设计而编制；在内容上必须保证科学性，语言准确、表述明了、图表规范。评价上科学，应体现评价方式多样发、评价主体多元化。

说完大致的原则，我们具体说一下一份规范的研学手册具体包含哪些内容，以及给大家分享几个研学手册示例。

规范的研学手册应该包含以下内容：

1、课程简介

在课程简介中简略的介绍课程各单元学习资源的主要信息，阐明课程主题和各单元之间的系统性和层次性，说明对本课程学习的意义。

2、课程总体目标

课程总体目标是课程在宏观层面上要实现的目标。可以依据国家队研学旅行课程的教育定位以及中国学生发展核心素养培养体系的相关指标分类确定。

3、课程规划

课程规划是指课程共规划设置了几个单元或模块。可以按照行程先后列出的单元的目录。单元名称要符合相关规定，最好能体现单元的资源特征。

4、行程规划

行程规划中应详细列出各学习单元、行程途中的时间节点，每一景点参观学习时长、集合地点，各段行程的交通工具类别，所乘车船、飞机的车次或航班号。一、针对性原则/首先要依附于行程

研学手册 依附于行程，是为学生更好地开展研学活动使用的。手册内容应该包括课程简介和课程设计的四个要素，即课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，这是手册的主体部分；

另外手册编写上要从研学旅行线路、资源的特色出发，有针对性地根据学生发展需要之间找到最佳结合点，做到因生制宜、因地制宜、因时制宜。

二、图文相结合/趣味型原则

研学旅行手册应该图文并茂，形式新颖。在学习资源信息简介当中插入行程中的风景、图片形结合，使学生阅读起来更直观，增强趣味性和吸引力。

研学旅行还是有区别于应试教育的，图文结合的手册，一是符合研学旅行中“旅行”，二是能够让步孩子提前了解行程，图文相结合，更有助于学生了解、理解行程。

三、实用性原则

研学旅行手册要方便实用。学生可以直接在手册上进行信息记录、完成作业，教师可以依据研学手册上的学习任务望完成情况对学生进行学习成果的评价。

除此之外，手册还应包含安全注意事项和应急措施、行前准备用的物品备忘检查表、导师团队人员电话信息、学生小组成员电话信息、驻地医院和派出所联系信息。

四、科学性原则

要体现教育功能和特征，有关的概念的实用要规范、内容设计要符合课程的基本原理。手册在主题立意上必须科学，围绕研学旅行主题活动设计而编制；在内容上必须保证科学性，语言准确、表述明了、图表规范。评价上科学，应体现评价方式多样发、评价主体多元化。

说完大致的原则，我们具体说一下一份规范的研学手册具体包含哪些内容，以及给大家分享几个研学手册示例。

规范的研学手册应该包含以下内容：

1、课程简介

在课程简介中简略的介绍课程各� �元学习资源的主要信息，阐明课程主题和各单元之间的系统性和层次性，说明对本课程学习的意义。

2、课程总体目标

课程总体目标是课程在宏观层面上要实现的目标。可以依据国家队研学旅行课程的教育定位以及中国学生发展核心素养培养体系的相关指标分类确定。

3、课程规划

课程规划是指课程共规划设置了几个单元或模块。可以按照行程先后列出的单元的目录。单元名称要符合相关规定，最好能体现单元的资源特征。

4、行程规划

行程规划中应详细列出各学习单元、行程途中的时间节点，每一景点参观学习时长、集合地点，各段行程的交通工具类别，所乘车船、飞机的车次或航班号。（由于研学手册是行前的，所以车次号可以做成空格，之后确定了班次，可人工填写上）

5、课程实施

课程实施分单元陈述，每个单元的课程实施过程通过单元课程呈现。每个单元的课程内容应包括：

l 单元标题

l 课程实施的具体地点

l 课程时长

l 本单元课程内容的相关学科

l 本学习单元的具体课程目标

l 课程资源详叙述

l 过程性课程任务

l 课后作业

l 文明行为的即时性指导与评价

l 本单元学习游览时的注意事项

6、课程评价

课程评价的部分要提供过程性评价和成果性评价的评价量表。

7、学习成果

在研学手册中呈现的主要是研究报告、研学论问或研学活动总结等成果文件。高中生应完成研究报告，初中生可以完成研学论文，小学生可以写出研学活动总结或小作文。

8、附件

为研学旅行课程的顺利实施提供保障的内容，可以在附件中呈现。主要包括：

l 行前物品备忘检查表

l 安全注意事项及安全应急预案

l 重要信息，通讯录老师家长联系电话、附近医院、派出所相关信息等

手册编辑内容说过了，我们简单说一下排版事项

1、排版软件：一般是ID(indesign)、AI这两款软件。

2、手册尺寸：根据内容、预算情况确定开本及页数，开页一般16开就可以。

3、页面设计：要讲究整体感、在设计时应使版面特征醒目；色彩及形象要明确突出。

7. 旅游手绘记录怎么写文案

东莞市位于广东省中南部，珠江口东岸，东江下游。北接广州，南连深圳，东邻惠州，毗邻港澳，处于穗深港经济走廊中段，是广州与香港之间水陆交通的要道。东莞市是广东省下辖的一个地级市。东莞市是广东省历史文化名城，名胜古迹甚多，旅游资源丰富。改革开放后城市建设日新月异，一座充满活力、充满魅力的现代化城市正在崛起，旅游、休闲渡假设施完善，幽静、舒适、豪华的渡假村点缀于秀水青山之间。荔枝、香蕉等新鲜水果四季不绝，虎门膏蟹、白沙油鸭、厚街腊肠、乌头鱼、水鸭、水鱼、“三蛇烩”，“三禾宴”等美食不胜枚举，旅游业方兴未艾。

