亲子旅游产品 亲子旅游产品调查问卷

导读：亲子旅游产品 亲子旅游产品调查问卷 1. 亲子旅游产品 2. 亲子旅游产品调查问卷 3. 亲子旅游产品设计 4. 亲子旅游产品有哪些 5. 亲子旅游产品营销策划方案 6. 亲子旅游产品的概念 7. 亲子旅游产品设计方案案例

1. 亲子旅游产品

在线亲子游市场前景看好。随着人民生活水平的提高和社会的不断发展，带着孩子去旅行已经逐渐成为了中国家庭最主要的出行方式。

据《中国在线旅游行业发展前景预测与投资战略规划分析报告前瞻》数据显示，2014年我国在线亲子 游市场交易规模为65.1亿元，2015年达到114.7亿元。预计在2018年，我国在线亲子游市场将达到 493亿元，同比增长50%以上。

近年来，越来越多旅行社将目光投向亲子游这片蓝海，也有越来越多教育培训机构开始提供相关服务，亲子游迎来快速的发展势头。但有业内人士指出，亲子游面临行业发展的瓶颈：业界没有对亲子游产品的统一标准，市场仍处于粗放的发展阶段，高品质的产品缺口巨大。

2. 亲子旅游产品调查问卷

我分享几点自己的看法

一，积极及时与家长沟通。

二，换位思考，因为老师要兼顾全部学生，而家长只兼顾一个。

三，交流，多与家长交流联系。

四，做一些亲子活动，调查问卷意见反馈之类。

五，抓住根本原因，用老师能力和知识对家长讲解，家长的错不认，让学校调节。

每个人都有不被信任的时候，我不必过于的去解

释和证明，做好自己必要的时候可以让其他调解，做

到自己该做的一切都会明白和问心无愧。

3. 亲子旅游产品设计

一、互动体验类

v [ 产品构成 ]：亲子农场、亲子采摘园、萌宠牧场等。

v [ 主要资源 ]：乡村景观环境、乡村生活体验。

v [ 亲子特点 ]：通过乡土化的休闲体验和趣味性的乡村娱乐，为亲子家庭提供简单、有趣的乡村亲子互动体验活动。

v [ 典型案例 ]：日本MOKUMOKU农场

日本MOKUMOKU农场以亲子教育为出发点，以家庭为主要需求群体，以“自然、农业、猪”为主题，由餐饮区、住宿区、休闲娱乐区、购物区四大区域组成。休闲娱乐区占据中间核心区域，将农业产业环节延伸到体验内容上，设置了啤酒工厂、学习牧场、手工体验教室、猪主题馆等活动设施，孩子可以和家长一起听饲养员讲课、学习挤奶、喂食小动物、亲自制作香肠、面包甜点等活动。

二.休闲娱乐类

v [ 产品构成 ]：亲子主题民宿、自驾休闲营地、乡村游乐园等。

v [ 主要资源 ]：乡村特色建筑、周边景观环境。

v [ 亲子特点 ]：利用乡村原生态的特点，开发多种能够吸引孩子的休闲度假项目及游玩娱乐设施，将乡村建成属于孩子的游乐园。

v [ 典型案例 ]： 台湾垦丁亲子民宿

台湾垦丁亲子民宿从早期的仿效日本模式逐渐依据地方独特环境特征与家庭游客需求，出现了独具特色的亲子民宿。各个民宿都选择自身独特的主题风格，民宿主体建筑的内外部装修、设施用品均选择卡通化的装修方式，从建筑的装修风格，生活用品风格都围绕同一主题，并设置儿童专属乐园，包括儿童泳池、烤肉场地、野营区与聚会Bar区。

4. 亲子旅游产品有哪些

旅行社基本每家都会根据客户需要制定属于亲子的旅游产品和线路。亲子游相对比较轻松，以娱乐设施为主，不同于走马观花的看景点那么枯燥。

我一直接触的有途牛和携程，这两家比较老了。也可以根据需要看看飞猪上，找到合适的旅游项目，有对应的旅社接待。

5. 亲子旅游产品营销策划方案

“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座

一、活动目的

亲子关系是人生中不可或缺的，它延续着三代人的希望和传统。家长常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾气从何而来？”“� �底我的孩子在想些什么？”“为什么我们的对话越来越少？”······

在讲座中，讲师与大家分享如何理解孩子的想法，教会家长作出正确的回应，进而建立更好的沟通模式，使亲子间互信互爱。

二、主办单位

库伦街道

三、活动时间

20xx年5月12日

上午：9：00—10：00

4、 活动地点

乌珠穆沁社区

五、活动对象

家长及孩子(10岁左右）

六、参加人数

20-30人

七、前期准备

1、活动宣传

在各社区张贴亲子教育宣传海报

2、登记及统计报名人数

3、会场布置

在乌珠穆沁社区张贴亲子教育培训横幅

4、其他细节

序号

项目

数量

完成时间

备注

1

心愿树

2张

2

纪念品

15份

3

签字笔

30支

4

签到册

2份

5

讲座课件

一份

6

便利贴

一本

7

分组图片

30个

8

呼啦圈

2个

9

跳绳

2根

八、活动流程

1、来宾在入口处登记后进行登记。

2、主持人上台，介绍到场的领导嘉宾。概述本次讲座内容并介绍讲师。

3、课程内容，分理论学习、方法教授、案例分析和亲子互动4个方面。

亲子关系团体心理辅导

活动主题：亲子沟通，从心开始

活动内容：

一、我说大家画

活动目的

让大家体验单向沟通和双向沟通等有效的信息沟通要素，明白在沟通中信息表达是否清楚与及时反馈的重要性；

活动时间

10分—15分钟。

活动道具

每人一张16K白纸和笔。

活动场地

室内

活动程序

1、第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者”， “传达者”看样图一2分种，背对全体“倾听者”，下达画图指令。

