孩子上高一成绩越来越差，如何与班主任沟通？

我作为一名高中的学生家长，孩子高一时和你面临同样的问题，我的孩子高一时学习也是越来越差，等我发现时已经晚了。去年孩子上高二以后，我就经常和她班主任联系问问她的情况，在家我也经常和她聊天，老师也经常鼓励她，慢慢的成绩比高一时好很多。

你好，我是高中班主任，很高兴回答这个问题。

正好我现在所带的就是高一年级，所以很能理解你的心情。孩子上了高中，家长的关注较以往更胜一筹，而如果孩子的成绩处于大幅波动中，甚至不断下降，家长的关注就会变成焦虑。如果父母把焦虑情绪传递给孩子，势必会对孩子产生负面影响，不利于孩子的学习。

高一的确很特殊，很多孩子经历着艰难的适应期，再加上来自学生个人的主观原因，在这一年成绩持续下降是常有的事。困难关头，需要学生、家长和老师一起积极面对，那么家长和班主任的沟通就显得非常重要。

作为班主任，我一直动员各位家长和我多交流，而且每次都是以非常真诚的态度表达我，因为一个孩子的优秀是家庭教育和学校教育共同努力的结果。虽然我多次倡导，但得到的响应却不多，比如有次我在家长群中发公告，希望各位家长向我发语音说说孩子在家的情况，并介绍一下孩子的成长。结果真能发来的只有三个家长，少的可怜。

所以当我看到你的问题的时候，我发现普遍性的，家长和班主任存在沟通上的问题。我班上那些没有发语音的家长，肯定不是他们不想发，而是觉得不太好意思，怕打扰班主任，等等。而班主任这边又在热切期待着，双方没有相向而行。

因此，别有顾虑，一个电话或者微信，你就可以和孩子班主任进行交流。会是打扰吗？至少在我看来不是。会存在表达方式不妥当的问题吗？我想不会，只要能把情况表达明确，具体的怎么说不是问题，至少我是这样想的。

或许你告诉班主任孩子在家的一些细节，正是班主任引导孩子的突破口；或许你和班主任的一番沟通启发了你，让你更好的和孩子相处；或许这一次沟通家校达成了共识，一同促进孩子的进步。

那么，就请行动起来，你想象中的困难不会发生，一次次的家校沟通，会很顺畅的进行，也会给予孩子更大的鼓励。

家长你好，孩子升入高一，成绩越来越差，自然是因为一时不太适应，导致跟不上。设身处地的想一想，家长你肯定是心急如焚，想跟孩子班主任沟通但是不知道怎么做才妥当？下面我给出几点建议，在与老师的沟通中可以参考。

一、保持沟通但不要过于频繁

从描述中可以看出，你最关心的是孩子的成绩，但我想说的是，除了成绩同时也要关注孩子的心理状况和学习态度等。

和孩子班主任最好是每周都有一次沟通，主要是了解孩子在学校的学习情况。如果有行为偏差，要及时配合纠正孩子。有的家长可能认为和老师沟通越多越好，甚至总想着跟老师打成一片或者是请老师吃饭。

但在我看来，这种做法欠妥当。其实老师们平时已经很忙了，加上班级里30-40个学生需要关照，家长还是给老师们一定的空间比较合适。

二、当面沟通最佳，电话沟通其次，微信QQ沟通最基本。

俗话说“见面三分情”，面对面的沟通肯定是最通畅的，效率也是比较高的。可能电话和打字半天的功夫，只需要见面的几句话就可以很清晰了。

如果是能够经常接送孩子的家长，要尽量做到和老师面对面的沟通。当然了，这个时候最好是让孩子回避一下，老师可以告诉你孩子在这段时间的表现，如果有哪些要注意的，� ��己回家还可以跟孩子谈心继续了解。

如果家长你实在是工作太繁忙了，可以选择电话或者微信QQ跟老师联系。这个沟通也需要注意时机和内容。建议在晚上8-9点，尽量做到不打扰老师的正常生活和工作。另外不要夺命连环CALL，也不要连续发太多条消息“轰炸”老师的手机。跟老师沟通最好是简明扼要，直奔主题，不要绕弯子兜圈子客套话奉承话一堆。在沟通的时候，家长要问孩子的学习和行为表现，当然如果有早恋的迹象，也可以及早发现。

三、与老师保持“统一战线”，不要出现对立情绪

在文章开头的案例中，这位妈妈其实可以跟老师直接了解详情，搞清楚事情的来龙去脉再“发泄”也不迟。但是她却选择了最不理智的一种，直接在群里面开口大骂。这就将自己和孩子置于老师的对立面，侮辱老师让老师感到颜面尽失，老师肯定也很难不生气。

不管什么时候，家长们在和老师沟通的时候，都要保持冷静，平等谈话。切忌一副高高在上的样子，同时也不要卑躬屈膝唯唯诺诺的。

值得一提的是，家长们平时和孩子聊天，听到孩子的抱怨之类的，一定不能全信，毕竟孩子有时候出于害怕或者逃避，会说谎话。这种时候，可以多问问别的家长，孩子班上的一些事情。

家长和老师的共同目的只有一个，那就是孩子的健康成长。家长们要做的就是互相体谅互相理解，这样才能发挥家校合力，这样孩子才感到安全和爱，在学习上才会更努力。

Hash:41d3f45b5a5b9e72fecda3e791e041989c840ab4