和妈妈海滩旅游 妈妈带我去沙滩玩

导读：和妈妈海滩旅游 妈妈带我去沙滩玩 1. 妈妈带我去沙滩玩 2. 妈妈带我去沙滩玩作文 3. 我要去沙滩玩 4. 妈妈带我沙滩跑 5. 今天妈妈带我去沙滩玩 6. 带妈妈去海边 7. 妈妈在沙滩 8. 暑假妈妈带我去海边游玩 9. 妈妈带我去沙滩玩绘本 10. 妈妈带我去沙滩玩的作文不少于250个字

1. 妈妈带我去沙滩玩

今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈怀着高兴的心情来到了海边。

　　到了海边，我们第一件事就是观看海景，这里的海气势如虹，波光粼粼，海水像调皮的孩子，一个接一个冲向岸边。过了一会儿，我们决定去玩水，我和爸爸穿上游泳裤，妈妈穿上游泳装，我们就开始 行动了。我和爸爸做前锋，爸爸冲了下去，只见浪花大批大批的涌来，爸爸被弄得湿漉漉的，我也下去了，我牵着爸爸的手，一步一步小心翼翼地走了下去，这时妈妈也赶上来了，这下有趣多了。又来 一浪，我和爸爸妈妈都被冲回到岸上，更恐怖的在后面。我们又一次向浪花发起了“挑战”，我们又跑了下去，只见这一浪比上一浪恐怖多了，那浪一溅千里，从我们头上冲了下来，我和爸爸妈妈都成 了落汤鸡。

　　闹够了，玩累了，我们决定到海边的饭店吃海鲜，这里的山珍海味美味极了，都是从海里人工饲养的，我们点了菜，吃得津津有味，这里有包公鱼，大海螺等等，吃饱了，我们开心地回家了。

　　原来海边是这么有趣，我要好好学习，发现海里的奥秘。

2. 妈妈带我去沙滩玩作文

这个暑假我过的很开心.我和我的家人一起去了（随便一个海）游玩.那里的风景很美.蓝蓝的大海,蓝蓝的天空,还有自由翱翔的海鸥共同构成了天然美景.爸爸和我在大海里游泳,妈妈在沙滩上晒日光浴,很是惬意.而且,我们还可以自己划船在海上玩.同时,我们还拍了好多相片留念.总之,这个暑假过的特别充实快乐.如果以后有机会,我希望再去（随便一个海）渡一次暑假.MysummervacationIhadagoodtimethissummervacation.MyfamiliesandIwentto（随便一个海）forit.Thesciencetherewasreallybeautiful.Bluesea,blueskyandtheflyingseamewsmadeupofthenaturalbeauty.MyfatherandIswimmedinthesea,andmymotherlayonthebeachforsunshowercomfortably.Whatwasmore,wealsowentboatingourselves.Atthesametime,wetookmanypicturesformemory.Inaword,thissummervacationwassofullandwewereveryhappy.IfIhadanotherchancetospendmyvacation,IwishIcouldgoto（随便一个海）again.

3. 我要去沙滩玩

《想去海边》是由灰鸿啊作词作曲，夏日入侵企画演唱的一首歌曲，发行于2020年1月5日。歌曲描绘了作者失恋后的情感。灰鸿说写这首歌的时候刚结束了一段十年的感情，整个人状态都非常不好，去海边散心，在回京的飞机上几乎一蹴而就的完成了这首歌。这些年对于离别的看法从难过到习惯、到后来觉得分开是成长的一部分。无法预料何时的道别会是永别，对此每个人都有足够的理由。所以这样，我们不提对错，都欣然接受吧。

4. 妈妈带我沙滩跑

沙滩上的童话 是孩子们自己编织出来的。。。孩子用想象力拯救了公主。而深受想象的美满结局的感染，大家都欢呼雀跃，妈妈的出现让这个故事更加的具有真实性。从中也能体现妈妈的宽容和富有爱心。。。。。

从故事中可以看到孩子们无忧无虑，也反衬了和当下教育的弊端，就是学生没有想象力的问题。。。

5. 今天妈妈带我去沙滩玩

今天天气好，我不上班，带我家的三个孩子去海边玩。海水特别的清澈，天空特别的蓝。微风吹着，整个人特别的清爽舒服。三个孩子在沙滩上玩的不亦乐乎。他们一会儿追追打打。一会儿又玩沙子。作为母亲的我，看到三个孩子玩的这么开心，我的心里真的特别开心，特别幸福。