2、“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。

3、根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。

4、第二轮再请一位自愿者上台，看着样图二、面对“倾听者”们传达画图指令，其中允许“倾听者”不断提问，看看这一轮的结果如何？

5、请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

注意事项

1、第一轮与第二轮两张样图构成基本图形相似；

2、两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同人。

邀请“倾听者”谈感受时要选择有代表性的，如画得较准确的和特别离谱的，这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。

二、盲人之旅

活动目的

1、通过“盲人”与“拐棍”角色的体验，理解自助与他助同等重要。

2、让人感受了信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。

活动时间

大约需要40分钟

活动道具

眼罩每人一只，复杂的盲道设计。

活动场地

室内与室外结合

活动程序

1、在背景音乐声中，每个人戴上眼罩扮演一个盲人，先在室内独自一人穿越障碍旅程，体验盲人的无助、艰辛、甚至恐惧。

2、所有人中一半人继续扮演盲人，另一半人扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助盲人完成室外有障碍的旅行。完成后交换角色重新体验。

3、所有人均扮演盲人，并两个盲人相互帮助到室外走过一段障碍旅程。

4、所有人交流：在不同情 况下，自己不同角色的感受。

注意事项

1、本方案设计了三种情况的“盲人”之旅，根据实际情况可以只做其中的一种。

2、障碍旅程的设计，应该有跨越、钻圈、下蹲、上攀、独木桥、上下楼梯等多种障碍。

3、“盲人”旅行过程中不允许用语言交流，最好配置适当的背景音乐。

4、在角色互换的旅行中“盲人”与“拐棍”最好不要选择同一人，以陌生的对象为好。

活动小结

播放背景音乐《懂你》，父母和孩子互相表达自己的情感。每人在便利贴上写下一句活动感言，贴在心愿树上。“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座活动方案

“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座

一、活动目的

亲子关系是人生中不可或缺的，它延续着三代人的希望和传统。家长常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾气从何而来？”“到底我的孩子在想些什么？”“为什么我们的对话越来越少？”······

在讲座中，讲师与大家分享如何理解孩子的想法，教会家长作出正确的回应，进而建立更好的沟通模式，使亲子间互信互爱。

二、主办单位

库伦街道

三、活动时间

20xx年5月12日

上午：9：00—10：00

4、 活动地点

乌珠穆沁社区

五、活动对象

家长及孩子(10岁左右）

六、参加人数

20-30人

七、前期准备

1、活动宣传

在各社区张贴亲子教育宣传海报

2、登记及统计报名人数

3、会场布置

在乌珠穆沁社区张贴亲子教育培训横幅

4、其他细节

序号

项目

数量

完成时间

备注

1

心愿树

2张

2

纪念品

15份

3

签字笔

30支

4

签到册

2份

5

讲座课件

一份

6

便利贴

一本

7

分组图片

30个

8

呼啦圈

2个

9

跳绳

2根

八、活动流程

1、来宾在入口处登记后进行登记。

2、主持人上台，介绍到场的领导嘉宾。概述本次讲座内容并介绍讲师。

3、课程内容，分理论学习、方法教授、案例分析和亲子互动4个方面。

亲子关系团体心理辅导

活动主题：亲子沟通，从心开始

活动内容：

一、我说大家画

活动目的

让大家体验单向沟通和双向沟通等有效的信息沟通要素，明白在沟通中信息表达是否清楚与及时反馈的重要性；

活动时间

10分—15分钟。

活动道具

每人一张16K白纸和笔。

活动场地

室内

活动程序

1、第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者”， “传达者”看样图一2分种，背对全体“倾听者”，下达画图指令。

2、“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。

3、根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。

4、第二轮再请一位自愿者上台，看着样图二、面对“倾听者”们传达画图指令，其中允许“倾听者”不断提问，看看这一轮的结果如何？

5、请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

注意事项

1、第一轮与第二轮两张样图构成基本图形相似；

2、两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同人。

邀请“倾听者”谈感受时要选择有代表性的，如画得较准确的和 特别离谱的，这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。

6. 亲子旅游产品的概念

就是母亲或孩子或者父亲和孩子的，或者是爸爸妈妈和孩子的亲子的体验产品。

7. 亲子旅游产品设计方案案例

设计要点

主题定基调。“到农庄家长和孩子玩什么？”是每个农庄应该回答的第一个问题，新颖、独特、富有创造性的农业主题，是儿童和家长得以在生态田园的特定环境中享受兴趣的快乐所在。

互动是关键。在农场亲子产品设计中必须强调增加父母与孩子的互动，既有通过亲子互动体验达到心理需求上的深远意义，也有父母与孩子身体接触所产生乐趣的实际意义。

体验赚人气。亲子产品设计应该给儿童带来更多的体验价值，可爱的形态、舒适的触感、丰富的色彩、娱乐与教育兼备等功能的设计，都需要依据年龄段的不同特征，使不同阶段消费群体在使用产品的过程中产生愉悦的体验。

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