出去旅游买什么鞋 适合旅游的鞋子

导读：出去旅游买什么鞋 适合旅游的鞋子 1. 适合旅游的鞋子 2. 适合旅游的鞋子教案综合实践 3. 适合旅游的鞋子教学反思 4. 适合旅游的鞋子教案反思 5. 适合旅游的鞋子教案二年级综合实践 6. 适合旅游的鞋子教案设计 7. 适合旅游的鞋子教案二年级综合实践微课

1. 适合旅游的鞋子

十一的时候温度有所下降 所以鞋子最好选择厚实一点的运动鞋 一来可以防止降温保暖 二来运动鞋更加结实 可以防止在爬山过程中的磕磕碰碰使脚受伤 因为布鞋比较薄更容易破掉 不能很好的保护脚部 三来遇到下雨等天气布鞋容易被打湿 脚湿漉漉的很不舒服 回去后还得晾晒很不方便 最好选择底板有点防滑功能的鞋 只要质量过硬就行 不必非得穿阿迪耐克之类的一流的品牌鞋 因为旅游爬山过程中难免磕磕碰碰 爱惜鞋的人会难免心疼好鞋被糟蹋 但是这都是个人喜好的问题 如果您觉得无所谓这个问题可以忽略不计 以上都是我的经验之谈 希望对你有帮助

2. 适合旅游的鞋子教案综合实践

讲课目标，整理鞋子，要求孩子们学会整理鞋子的方法，方式和步骤，以及在整理中避免出现的问题，讲课分析老师可以把活动课整理鞋子的方法方式以及步骤以资料的形式发放给孩子，先让孩子学习这些方法和步骤，然后再进行动手操作，完成这项任务达到教学目标，对于好的孩子，老师，可以给小红心奖励

3. 适合旅游的鞋子教学反思

在耐克app买鞋不想要可以拒收的，用户拒收鞋子后记得到app申请仅退款无需退货，并且要写明已经拒收鞋子退回去了。正常情况商家仓库要两到三天时间会收到退回的鞋子，收货后就会安排退款给用户了。不过要是用户购买的是促销打折鞋子商家规定不能退换货的话，用户是不能拒收的，拒收了客服也不会给退款。

4. 适合旅游的鞋子教案反思

先给孩子看各种穿鞋子的视频，有什么乐趣，再让孩子们说说自己穿的鞋子的乐趣，和其他同学有什么不同，最后老师总结适合自己的鞋子的重要性

5. 适合旅游的鞋子教案二年级综合实践

活动目标

　　1、感受乐曲节奏的变化，能按乐句做动作。

　　2、进行初步的合作表演，体验和大家一起游戏的乐趣。

　　活动准备：课件、图谱。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣并引出主题。

　　1、律动《玩具兵进行曲》。

　　教师带领幼儿跟随音乐节奏，变换动作行进。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。提醒幼儿模仿自己喜欢的玩具，边表演边行进。

　　2、谈话激发兴趣，引出主题。

　　刚才小士兵走路时有些用力了，鞋底都开了，该怎么办?

　　我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧。

　　二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。

　　1、出示课件：幼儿倾听音乐《鞋匠之舞》。

　　提问：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音？

　　2、师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。

　　3、提问：你见过鞋匠干活吗？鞋匠是怎么修鞋子的？

　　我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。

　　三、出示图谱，并根据图谱理解音乐的结构。尝试按乐句做动作。

　　1、教师出示图谱：

　　这些图谱上画的什么？小鞋匠在修鞋时怎么做的？请幼儿看图谱做动作。

　　2、游戏:

　　请个别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋，随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作。用食指当针来缝，启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对模仿的像做得好的幼儿进行鼓励。

　　3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作，进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏区别。

　　四、听音乐离开活动室

　　今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美的音乐回家吧。

6. 适合旅游的鞋子教案设� �

第一步调节大小，用螺丝刀拧动滑轮架上的螺丝，调节到合适自己脚的位置，第二步调好脚的位置好把用螺丝刀把螺丝上好，把脚放上去，把松紧扣上，第三步把一只脚放到另一只脚的前面，后脚脚尖蹬地，两脚同时迅速抬起以轮子为平面向前溜滑，最好保持站好两只脚在同一条直线上，注意平衡

7. 适合旅游的鞋子教案二年级综合实践微课

互动回答：出门鞋子至少带二双鞋，旅途路上穿一双舒适轻便的鞋子，如果是开会去带一双皮鞋

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