国内研学旅游景点 我国研学旅游
导读：国内研学旅游景点 我国研学旅游 1. 我国研学旅游 2. 我国研学旅游的特点 3. 我国研学旅游的问题 4. 我国研学旅游背景 5. 我国研学旅游基地数量 6. 我国研学旅游发展现状 7. 我国研学旅游发展 8. 我国研学旅游市场的发展前景 9. 我国研学旅游发展现状及问题研究 10. 我国研学旅游研究现状
1. 我国研学旅游
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园进行研究性学习的校外课堂，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
地点可在市内、省内或者省外、境外，一边旅行一边学习。
2. 我国研学旅游的特点
研学旅行主题是研学旅行的关键所在，研学旅行的主题确定关乎后来研学旅行课程的设计以及后期的研学旅行活动的顺利进行，每一个研学旅行在开始之前就必须得做好研学主题方面的内容。一个好的研学旅行主题会让学生们收益良多，能让学生们在研学旅行活动中学习到很多的知识和技能，研学旅行主题大致分为以下几类：
1.科技教育
通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们掌握常 用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以 及综合运用知识解决问题的能力。
2.农事体验
以农事教育为核心，利用农业生产、生态 环境、动物植物、农村生活文化等资源来 设计体验活动的休闲农业基地，以休闲的 形式和轻松心态来完成农业科学技术和知识的普及。
3.传统历史文化
提倡学生和家长共同参与的传统文化体验、 实践活动，以弘扬爱国主义精神为核心， 从爱国、处世、修身三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。
4.红色文化教育
主要以中国共产党领导人民在革命和战争 时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，涵盖爱国主义教育、红色文化 理论学习与培训等专题课程。
5.安全教育
以防震减灾、人防教育、消防教育、公共 安全教育、安全生产等课程为核心，借助最先进的VR\AR\AI\MT等高新技术，以沉 浸式互动体验为主要培训形式，达成寓教于乐的安全科普教育。
6.亲子活动
亲子乐园是根据儿童特征设计的，通过科 学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的，由父母或家人带宝宝 一起参加的少年儿童活动中心。它既是孩 子成长学习的乐园，又是家长的课堂。
7.社会技能教育
研学旅行活动中的社会技能教育分为社会实践、社会公益、社会生活生存技能等三项，在近几年的研学旅行活动中这类研学旅行主题深受家长和孩子的喜欢，因为这个主题学生的自主性和实践性非常强。
3. 我国研学旅游的问题
即在阶段时间内，学员聚焦一个项目开展研修，培养整体思维，强调过程中的体验和收获，转变工作思维方式。
“主题班会项目式”培训分为设计阶段、实施阶段、反思阶段，设计阶段细化为主题解读、成因判断、目标设定、资源收集、问题设计等五个步骤。每个步骤又涵盖自主研修、同伴共享、互评交流、点拨提升等四个环节。
第一，自主研修。前期，学员在导师指导的基础上，基于实践经验、文献资料等进行自主研修，透过现象看本质，挖掘核心问题、真问题，对相关内容有初步认知和自我建构，形成成果。
第二，同伴共享。学员之间进行成果共享与交流，寻找异同点，再补充修正成果，以此触发学员思考的新视角、启发新内容，从单一的思维方式向多维度、综合性思维方式转化。
第三，互评交流。学员之间互相评点成果，并将评点内容进行交流。经历评点同伴、被同伴评点、总结同伴评点，体 个体的纵深思考与外部有机联合的整体思维方法，提炼精华，再次补充修正成果。
第四，点拨提升。领会导师对上位问题的建议和意见，补充修正成果。总结过程性成果并找到转化理论的路径。
以上四个环节，学员在不断接受同伴、导师建议、意见、评点后，对自己的研究成果进行更深层次的思考，使学员体验思维方式转变后产生的不同工作效果，重点培养了学员的整体思维。