6. 带妈妈去海边

今天爸爸妈妈带我去海边玩，虽然冬天的海水有点儿凉不能游泳，不过我还是挽起裤管，光着小脚丫在海水和沙滩上不停的跑来跑去玩儿得可开心了。

爸爸牵� �我的手在海水里跳双人舞，我们还在海边不停的摆POSE，妈妈不停的给我们照像，其中有一张是我爸爸跳起来的照片，我感觉特别象刘翔跨栏的样子，我特别喜欢，回家后我让妈妈把那张照片做成我家电脑的桌面，这样我一打开电脑就可以看到了。

冰凉的海水溅到我的皮肤上，把我凉得直哆嗦。

爸爸妈妈还带着我一起在沙滩上堆了一个大城堡，我还用沙子做了一条龙，还做了好多艺术创想，后来海边的风越来越大，爸爸妈妈怕我感冒了，于是我们才依依不舍的离开海边。我真的好喜欢在海边玩。

7. 妈妈在沙滩

海里当然有鱼虾螃蟹等水生动物的母亲！海里不但有母亲，而且很多很多，说不清，道不明，水生动物都有母亲，没有母亲就没有它们，和人一样！小的水生动物离不开母亲！母亲也离不开子女！坐海边有时发现一个或两个大鱼，身边围了一转小鱼游来游去，那就是享受着母亲的爱！

8. 暑假妈妈带我去海边游玩

十一长假，我回到了我的家乡启东，那儿有个着名的景区——黄金海滩。早听说那里背靠黄海，拥有东部沿海难得的优质铁板沙资源，贝类丰富、风光秀美，我也迫不及待去一探究竟啦。

我们一家五口开着车，沿着寅阳镇往东走，不一会儿就到达了目的地——黄金海滩。刚下车，一阵咸咸的海味飘来，萦绕在鼻间，这好闻的味道让人不由自主的咽了咽口水。虽然已经到了目的地，但海滩还离我们很遥远，因为车不让进去，我们要徒步行走2公里。而当我们走到海滩时，早已大汗淋淋，恨不得直接跳到海里大游特游一场。

黄金海滩果然如传闻中的一样美：沙滩如同金子一样黄，太阳炙热的光芒直直的打在上面，照出一圈圈光晕，也把沙滩变的温暖。大海是那么广阔，直通向蔚蓝的天空。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。一只只海鸥悠闲地在天空中自由的飞翔，一会儿与同伴嬉戏打闹，一会儿又站在海面上歇歇脚，晒晒太阳，好不惬意。

我忍不住脱下鞋子，光着脚丫踩在沙滩上朝大海走去。沙滩被太阳照得非常暖和，一脚踩上去被温暖的沙子包围住，十分舒服。不一会儿，脚突然踩在一片清凉里，我的心一下沉浸在这平静的大海。我闭上眼睛，感受着那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着我的头发、面颊；感受着那凉爽的温柔的海浪，拍打着我的脚丫；感受着那温暖的耀眼的太阳的光芒，照耀着我的身体……

黄金海滩作文二：黄金海滩一日游（262字）

我的老家江苏有一个美丽的景点叫黄金海滩。

上午爸爸带着我和哥哥一家去那里玩。来到黄金沙滩，就看见了清澈见底的大海和头顶上的大家伙——电力风车。海滩上的游客们都在尽情地玩耍，有的在沙滩上堆城堡，有的在水里捡蛤蜊、抓螃蟹……沙滩上不时传来一阵阵欢声笑语。看着他们玩得这么开心，我们也情不自禁地捡起贝壳来，忙得不亦乐乎。我们有时弯腰捡着，身体弯的像一座拱桥，有时又使劲挖着，两只手像装了马达似的不停地摆动着，一片热火朝天的景象。看着袋子里一个个五颜六色的贝壳，我的心里像吃了蜜一样甜。

