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文明旅游三年级作业答案 文明旅游三年级作业答案大全

飞舞九天 • • 阅读 854
导读：文明旅游三年级作业答案 文明旅游三年级作业答案大全 1. 文明旅游三年级作业答案大全 2. 我们一起文明游三年级教案 3. 文明旅游三年级作业答案大全四百字 4. 文明旅游的题目 5. 三年级下册旅游 6. 文明旅游三年级作业答案大全下册

1. 文明旅游三年级作业答案大全

1.提供大量就业机会，吸收农村剩余劳动力。旅游业作为劳动密集型、服务型的第三产业，具有就业门槛低、数量大、受经济衰退影响小等特点，使本地区存在着巨大的人口压力和就业压力。据专家测算，发达国家旅游业每增加3万美元收入，即能增加1个直接就业机会和2.5个间接就业机会；第三世界国家每增加3万美元的旅游收入，将增加2个直接就业机会和5个间接就业机会。

2.增加外汇收入。旅游不仅吸引了国内游客，还吸引了大量境外旅游者，成为重要的创汇方式，对于提高外汇储备、弥补贸易逆差、平衡国际收支起了很大的作用。所以，通过大力发展旅游业来增加外汇储备，对提高我国经济实力和国家的国际支付能力显得极其重要。西藏1995年国际旅游业利润达到2598万元，超过工业、建筑业、交通业三个行业全年的利润总额。

3.带动关联产业的发展。旅游业的发展不仅提供了许多直接就业机会，还刺激着相关产业的发展，提供着许多间接的就业机会。世界旅游组织公布的资料显示，旅游业每直接收入1元，相关行业就可以增加收入4.3元。因为旅游的活动本身包括“食、住、行、游、购、娱”六大要素，所以它一方面给交通运输、饭店宾馆、餐饮服务、商业网点等带来客源，另一方面也带动影响了轻纺工业、建筑业、加工制造、邮电通讯、房地产、金融保险业、文体事业等的发展，起到了“一业带百业”的作用。同时，旅游还增加了农产品的需求量，使农产品可以跳过购销体制不畅的难题直接面对消费者，推动了产业结构调整。

4.带动改革开放，扩大国际交流。旅游吸引了许多外国旅游者，他们通过旅游活动了解各地的历史文化、风俗民情、建设成就、政策法规，因此，旅游在客观上促进了对外开放，为吸引外部资金和对外贸易创造了机会。同时，与工矿业相比，旅游业没有原料消耗，资源可以持续利用，是“无烟工业”，在本质上与环境保护有着内在一致性。此外，旅游对环境保护还可起到经济支撑的作用，旅游收入增加了维护和美化环境的资金。要保护生态优势，减轻自然环境压力，发展旅游业是很有效的方法。

5.促进民族文化的发展与保护。旅游业是经济文化型产业。通过旅游业，民族文化产生了明显的经济效益和社会效益，使当地居民认识到了历史文化的价值，增强了自豪感，促使本民族自觉地去保护、传承、弘扬民族文化，同时政府有关部门在乡村旅游的开发中也会积极深入地挖掘、拯救、复原、宣传民族文化，由此可见，发展旅游业，可以使不可再生的历史文化传承得以发扬光大。

6.促进文明建设。旅游是一种高层次的消费活动，在满足人们文化精神生活需要的同时，也成为了物质文明建设和精神文明建设的最佳结合点。一方面，旅游者在进行旅游的过程中，通过领略这些地区的秀丽山河、民俗风情、历史文物可以增强民族自豪感和爱国主义情操。另一方面，旅游者给当地居民带来了新的思想观念、新的生活方式、新的信息、新的思维，使当地居民开阔了眼界，促进了当地居民物质生活水平及精神文明的提高。此外，旅游对文化层次的高要求能够激发当地居民自觉学习文化知识的热情，有效提高居民的文化素质。

7.促进了科学技术和文化交流。当今知识经济时代，人们通过旅游，特别是国际旅游，促进了各种文化、学术信息及先进科技成果的传递。旅游的客源大多来自于国外或国内发达地区，这必然会推动本地区与外地的科技文化交流