4. 我国研学旅游背景
1、与校内知识结合，构建研学旅行与学校课程有机统一
研学旅行是一种课程形态，是中国教育的一部分，它在学校育人工作中起着至关重要的作用，理应成为学校课程体系中的有机组成部分，而不是游离于学校课程之外的“花瓶”。做好研学旅行设计，首先要对研学目的地做出充分的挖掘，充分结合适合学段的学生教材，系统规划、构建与学校课程有机融合的研学体系。
提高学生的文化素养，将学生熟悉的学科知识渗透到研学旅行中，让学生在真实情境中加深对学科知识的理解和掌握，增加实际获得感。
2、课程设计要注重培养学生自我管理能力
一个人能够有多大成就，不仅取决于拥有多少知识储备，还取决于自身具备怎样的精神品格和自主发展能力。要实现学生自主发展，学生一定要具备自我管理能力。研学旅行中，饮食起居、物品管理等事情都应由学生自己面对和处理。通过解决这些生活问题，培养学生自我管理能力，增加学生所必需的生活经验。
3、研学旅行设计注重学生在课程中的实践体验
研学旅行摆脱了教室的束缚，引导学生到自然和社会的大课堂中亲身体验和实践，获得第一手直接资料，拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。要提高学生在课程中的实践体验，实践创新主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。在研学旅行课程中，学生需要全身心地投入，手脑并用，真正做到用心去感悟、动手去操作、动脑去思考。
4、要注重研学课程中的学生的学习方式
要紧紧抓住研学旅行课程的特点，结合目的地引导学生进行研究性学习，学生根据研学旅行的线路背景以及自己目前的认知水平和兴趣，经历发现问题、提出问题、查找文献资料、制订研究方案、实地考察研究，到最后解决问题并展示交流成果的整个过程，使学生掌握自主学习的能力。
5. 我国研学旅游基地数量
九瀑峡应该不是研学教育基地。
景区拥有“中国亲子第一漂”、“世界漂流圣地”称号，日接待容量逾万人次，具备大型团队就餐、餐饮酒店休闲、特色民宿木屋度假、商务会议、拓展团建、研学旅行、旱雪四季滑、丛林探险、轨道滑车、蹦蹦云亲子主题乐园，水上乐园、真人CS、篝火烧烤音乐广场。免费景区门票，免费景区漂流接驳车，免费戏水，免费漂流装备，自助智能寄存，免费热水澡等。
6. 我国研学旅游发展现状
宁夏旅游景点水洞沟研学任务：
了解长城在我国古代军事中的重要作用；
完成模拟考古的研学任务，并分享自己的研学心得；
跟随专业指导老师的说明，进行钻木取火的实验，试着说一说火源在古代人们生产生活中的重要地位。
同学们研学的第二站是位于宁蒙交界的水洞沟，是中国最早发掘的旧石器时代文化遗址。中国唯一保存最完整的万里长城立体军事防御体系也在这里。丰富的史前文化和历史文明，正在等待同学们去发掘，去了解。
研学旅行是一种给与生活与学习方式 正确引导的形式，通过旅行的行程融入中国传统文化教育的精髓，最终实现全民素质与认知见解能力提升的一种多元化的活动！
当今社会绝大部分家庭已经无法正确的培养孩子的自理能力，为了提升孩子的自理能力与学习能力，旅游、旅行、游学、修学、基地教育、企业与机构参观、少儿团队建设，各国教育界都在用各种教育方式在提升孩子全方面的能力，在我国传统文化中，孩子在7-8岁之前基本可以掌握完全的生活自理能力，从而在生活可以自理的基础下，进入课堂学习更多的文化知识，来丰富和充实孩子的认知能力，从而长大后可以做一个对社会有益的人，对自己的人生负责的人
7. 我国研学旅游发展
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
8. 我国研学旅游市场的发展前景
第七次全国人口普查结果揭晓，我国人口总量仍是世界第一，近10年来继续保持低速增长态势。但我国人口结构特征情况发生了新变化，将深刻影响着未来旅游行业发展。
“七普数据打消了对人口总量的担忧，我国人口总量依然是世界第一，而且拥有世界上最庞大的劳动力人口规模，也是庞大的消费人口。未来10年内，我国旅游经济总盘子仍将保持扩张趋势，只是增速可能会逐渐放缓。”同程研究院首席研究员程超功在接受中国经济时报记者采访时表示。
未来旅游需求呈现两极化的特征
