大班旅行社班夫 大班社会旅行

导读：大班旅行社班夫 大班社会旅行 1. 大班社会旅行 2. 大班社会旅行教案 3. 大班社会旅行见闻教案 4. 大班社会旅行计划教案 5. 大班社会旅行见闻ppt 6. 大班社会旅行路上 7. 大班社会旅行前的准备 8. 大班社会旅行见闻教案反思 9. 大班社会旅行计划教学反思 10. 大班社会旅行路上的教案

1. 大班社会旅行

我个人觉得年纪大的人带2岁幼儿旅游不方便，再说旅游城市太远的话会影响孩子饮食，比如水土不服，会伤害孩子，因为孩子太小又到处跑，得用童车推着或者抱着，都60岁的老人了！带2岁孙子会很吃力，你旅游目的是什么，是照顾孩子还是看风景，我个人觉得最好不要带。

2. 大班社会旅行教案

活动目标：

　　1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作过程。

　　3、体验人们互相关心的美好情感。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

　　活动过程：

　　1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

　　2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

3. 大班社会旅行见闻教案

【活动过程】

　　一、“树叶舞”导入。

　　我们一起来带着树叶来玩个游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶跳舞）噢！它们玩累了，让他们坐下来休息一下吧！

　　二、了解叶子的结构。

　　1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！

　　2、你们看到这些树叶是什么样的？跟自己旁边的小朋友比都一样吗？（不一样）哪儿不一样？

　　3、谁能向大家介绍下，你的树叶是什么样子的？它像什么？

4. 大班社会旅行计划教案

1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节约用水。

2.能想办法用有限的水做更多的事情。

3.初步领会节约一词的意义

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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5. 大班社会旅行见闻ppt

一、本学期工作目标

1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。

2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。

3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。

4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。

5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。

6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。

7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。

8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

9、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务 ，进一步培养幼儿的责任感。

二、具体措施

1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。

2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿 书姿势和看书方法。

3、自编图文结合的小� �事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。

4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。

5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。

6. 大班社会旅行路上

　　《有趣的绳子》　　《好玩的大青虫赛跑》　　《小红帽》　　《夹包跑》　　《小小旅行家》　　《编花篮》　　《乌龟搬家乐翻天》　　《两人三足》　　《跨越障碍》　　《勇敢的小兵》　　《袋鼠旅行》　　《走大鞋》　　……

7. 大班社会旅行前的准备

1.社交对于独生子女有点难，因为家里没人抢，没人争，孩子不需要什么努力，就可以获得所有。

2.爸爸妈妈需要经常带孩子和差不多大的孩子一起玩，让他们成为好伙伴，买点继续，让孩子送给自己的小伙伴。

3.如果是读幼儿园的小朋友，可以组织同学出来一起去游乐园玩，甚至可以组织短途旅行报团，看哪位妈妈有空，都可以来参加，其***妈有时间也都是很愿意的，多想着点，多安排一下，让自己家的宝宝可以更多时间接触小伙伴。

4.如果可以，让较为年轻一点的长辈，多朋友的有活力点长辈来带孩子，不要在乎是婆婆或者是自己的妈妈，因为有活力的长辈更有精力带孩子走朋友，出去玩，不用整天呆家里看电视，孩子见多点人，就知道该怎么去社交。

8. 大班社会旅行见闻教案反思

可以写成游记，也可以写成散文，看你自己的喜好了。给你一个框架，自己按照框架编一下。

开篇：去某地旅游，为何去，之前与这个地方的的接触，此次旅行的期待，可以设置一个小悬念，比如，对这个地方的印象好坏，结尾时来个大的转变。段落1.路上的见闻，接近这个地方的时候，自己的感觉。

2.到了之后进入眼睛的变化，让自己的心潮澎湃，发下小感慨。

3.游历了哪些地方，变化在哪里？与之前对比下，多一些环境描写。

4.返程时的恋恋不舍，对此地的情感在返回时爆发了，抒发感情。在游历时最好有一些人物，能够体现出本地的人情朴实，豪爽，等等，有人的故事是生动的。

9. 大班社会旅行计划教学反思

小熊，这节课讲的不是太好，首先，从教学目标来说。老师没有把本节课的目标给孩子们讲清楚，一直给孩子们不知道这一节课究竟在做什么？

从讲课分析来说，老师没有把有关爱旅行的小熊，他的想法以及旅行中小熊要注意的问题所达到的目的地等相关资料和内容给孩子们没有交代清楚，孩子们不太明白小熊爱旅行讲的是什么？，所以教学目标没有完全达到，这些都是需要改进的地方

10. 大班社会旅行路上的教案

授课目标蚯蚓的旅行活动描写要求孩子用自己的语言对这些活动进行描写，并且孩子用自己的描写方法来完成讲课分析，老师，把蚯蚓的旅行有关方面的语言词汇描写方法等等，给孩子们讲解清楚，让孩子们了解整个描写过程的中心议题体以及描写的程序，最后，在老师的指导下完成这个人物讲课反馈对于描写比较好的孩子给小红心奖励，以示表扬

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