天色渐渐暗了下来，我们怀着恋恋不舍的心情回家了。

黄金海滩作文三：游黄金海滩（429字）

这个暑假里，我去了爸爸工作的地方，那是在江苏省南通市。

一天，爸爸带着我和妈妈去黄金海滩玩。我们到了海滩上，那里已经是人山人海了，我们也快步地朝沙滩奔去。我发现海里的泥沙软软的，踩上去感觉棒极了� �我一个劲地朝前跑去，爸爸妈妈远远地落在了我后面，我跑着跑着突然被脚下硬硬的东西给刺了一下，我停下脚步仔细找，发现那个小东西有一半露出了外面，我使劲把它挖了出来，哇！好大一个贝壳，爸爸妈妈也跑了过来，像发现宝贝似的拿着这个贝壳看了又看，我问爸爸“爸爸，这个贝壳叫什么？”爸爸说“这个叫文蛤，是贝类的一种。”然后，我们就开始在周围仔细地寻找这种“宝贝”，果然，我们又找到了很多大大小小的文蛤，还有一些泥螺。我问爸爸这些东西可以吃吗？爸爸告诉我，这个也是属于海鲜，当然可以吃的，不过这种东西它是吃泥沙长大的，拿回去还要重新养过的，不能直接就食用的。我们一家人继续在沙滩上寻找着、戏闹着、奔跑着。

天色渐渐暗下来，我还意犹未尽，爸爸终于答应我下次我们再来，我这才答应回家了。

黄金海滩作文四：游黄金沙滩（177字）

十一黄金周，我和妈妈一起去海边的黄金沙滩上玩。我可兴奋啦！

我们沿着弯弯曲曲的小路来到黄金沙滩。我看到了一大片金色的沙子，我摸了摸沙子，好细啊。我跳到黄金沙滩的沙子上，感觉软绵绵的，可舒服啦！怪不得叫黄金沙滩。我看见天蓝蓝的，海也蓝蓝的，真是海天一色。我玩了一会儿，就去捡贝壳了，我发现每个贝壳各不相同。捡完贝壳，我才依依不舍地回家了。

今天真是快乐的一天！

9. 妈妈带我去沙滩玩绘本

最近在给孩子买了这套《可爱的鼠小弟》，我拆开一看，绘本的画风跟他过往看的绘本都有很大差异，刚开始有点担心孩子会不喜欢。

没想到在我读了第一遍之后，就消除心中的疑虑，单单是《鼠小弟的小背心》这本，不夸张的说，孩子就已经让我连续读了不下十遍，而且每次听完，他都会哈哈大笑，当时我还沾沾自喜，以为是我读得好，后来看了一下这套书的介绍才知道，原来是作者把故事情节设计得好。

这个系列，我买了22本，每一本孩子都非常喜欢，里面的故事情节设计得非常巧妙，下面就让我从作者，故事魅力，还有从中得到的启发几个方面，跟大家好好聊聊它到底有什么魔力，能让孩子爱不惜手。

一、《可爱的鼠小弟》的来历

《可爱的鼠小弟》是由日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典，中江嘉男主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等，其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖，上野纪子，主要作品“可家的鼠小弟”系列，获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。

这个系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”，日本“国民”绘本。

在这个系列中，《鼠小弟的小背心》这本绘本是最让人所熟知的，自出版以来，到2004年2月，已重印了153次，它是一本经受了时间筛选的经典绘本，在豆瓣上的评分也高达9.1分。

整个系列都是以极少的元素，简单而重复的句子，给孩子创造出一个个单纯而回味无穷的有趣故事。

二、《可爱的鼠小弟》的魅力所在

1、故事性很强

系列中一个有22册，每一本都只围绕一个故事来开展，故事内容很完整，有简单幽默的，例如《鼠小弟的小背心》、《想吃苹果的鼠小弟》、《鼠小弟的又一件小背心》等，有意外惊喜的，例如《鼠小弟的生日》、《鼠小弟去海边》、《鼠小弟堆雪人》、《鼠小弟和松饼》等，还有助孩子养成良好的性格的，例如《打破杯子的鼠小弟》让他知道说谎是不对，《鼠小弟和大象哥哥》让� �正确看待跟别人的差异化。每本绘本的可读性很强，让孩子在不知不觉中就学到知识。

2、主角和配角相对固定

这套系列，都是围绕鼠小弟这个主角来讲述故事，他身边的朋友，如鼠小妹、大象、狮子、猴子，猫等，都是相对固定的角色，这样每次阅读都是见到同样的小伙伴，能有效增强孩子跟书本之间的粘性，让他每一次看到这些小伙伴，都有种熟悉的感觉。

这套绘本设计的主角和配角都是花了小心思，它不像其他绘本，就算用动物做主角，但每个动物的大小，高矮，肥胖都是大致相同，这套绘本里面的所有动物都是根据比例来设计，这样能让孩子更加真实的感受不同动物之间的差异化。

