该上高中的儿子怎样教育？

导读：该上高中的儿子怎样教育？ 有人说，“帝王作家”二月河多次留级，只有高中毕业的文化水平，他是如何炼成一代“大家”的？

把握好三点1:手机问题2:谈恋爱问题3:每次考试后的心态问题

对于上高中的孩子，一定不要再采取初中小学的办法对待孩子。一要多做少说，不评价，千万别有怨气，发牢骚。二要有想法时多问孩子是怎么想的，尊重孩子的想法，不要与孩子发生冲撞，支持孩子独立思考。三是千万不要逼孩子学习，高中时期逼孩子更容易适得其反。当孩子学习上出现问题时，首先对孩子表示理解，让孩子说出自己的真实想法。可以在征得孩子同意的情况下，听听本班相对较优秀同学的看法。高中时期还要处理好谈恋爱问题。遇到这种情况，首先要肯定孩子的优点，不要反对，可与孩子一起商量不影响学习的办法。与对方孩子一起商量更好。告诉孩子将来一定会遇到更优秀的异性朋友，要避免将来相互伤害。这个问题很大，涉及很多方面，以后再慢慢讨论。

有人说，“帝王作家”二月河多次留级，只有高中毕业的文化水平，他是如何炼成一代“大家”的？

“帝王作家”二月河前段时间去世了，引起了大家广泛的讨论，因为他写了很多历史题材的作品，让大家感觉特别亲切，就像前段时间金庸老爷子去世一样。我们现在谈到的不是二月河的作品等等，我们来谈谈他的“文凭”，记得之前也谈到过马未都和莫言的文凭，其实他们都是没有文凭的人，但是为什么他们今天站在人前？莫言还是我国第一个获得诺贝尔文学奖的人，这是偶然吗？我觉得不是。

之前说过，在他们那个年代，因为各种原因，他们没有机会受到教育或者说被迫中断了学校的教育，让他们不得不离开学校，过早地进入了社会，但是，学校的教育并不代表了全部，渴望学习，会学习的人，到哪儿都能自觉地学习，通过各种渠道取得知识。

我觉得学习分为两种，一种是在校学习，一种是社会学习，我觉得学习的方式分为两种，一种是被迫地学习，一种是自觉地学习。

毫无疑问，像马未都，莫言，这里提到的二月河他们都属于两种情况的后一种情况，他们是在在社会上学习，是自觉学习。

二月河多次留级，只有高中的文化水平，那莫言还只有小学文化水平呢！其实，如果不是搞科研或者其他的专业知识比较强的事情，高中文化水平写小说完全没有问题，因为这样的例子比比皆是！这里所说的高中文化水平是一个很宽泛的概念，同样都是高中生，为什么两个人的见识，学识，才情会不一样？这说明和自己主动学习有关。

但是，话又说回来，接受教育是必要的，以上谈到的这些人都是因为各种外部因素导致没有接受教育，但是这并不代表他们没有文化！

对此，你怎么看呢？欢迎大家留言，感谢关注，我是铁匠论书画！

毛主席早就说过了，自古以来，那些经过七考八考，考上金銮宝殿的“状元”，没有几个是有真才实学的。而那些流芳千古的文胆、詩人，许多不是考出来的。所以，他敢以前无古人的胆魄，提出教育要改革，特别是文科。他甚至提议，文科不用办大学。文科应以社会为大学。可惜，他的这些真知灼见被人们当是耳边风，甚至被人骂是“反智”。现在，我们的文科大学培养出来的学土、硕士、博士、博士后河沙数，论文发的也多得不得了，到底有多少真料，天知道！反正就我所见，一路读书至大学毕业而后舞文弄墨写出好作品的没有几个。莫言、二月河的成功，也证明了这一点：文学创作与读不读大学没有关系。

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