根据新课标要求，谈谈如何有效开展高中英语语

导读：根据新课标要求，谈谈如何有效开展高中英语语 高中生如何进一步提升自己的英语？

为探索如何有效开展高中英语语篇教学，我总结从教40年有经验，做了一个省级课题

《适应一年多考改革的高中英语词语句篇教学模式研究》，就是改条状化教学模式为循环式教学模式。

目前的基础教育英语教学有两大弊端，一是小学、初中、高中各学段脱节，语言知识不系统，能力要求也不连贯。二是跟着教材单元、试题题型内容走，bottom-up模式，综合运用能力差。这就是条状化教学模式。

本课题认为，高考试题各题型的载体都是语篇，词不离语（语块），语（语块）不离句，句不离篇是语篇教学的核心教学原则。

本课题研究探讨词汇、语言知识、语篇三大知识板块与听说、阅读、写作三大能力目标双向滚动，相互联系，环环相扣，互相促进，整体提高。这就是循环式教学模式。

本课题研究成果由《词汇：分级分类学习册》、《语法：词语句篇一本通》、《语篇：运用能力步步高》和《理念：词语句篇教学法》四大部分组成，涵盖从入门到高考的英语学习内容，其研究成果以书稿形式结题。

具体思路详见下图，供参考：

高中生如何进一步提升自己的英语？

我以本人实际经历回答下这个问题吧

当年高一时英语成绩一度只有40多分，那时英语老师正好是哥哥同学，每节课都要提问我，而我，从农村到县城上学孩子，自尊心极强，每次提问我那竭尽全力搜罗的答案都是同学们快乐的源泉。

我一定要提高英语成绩 ，我们那时候还不说口语 ，我根据老师平常强调的学习方法，整理出自己学英语之路，每天中午背写20分钟课本后边单词，筛选出不会的，再背，在筛选，很快，不会的越来越少。

第二背语法笔记，那时上课重点就是记老师板书，课下，天天背，下课如果不去厕所也背。半个学期后，我的英语成绩就稳定在120分以上 ，高考时还是英语成绩最好。

现在回过头来看，学好英语最重要的是自己内心要去学，有简单易行的方法，并且能坚持下去，不管哪科，应该都没多大问题。

其实就是每天多听多读多看，我那个时候的英语一般般，最笨的方法就是背单词，单词背的多，那么你就会知道完形填空呀，单项选择呀什么意思了。至于老师当时说的用语感，对我而言，比登天简单点，仅此而已。

Hash:12d007b6033c2f5d2bbb385b23479ed6a6230ac5