3、极少元素

绘本里无论是文字、图案还是色彩，都是用了极简的元素，每一本都是左边有一到两句的文案，右边配上一张图，而且图案基本都是黑白风格，少有色彩，还会留有很多空白处，这些都是作者设计的精华所在。

绘本每一页的图案，都是作者用铅笔完成，为了达到他想要的效果，甚至还用了不下14种铅笔来创作。在构图上之所以留那么多空白处，作者是想让整个画面看上去更有美感，让孩子可以更加专注图画的本身，而不是其他杂七杂八的背景，同时也能激发孩子更多的想象空间。

简短的文字也是如此，让读绘本的家长，可以发挥自己的想象力，在读几遍之后，就可以发散性思维，引导孩子可以去想象更多的可能。

至于颜色，每本绘本都是一个固定的主题颜色，除了主题颜色以外图案基本都是以黑白为主，这样可以让孩子更加专注，不会因为一些其他元素，让他分心。

4、重复性强

每本书都只会针对一个主题，每一页都会通过同样东西，在不同动物之间进行比较，进而层层推进故事的发展，例如《鼠小弟的小背心》，同一件背心会在鼠小弟、鸭子、猴子、海狮、狮子、马、大象之间都穿一下，最后才变成最终的样子，这个过程的每一页的文字，基本上都是一样，就是让孩子通过最简单的重复对比，知道背心是如何一步步变成最后的模样。

类似故事，系列里面还有很多，每一页都会在重复的基础上稍作改变，让孩子不断探索，思考，在重复多次中，掌握一个知识点。

5、图文合一

图文合一之所以重要，是因为孩子学说话的时候，就是通过绘本上的图案来理解家长说话的含义，如果画面上有很多元素或者画面上的内容有多重意思，这样就会让阻碍孩子理解能力，孩子看到家长对着同一个图案时，就只说这个话，那么他才能真正掌握和理解这个词的含义，等消化后，自然而然地主动说出口。

6、通过对比，让孩子掌握知识点

绘本中，通过不同的动物之间的比较，让孩子学会大小，轻重，高矮之分，还能让孩子记住每个动物的特点，例如大象鼻子很大，很重，长颈鹿脖子很长，猴子的手臂很长等等，让孩子下次在动物园或者电视上看到这些动物，就能马上联想起，他们有什么技能，有什么特点。

7、可以用来做艺术启蒙

由于绘本画风简单，家长可以带着孩子，对绘本上的动物进行临摹，让孩子学着画出他们心中动物的样子。

8、英语基础好的家长，可以兼顾英语启蒙

绘本中的句子十分简单，很容易就能翻译成简单的英语句子，刚刚开始，可以让孩子先学会绘本里面的名词，例如不同的动物和食物的名称，接着就是动词，因为绘本重复性强，一个动词可能就贯穿整本绘本，这样一本读下来，孩子就能掌握这个动词的用法，家长教得也不会太费力。

总结了那么多这� ��绘本看上去的好处，接下来就说说，绘本中蕴含的更深一层的道理，这些家长在日常生活中给孩子加以引导，也能帮助孩子们培养良好的价值观。

三、小绘本大道理

1、清楚自己的定位

在《鼠小弟和大象哥哥》一书中，鼠小弟的优缺点都非常明显，它个子小，力气小，胆子小，更没有什么大本领，跟大象哥哥对比起来，显得自己十分渺小和无能，因而非常羡慕大象哥哥。

这个跟我们日常生活十分相似，我们每个人都有自己的特点，有的人长得高瘦美，有的人就是矮，但除了这些外形，每个人的性格，本领都不尽相同，通过这个故事，也可以让孩子在生活中通过细心观察，发现每个人的特点，正确看待自己跟别人的差异化，正确认识自己的优缺点，也能帮助孩子挖掘自己的长处。

让孩子接受自己的优缺点，不要盲目攀比，只要我们找到自己的价值所在，也能自信的过好自己的生活。像这本书最后鼠小弟就把大象拉出来的大便打扫得干干净净，又把大象踩到的花给重新养护起来，正是因为它这份善良，最终赢得鼠小妹的青睐。

2、教孩子灵活变通

在《鼠小弟和松饼》一书中，鼠小妹答应给动物们做松饼，可是动物都根据他们自己的喜好，提供各种各样的要求，有说想吃香蕉，有说想吃鱼、核桃、胡萝卜和奶酪的，原本鼠小妹只答应做松饼，没想到大家提出这么多要求，一时之间不知道怎么才能满足所有人。