2. 我们一起文明游三年级教案

有点多，耐心看。培养幼儿餐桌礼仪的教案：到鸡婆婆家做客 目的：

1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。

2、 继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。 准备： 炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡宝宝头饰 各1，围咀，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。 过程： 1、 老师富有情趣地说：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家作客”，我扮演鸡婆婆，╳╳老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆婆请小动物到我家作客，你们高兴不高兴？好！看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗？请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰（戴好坐在座位上）。 2、 鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢？她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”（重复动作）并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？吃好了提问：“鸡宝宝用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么样？”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了？”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来作客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要象鸡宝宝一样认真吃饭噢！” 3、 鸡婆婆分别请小动物来作客（分3批）小动物作客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。（强化规则教育） 4、 鸡婆婆作结束讲话：“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴，小动物来作客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来作客，下次请你们吃水饺好吗？（好！）好，小动物再见！”（鸡婆婆再见） 教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练习，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中学在做中教，在学中做，做中求进步

3. 文明旅游三年级作业答案大全四百字

　　乱写乱画陋习 —— 大煞风景！　　树上刻字，墙壁上、石头上、凉亭、健身设施或者建筑物柱子上乱涂乱画，这种陋习令人气愤，也令人无奈。　　一些涂鸦、刻字者在乱涂乱画或者刻字时，有可能只是“一时无心”随意而为，但却对树木、建筑或者设施造成了一些破坏，是一种很不文明的行为。如果大家都乱涂乱画的话，那我们身边的环境就会变得乱七八糟。这是一种陋习，折射出当事人素质高低，也折射出一个城市的文明形象。应当彻底杜绝这些不文明现象。　　如何杜绝此类不文明行为？除了呼吁人们要“从我做起，自觉保护公共设施、爱护树木”，加强宣传力度，提高人们公共道德水平和文明素养外，要在全社会形成随意涂鸦刻字是可耻氛围，同时有关部门也应加强监管力度，发动广大群众举报此类不文明行为，然后依法查处。

4. 文明旅游的题目

创建全国文明城市宣传标语

1.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

2.文明从脚下起步，创建从你我做起

3.文明在我心，公德伴我行

4.讲文明话、办文明事、做文明人

5.创建文明城市，争做文明市民

6.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

7.全民动员，齐心协力，共建文明城市

8.人人参与，为建设文明城市而努力

9.人人争做文明市民，积极创建文明城市

10.做文明市民，树文明新风，建文明城市

11.有了您的真心呵护，城市才会更加美丽

12.创建文明城市，倡树文明新风

13.文明是城市之魂，美德是立身之本

14.万众一心齐行动，共建文明新城市

5. 三年级下册旅游

They′re bⅰrds.对鸟birds划线提问，用what，即what are they？

6. 文明旅游三年级作业答案大全下册

做法：

1、文明旅游：倡导旅游出行遵守《中国公民国内旅游文明行为公约》，自觉维护环境卫生、遵守公共秩序、保护生态环境、保护文物、爱惜公共设施、尊重别人权利、讲究以礼待人、提倡健康娱乐等。

2、文明言行：用礼貌用语，多用尊称，公共场所着装整洁得体，言行举止文明，争做文明有礼贵阳人；倡导垃圾分类投放、分类收集，提高垃圾资源利用水平。

3、文明上网：不沉迷网络，不得编造、发布和传播虚假信息，警惕和远离网络诈骗等，让网络空间清朗起来。

4、文明节庆：倡导移风易俗，传承传统节日优良习俗，节俭过节，不大操大办等。

5、文明交通：文明行车、文明行路、礼让斑马线，排队候车，上下有序，扶老助幼，主动让座，不携带危险物品乘车等，增强文明交通意识，创造良好道路交通环境。

6、文明餐桌：文明就餐，注重餐桌礼仪，合理消费，光盘行动，不食用珍稀野生动植物，不劝酒等。

7、文明经营：诚实守信，公平竞争，文明服务，不强制消费、不欺客宰客、不占道经营等。

8、文明如厕：养成良好的卫生习惯，维护卫生设施清洁，适度取用公共卫生用品，抵制低俗厕所文化等。

意义:

文明城市是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物;文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了"城市文明"的篇章。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。

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