高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导

导读：高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导 高中生厌学心理辅导

【摘要】高中班主任对学生心理健康指导是重要的工作职责，高中班主任在日常工作中，要自觉地有意识地运用心理学理论和技能，帮助学生提高心理素质，有效地解决高中学生成长中出现的心理问题，帮助学生形成良好个性品质。为了对学生进行有效的心理健康指导，作为高中班主任，要提高自身的心理健康水平；了解高中学生的心理特点；把握高中学生心理健康教育的内容；选择合适的心理健康指导方法和途径。（剩余0字）

高中生厌学心理辅导

高中生厌学心理辅导很重要，艾方，教育专家建议家长可以从以下几个方面入手：


　　1、加强学习目的和学习动机的教育。
　　良好的学习目的和学习动机，能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感。学习不是为别人而学，而是为自己学，自身的素质提高了，才能施展出自身的才华与价值。


　　2、多与班主任和任课教师沟通，了解学生的情况，探讨解决问题的最佳方案。
       鼓励学生多与老师交流，帮助学生化解与老师间的误解，建立良好的师生关系，提高学生的学习兴趣，配合教师做好学生的工作。


　　3、帮助学生克服学习中的具体困难。
　　一般来说，学生逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的学生是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的学生，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使学生补齐漏洞。


　　4、适当地运用奖励与惩罚，注重学生的学习过程。
　　只要学生努力学习，就要给予适度的奖励，使其感到学习是一件愉快的事情。无论学生考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究，但要帮助学生认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。


　　5、创造“学习型家庭”氛围。
　　家长是最好的榜样，家长爱学习，学生会在潜移默化中受到影响。所以，即使你不能学习深奥的东西，读读报纸、看看杂志也会给家庭增添一些学习氛围。


　　6、及时发现并鼓励学生学习上的进步，适当调整对学生的期望。
　　还有问题可在艾方威尔咨询和查看；（北京艾方教育  提供）

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