后来，经过鼠小妹的灵活变通，就把自己做的松饼，变成香蕉、鱼、核桃、胡萝卜和奶酪的形状，本质还是松饼，只是形状不一样了，通过这样的方法，既能满足所有人的要求，又能让大家尝到自己做的松饼，一举两得。

让孩子知道世上的办法总比问题多，日后要是遇到问题，先不要着急，动动脑袋，想想办法，试试能不能像鼠小妹一样，找到一个两全其美的方法来解决问题。

3、教孩子做一个诚实的孩子

在《打破杯子的鼠小弟》中，鼠小弟自己打破了杯子，却想尽办法想把这个事情怪到其他人的头上，试图说谎来掩盖事实，为的就是不想被责罚。最后，他在众目睽睽之下，打破了这个杯子，就只好硬着头皮，主动跟妈妈承认错误。

心理学研究表明，很多3岁前的孩子就已经知道说谎了，书中的鼠小弟也是迫于压力，才会主动承认错误，那么如果没有这个压力，他会不会就不会承认了呢。

孩子说谎跟环境有很大关系，如果孩子说谎的成本很低，也多次试过说谎带来的好处，那么他可能就会对说谎这个事情上瘾。如果家长对孩子主动承认错误这个行为，加以表扬和肯定，或者在生活中创造良好的环境，减少孩子犯错的机会，那一定程度上能让孩子形成自律。

4、向往未来，引发孩子思考

在《鼠小弟和鼠小妹》一书中，鼠小弟就幻想跟鼠小妹日后可以一起荡秋千，一起兜风，一起结婚生孩子，拥有一个幸福的未来。

虽然孩子懂得不多，但是家长在讲故事的时候可以结合自己的生活，例如说他会找到一个像爸爸或者妈妈的人，跟你一起组建家庭，生一个好像你这么可爱的孩子，这样是不是好幸福，这样就可以引发孩子对未来的思考和想象。

在《鼠小弟，长大以后做什么？》一书中，通过问不同的动物日后想做什么职业，引发鼠小弟和鼠小妹的思考，每个动物就是结合自己的优势，来做他们想做的事情，那么读完绘本的时候，我们也可以问孩子喜欢什么，日后他也能结合自己的爱好去做喜欢的事情。

日常生活中，家长也可以多让孩子观察不同的职业有什么特点，例如 消防员，医护人员，餐厅服务员等等这些都是我们跟孩子经常看到的，结合生活和书本上的内容，可以让孩子默默种下自己的对理想的种子，期待有一天能生根发芽。

总结：

《可爱的鼠小弟》这套绘本用一个又一个幽默、温馨、出人意料的故事带给了孩子带来无尽的阅读乐趣，鼠小弟的形象已经深入我孩子的心，我相信也在很多小朋友心中留下很深刻的印象。

一套好的绘本是可以帮助孩子享受美好的阅读时光，还培养他阅读习惯，对生活习惯和未来展开一定的思考，帮助他建立一个良好的价值观。

阅读是一个良好的习惯，如果一个人想要在有限的一生中不断提升自己，有效阅读几乎是唯一的途径。而在孩子小时候就要奠定热爱阅读的基础，将使他的一生受益。

10. 妈妈带我去沙滩玩的作文不少于250个字

今天，爸爸妈妈说好带我到海边玩。 早上，我第一个起床，收拾好东西就出发了。离海边还很远，我就闻到了海的味道、听到了波涛的声音。妈妈说：“哟，天予的耳朵还挺灵的！”我得意的说：“我这叫顺风耳。我还有千里眼呢，现在已经看见别人飞在天上的风筝了！” 到了海边，带着腥味的海风迎面吹来，海浪哗哗地唱着歌，真美啊！我赶忙打开风筝，在爸爸的帮助下放了起来，风筝越飞越高，我高兴极了。 一会，我发现有人在捉螃蟹，就过去凑热闹，可我刚蹲下，一个调皮的浪花娃娃就“亲”了我一下，满脸都是水星。突然，我发现了一只小螃蟹，刚一伸手，它却飞快的跑了……过了好长时间，我终于有了收获：1只小螃蟹、2只虾、5只小海螺，我把它们装进小瓶里，高兴地象打了胜仗的将军，骄傲的回家了。

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