人民日报旅游专题 人民日报旅游专题讲座

导读:人民日报旅游专题 人民日报旅游专题讲座 1. 人民日报旅游专题讲座 2. 旅游知识讲座 3. 旅游类讲座 4. 旅游经济讲座 5. 旅游讲座新闻稿 6. 人民日报旅游专题讲座心得体会

1. 人民日报旅游专题讲座

1.“云旅游”云端传播的公益性。“云旅游”的公益性主要体现在两个方面。一方面是通过“云旅游”的独特“战疫”形式为民众的隔离生活增添趣味。例如人民日报客户端联合19家博物馆...

2.

“云旅游”参与主体的多元化。首先表现为供给主体的多元化。地方政府、旅游企业与平台、网络...

3.

“云旅游”客体的暂时局限性。“云旅游”客体的暂时局限性表现为,疫情之下的云游对象以博物馆...

4.

“云旅游”供给形式的多样化。网络化、数字化、智能化发展背景下

2. 旅游知识讲座

1、讲解不是背书。

我们在给游客作讲解时,有相当一部分导游,是在背书,把自己从书上背下来的内容几乎一字不差的背给客人听。有些连书上的书面语都照搬无误,这样做不免使自己的讲解生涩,难懂。

2、 好的讲解需要充足的知识储备作后盾。

我们导游们,尤其是新导游,在讲解中经常遇到讲着讲着忽然发现自己已经把要讲的都讲完了,已经没有什么可以给客人讲了。这时,有的就给客人胡吹乱侃,有的干脆坐下不说了。

3、讲解的内容需要事先作好规划,分好层次,建立好结构。

我们的讲解有些时候是混乱的,也许我们有些导游知识很丰富,但是他在讲解起来却显得力不从心,讲的混乱不堪,明明一开始是在向客人介绍这个,可是说着说着就跑了题,把相关的甚至无关的说了一大通,客人听了个云里雾里,导游自己也又累又急

4、讲解的时机要把握好,游客的心理要照顾到。

导游要考虑到游客群体地域,层次,年龄,性别等差异,接一百个团,都是讲这一套东西。也没有考虑客人的生理,心理的需要,在客人不希望你出来讲话的时候,你却在滔滔不绝的说说说。

3. 旅游类讲座

中专旅游管理专业的老师有在企业单位聘用的,也有学校的专职老师,专职的学校老师实践经验少,理论知识强些,企业单位聘用的老师实践能力强,经验丰富,就是理论知识要欠妥些,所以职校经常把企业的外聘老师请进学校给同学老师讲课。

4. 旅游经济讲座

很高兴回答您的问题,关于旅行社旅游前要去听讲座的回答如下:

这种讲座在业内叫“行前说明会”,主要是给大家讲解您所报线路的注意事项,如每天的线路安排,购物安排,住宿条件怎么样,吃的怎么样,景点有哪些好玩的等等,以及当地的民俗风情饮食特点等等。主要是为了让大家对未知的线路有所熟悉。

希望我的回答能够帮到您。

5. 旅游讲座新闻稿

让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。

我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。

6. 人民日报旅游专题讲座心得体会

人,总要有良知,做记者的,更当如此!

一辈子做记者,终身无悔!因为,我爱这个职业——就像我国著名记者——新华社高级记者戴煌,一直是我学习的榜样,也多次聆听过他老人家的教诲。他一辈子都在做记者,七八十高龄了,还在倾听百姓声音,为他们鼓与呼。

当然,我更感谢我的领导李秀平,她虽然是位女同志,却是铁肩担道义,是杂志社的编辑、记者的保护神,是我们杂志社和我们每个人的的灵魂,这样的领导,没有部下不爱她的。

还有,感谢那些被批评的人,虽然被批评 ,虽然因为被批评会觉得心里不舒服,但还是能够担当,能够有则改之,无则加勉,呈现出大海般的心胸。

正如11月6日出版的人民日报评论版摘录的国家新闻出版广电总局副局长田进在总局党校2015年秋季班开学典礼上的讲话所说得那样:决不能视“监督”为麻烦,决不能错误地认为“提意见就是唱反调”,决不能以“维护团结”的名义压制批评监督甚至对批评监督搞打击报复。对党员干部而言,能够容忍批评,才是真正的胸襟;能够接受监督,才是真正的自信;能够从谏如流,才是真正的智慧。闻过则喜,择善而从,才能成就一个更好的自己。

自己不是最好的记者,但我敢说,我是讲良知的记者,一个不会出卖自己灵魂的记者

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