“人口结构对旅游消费和生产均具有重要影响。当前人口结构的变化对旅游业发展利好的一面是与养老、健康相结合的旅游需求会增加，不利的一面是劳动供给不足，人力成本将会持续上升；此外，随着具有较强支付能力就业人口的减少，旅游消费增长速度趋缓。”中国旅游研究院数据分析所助理研究员曾甜在接受中国经济时报记者采访时表示。
七普数据显示，0至14岁人口占比17.95%，较10年前上升1.35个百分点，60周岁以上人口占比18.7%，较10年前上升5.44个百分点。0-14岁人口以及60岁以上人口进一步增长。
曾甜认为，未来旅游业发展将呈现出旅游需求两极化的特征。“不断增加的老年人口规模将带动养老住所、度假房产等旅游住宿业的发展；有钱有闲的老年人群体将成为度假、医疗旅游等主题旅游的主要细分市场。此外，以青少年为主要服务对象的研学旅游快速成长，伴随素质教育理念的深入，更多青少年开始践行‘读万卷书，行万里路’，加入旅游者的队伍，研学旅行市场总体规模将不断扩大。”
在程超功看来，亲子游和老年游潜力巨大，尤其是在深度老龄化阶段，老年游的市场边界将不断扩大，下游的业态将发生根本性变化。
不过，随着老年人口比例的持续增加和劳动人口比例的降低，对服务密集型的旅游业将是一个巨大挑战。程超功认为，未来的人力成本将持续上升，“用工荒”正在向旅游业相关领域蔓延，不利于旅游业供给侧结构性改革的进行。
曾甜告诉记者，科技革命将增强有利的影响，削弱不利的影响。首先，随着科学技术的发展，当机器能够替代部分人类劳动之后，劳动力不足的问题将得到缓解；其次，科技革命带来收入增加， 以部分抵消具有较强支付能力就业人口减少的不利影响；最后，科技发展还将改善老年人外出旅游的条件，提高老年人外出旅游的能力，从而进一步增加老年人旅游消费。
此外，七普数据显示，家庭小型化趋势延续，户均人口数2.62人。程超功认为，家庭小型化趋势及独居人口规模的增长将对居民家庭的旅游消费行为产生深远影响，几代人或大家庭出游的情况会越来越少，但是与非亲缘关系的邻居、同学等组团出游将越来越普遍，从而催生家庭游的新业态、新消费。另外，独居人口规模也在快速增长中，未来的一人游也有望成为一个独特的细分市场，将为旅游从业者创造新的机会。
旅游企业应抓住旅游市场新机遇
“未来与老人相关的家庭旅游、老年旅游，与孩子相关的亲子旅游、研学旅游都有可能是旅游市场的新增长点。”曾甜告诉记者。
此外，七普数据显示，人口正在加速向大型城市群流动，将在可见的未来形成多个超级城市群。
程超功认为，超级城市群的形成有望产生数个超大体量的本地化及周边休闲度假市场，这对旅游企业而言是机遇也是挑战；超级城市群的形成必然伴随着城镇化率的快速提高，人们的生活方式特别是消费方式也必然发生巨大变化，现有的旅游产品供求体系必须适应这一变化，品质化、多样化将是长期趋势。
曾甜认为，旅游企业要抓住这一新机遇，须从发现需求、旅游营销、品牌建设、提高服务质量等多方面着手。
程超功认为应从三方面着手：一是我国旅游市场的体量仍将牢固占据全球首位，并且在未来十年内仍将保持稳健增长，旅游企业应坚定信心，着眼于长远布局，针对新发展格局实时调整企业发展重心。二是系统研究人口结构及规模发展趋势对旅游市场供求关系的影响，制定长远规划抓住细分市场的发展机遇，比如积极布局老年游，调整产品结构，发展亲子游等。三是积极应对人口老龄化的挑战，挖掘数字化、信息化的发展机遇。
9. 我国研学旅游发展现状及问题研究
近年来，各地积极探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用，积累了有益经验。
但一些地区在推进研学旅行工作过程中，存在思想认识不到位、协调机制不完善、责任机制不健全、安全保障不规范等问题，制约了研学旅行有效开展。当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，研学旅行正处在大有可为的发展机遇期，各地要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康迅速发展。10. 我国研学旅游研究现状
疫情期间研学旅行活动还不能顺利进行。
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