　　东莞城市形象广告语、宣传语：

　　1、筑梦之城，动漫天下。

　　2、东莞制造，世界需要。

　　3、世界制造中心，创造新世界。

　　4、东莞，中国改革春潮汹涌的舞台。

　　5、岭南明珠，创业之都。

　　6、魅力水乡半城山，东莞制造天下先。

　　7、东莞，充满阳光的城市。

　　8、世界创造之城，人生创富之都。

　　9、东莞一直在努力。

　　10、玉兰花香珠三角，敢为人先新东莞。

　　11、智·造天下，绿·韵万家。

　　12、与东莞同步，就会永远领先一步。

　　13、东莞，一座敢于创新和有梦就能实现的城市。

　 　14、前有销烟醒中华，后有制造领世界。

　　15、莞·香古今，智·造天下。

　　16、梦工厂，心天堂。

　　17、人文古侨乡，山海新东莞。

　　18、东莞，一座制造标准和奇迹的创新城市。

　　19、东莞，一方引领潮流的热土。

　　20、一品工业城，千年莞香地。

　　21、东·来紫气，莞·香天下。

　　东莞为广东省历史文化名城，以广州方言演唱的粤曲、粤剧在东莞有悠久历史，它是本土民间音乐吸融中原文化，并借鉴西方演奏技巧的产物，现为当地民间流传最广的地方音乐和戏剧，东莞素有粤曲、粤剧之乡的美誉，东莞的开放程度有中国的阿姆斯特丹之称，中国曲艺之乡、东莞木鱼歌、东莞木偶戏。东莞的绘画，受岭南画派先驱居巢和居廉的影响，注重写生，吸收西方素描运用色彩的技法，为岭南画派的奇葩。

　　东莞市是广东省历史文化名城，名胜古迹甚多，旅游资源丰富。东莞为岭南古邑，历史源远流长，东莞博物馆珍藏有村头遗址等新石器时代以来的出土文物。东莞是英雄的土地，鸦片战争揭开中国近代史第一页，有中外闻名的林则徐销烟池、沙角炮台、威远炮台等抗英古战场遗址，有鸦片战争博物馆、海战馆等爱国主义教育基地；抗日战争时期这里是东江人民的根据地，大岭山抗日史实陈列馆和榴花抗日纪念亭，吸引不少游客瞻仰。

8. 旅游手绘记录怎么写的

摄影与绘画是两个不同的艺术门类，各自有着不同的特性，因此不能混为一谈。那么二者有什么区别呢？

1、概念区别。摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程。绘画是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。

2、摄影师是瞬间的艺术，而绘画是持续的艺术。在构图方面，摄影与绘画的确有共同之处，而且都讲究色彩搭配。两者的区别也是本质的不同，摄影是用光来创造作品，而绘画是用画笔来创作作品；

3、摄影有静物摄影、人像摄影、记录摄影、艺术摄影等。绘画分有水墨画、油画、版画、水粉画、壁画、工笔画、漫画等类型。

4、摄影的现场感、客观性是由照相机，感光片等的物理特性决定的。而绘画则不然，一枝画笔一张纸加上颜料，作者便可随心涂抹，欣然命笔。

5、摄影与绘画都要凝固瞬间，摄影家只能在顷刻之间完成，在他打开镜头的一刹那，所有细节全被记录。绘画则不同，它显得从容自由，画家完全可以将反复构思的瞬间凝结。

6、摄影是用光来表达思想和记录感情的，摄影影响了绘画，也提高了绘画的技能，完善了绘画的表达方式。特别是彩色摄影技术，提供了画家眼睛所感觉不到的光。

7、摄影依靠照相机的机械性能和光学性能，对其所要表现的对象给予最直接最真切的描绘，这是绘画所无法比拟的。同是表现一个人，照片可以是其人，绘画只能像其人。

8、摄影较之绘画创作来的要“快”，即出作品的时间明显快于绘画的画笔创作。

9、摄影与绘画的差别也许只在一线之间。如果摄影不仅作为图象记录而且创造一张作品的话，它与绘画更是有着不可分割的渊源。

10、艺术厚重感不同，绘画感受的是画的过程，摄影更多需要用心感受的过程，绘画是一笔一笔呈现，摄影是感受终结的瞬间。

绘画和摄影还有一个最大的区别是绘画者更需要天赋来成就，而摄影可以通过对摄影器材的学习，技术水平不断的提高完善，来完成对� ��影作品的创作。　　

Hash:a36361eb1ca6608da271f0f8ba3cd7bf6d012c62