游轮用彩泥怎么做 彩泥轮船手工制作

导读：游轮用彩泥怎么做 彩泥轮船手工制作 1. 彩泥轮船手工制作 2. 彩泥帆船手工制作大全 3. 彩泥轮船手工制作视频 4. 手工彩泥小船 5. 轮船彩泥作品图片 6. 彩泥轮船制作过程 7. 彩泥手工船大全简单 8. 彩泥轮船手工制作图片 9. 彩泥轮船小制作图片

1. 彩泥轮船手工制作

船的很大一部分还是下沉在水中的,当水的浮力和船的整体重量产生了一个相对平衡,船就不会继续下沉但是,当船的重量继续加大...船照样会沉掉,,,所以船都有一个负重指标...严格控制超载 浮力的公式是F=PGV这里F是指浮力 P是指液体的密度 V是指排开液体的体积（物体侵入液体的体积) 轮船是空心的增大了排水的体积 浮力变大 等于重力时便可以漂浮在水上了 铁块体积在达到一定程度时 也可以漂浮在水上不沉阿 不信试试 用空心的小铁球也可以漂浮或者是橡皮泥作的小碗 在没有进水时 是漂浮的 ！！

2. 彩泥帆船手工制作大全

单位橡皮的密度大于水了，说白了就是橡皮太沉，浮力不够，当然船舱面积够大就能浮起来

3. 彩泥轮船手工制作视频

可以做个简单的实验，材料：一盆水，一块橡皮泥；步骤：把橡皮泥捏成一团，放入水中，观察现象；把橡皮泥捏成碗状，碗口向上放入水中，再观察现象。这样就可以理解为什么钢铁做的轮船不会沉下去。 轮船的外壳虽然是钢铁做的，但是因为船体是中空的，所以能够保证受到的浮力大于船体受到的重力，这种结果的前提条件是外壳一定要密封好，一旦漏水，轮船就会慢慢地沉没下去。船的大小是用排水量来表示的，排水量是指船装满货物后排开的水所受的重力，也就是船满载后受到水的浮力。根据物体漂浮的条件，即可得出下列公式：排水量（浮力） =船自身的重量+满载时货物的重力。我们一般用吃水线表示轮船没入水中的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度，最高吃水线表示最大的安全载重量。我们载货物时一定不能超过安全载重量，否则吃水线超过最高吃水线，在遇到风浪的时候，水就会漫到甲板上，随后进入船体，如果不能及时发现并且将水排出，船就会沉没。

4. 手工彩泥小船

解答：答：将一块橡皮泥放入水中后，橡皮泥沉入水底．橡皮泥下沉，是因为所受浮力小于重力；橡皮泥捏成船状放入水中时，排开水的体积变大，由F=ρgV得，浮力变大．

5. 轮船彩泥作品图片

小学科学：《橡皮泥在水中的沉浮》教案

【教学目标】

科学概念：

1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。

过程与方法：

1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。

3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。

情感、态度、价值观：

1、认识到认真细致地采集数据的重要。

2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。

【教学重点】

改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

【教学难点】

认识到认真细致地采集数据的重要。

【教学准备】

水槽1个，不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯1个，记录表（教材第8面）。

【教学过程】

一、观察橡皮泥的沉浮（实心）：

1、导入：有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮吗？

2、把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。

3、把一块橡皮泥做成各种不同的形状，放入水中，观察它的沉浮。

4、分析：改变橡皮泥形状，橡皮泥的质量有没有发生变化？橡皮泥的体积有没有发生变化？（预设：若学生对橡皮泥的体积是否改变无法确定，可出示刻度杯测量。从而得出，改变橡皮泥的形状，质量� ��有变，体积也没有变，橡皮泥的沉浮状态不会发生改变。）

二、让橡皮泥浮在水面上：

1、有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢？（前提仍然是改变橡皮泥的形状，不能有其他添加物，方法是做成船形或者空心的。）

2、讨论：同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是什么原因呢？（在学生充分讨论的基础上概括：橡皮泥浸入水的体积发生改变，导致在水中排开的水量发生了变化。）

三、比较橡皮泥排开的水量：

1、讲授：我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。排开的水量可以用量杯来进行测量。方法是：放入物体后的刻度减去量杯原有水的刻度就是物体排开的水量。（补充：排开的水量与我们平时说的是排水量是有区别的，前者指的是物体排开水的体积，而后者是物体排开水的重量。另外用量杯测量排开的水量还不是很精确，所以在读数的时候一定要细致，特别是观察刻度时视线要与水凹面持平。）

2、取一个量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯中，观察它排开的水量，做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状，观察它们排开的水量，也记录在表格中。（教材第8面）

3、从上面的数据中我们发现了什么？（沉的形状排开的水量小，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量小，即浸入水的体积大。从上面的数据中我们发现，橡皮泥浮起来的原因在于它的质量不变，而浸入水的体积增大。）

4、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。对于这个问题，我们能解释了吗？如果要制造能装载更多货物的超大轮船，你认为个怎样做呢？

板书设计：

6. 彩泥轮船制作过程

今天我要造一艘小轮船,船要轻,可我把家翻了个底朝天都没有找到合适的材料,制作小轮船作文.啊!真是天助我也!我看见了楼下有很多泡沫,我狂奔下去,一手捡一手拿,然后吃力的般回家.我先把两块泡沫的一头磨尖,拼凑起来,小心地用胶水粘在一起.在船尾粘上一块正方形的泡沫,一个船底造好了.接下来我造了个甲板.把一些泡沫磨成小块造成房屋粘在甲板上,插上小红旗.我小心的把船放在水面上,.呀!失重了.我赶紧拿起轮船,在船底塞进一小块橡皮泥,再次放入水中.又一个问题,船漏水了.我又一次捞起轮船,把说有的缺口堵上木块,再检查了一番,我又把船放入水中,船平稳地浮在了水面上.我终于解决了所有问题,造好了一艘轮船!我心里好高兴

7. 彩泥手工船大全简单

回答如下 把小船打薄，使中空部分更大，吃水面积大，使其浮力大于其收的重力以不沉。

8. 彩泥轮船手工制作图片

居家物理小实验：

第一，用喝饮料的吸管提水：把喝饮料用的吸管，插入水中，用手按住吸管上端提起来，吸管中有少量水不会掉下来，说明大气压强的存在。

第二，把橡皮泥做成船型（做成空心的），放在水中可以浮在水面不沉入水中，轮船的原理——空心办法增加可以利用的浮力。

9. 彩泥轮船小制作图片

这个年龄的孩子四肢运动日趋敏捷和协调，已能稳定地走、跑、跳、攀登、钻爬、投掷、平衡等大动作。手的精细动作有了发展，可以用指拿笔，做小手工，穿珠子、扣扣子。

这个年龄的孩子可选择下列玩具：各种球类玩具：如皮球、吹塑球、乒乓球、小球等；投掷玩具：沙包沙袋、塑料手榴弹、套圈等；户外玩具：公园滑梯、攀登架、平衡木、弓形门摇船、荡椅等；套叠玩具有套筒、套碗、套塔；穿绳玩具如各色穿珠 、塑料管、花片；各种结构玩具像积木、智力积塑、拼图拼板、塑料插片、插空玩具等。

橡皮泥、胶泥、面泥、钮扣板、折纸、钓鱼等玩具可促进孩子的手眼协调能力，也非常适合这个年龄的孩子。3岁的孩子有了一定的词汇量，可以讲简单的句子，同时也有了一定的注意力、观察力和思维能力。

为孩子选择一些发展语言和认识能力的玩具，象各种动物形象玩具如老虎、熊猫、小狗、小鸭等；各种交通玩具如汽车、飞机、轮船、摩托车等；各种娃娃及娃娃用具如娃娃服装、小桌子、小椅子、小电话机、小篮子等；画片画册类玩具包括各种画片、小人书、找对画片、接龙画片、立体画册等。

各种音乐玩具如小鼓、小锣、手铃、摇铃、口琴、小电子琴、手风琴等都可以培养孩子的乐感，陶冶孩子的艺术情操。

各种机动、电动、声控玩具如小熊打鼓、汽车、会翻跟斗的小狗、小猫等都是娱乐性很强的玩具，可丰富孩子的生活，引起欢快的情绪。

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