西湖手划船攻略 划船游西湖

导读：西湖手划船攻略 划船游西湖 1. 划船游西湖 2. 划船游西湖教学反思 3. 划船游西湖教案 4. 划船游西湖中班教案健康反思 5. 划船游西湖教案健康 6. 划船游西湖健康 7. 划船游西湖作文 8. 划船游西湖中班教案 9. 划船游西湖中班教案健康 10. 划船游西湖教案反思

1. 划船游西湖

自己划的船是一个小时45到60元，划之前要交押金，一个船可以做3-6人。 坐有船夫划的小船是80一个人全游，60一个人半游，大船是60全游，50半游，不限时间。小船最多坐6人，大船可做10人，大船小船都可以包船，也可以讲价。不是节假日会便宜点。 我是5月1号刚坐过，应该差不多吧。

2. 划船游西湖教学反思

　　西湖游船　　国营电动船：西湖游船公司的电动船开行时间为：春夏季7：30-16：30，秋冬季8：00-16：00。票价：普通船35元/人，豪华船45元/人，船票中已包括了游小瀛洲、湖心亭两岛的门票，并免费送游客返回湖岸。　　包租手划船：包租船夫手划的小船，限乘6人，租金为每小时80元，1小时起租，时间长可议价。但上湖中小岛游览时，需另买门票：小瀛洲（三潭印月）20元，阮公墩15元，湖心亭免费。　　自划船：6人座的自划船，每船2小时起租，起租费20元，超过2小时后每小时加收10元。4人座的自驾艇和双人划艇起租费15元，超过半小时后每半小时加收15元。由于不能全船的人一起弃船上岛，选择自划船的游客只能分批上岛游览，上岛也要另行购买门票，票价同上。　　西湖主要游船码头一览　　湖滨一公园码头：位于南山路解放路口，为大型交通游艇码头，通小瀛洲东码头。适宜团队游和散客游。　　湖滨二公园码头：湖滨路仁和路口，为小型机动游船（20座）码头，另有手划船租乘。　　湖滨三公园码头：湖滨路平海路口，为小型画舫码头，通小瀛洲东码头。　　湖滨自划船码头：湖滨路华侨饭店对面，为小型自划出租船（6—8座）码头，适宜青少年集体活动和情侣荡舟西湖时选乘。　　白堤电瓶船码头：位于白堤东段北里湖一侧，为小型电动船码头，适宜大人携带儿童游乐。　　中山公园码头：位于孤山南麓，以停靠中、小型游船、画舫为主的湖上码头，通湖心亭北码头和阮公墩码头，另有手划船租乘。　　岳湖码头：位于岳王庙以南、岳湖北岸，可在此乘坐小型机动船前往小瀛洲北码头，另有手划船租乘。　　苏堤码头：位于苏堤南段，花港观鱼公园东大门前，可在此乘坐小型机动船前往小瀛洲西南码头。　　小瀛洲北码头：位于小瀛洲北端的三角亭，可在此乘坐各种游船、画舫、手划船游湖或前往湖心亭、岳湖和中山公园码头。　　小瀛洲东码头：位于小瀛洲东端，可在此乘坐各种游船、画舫、手划船游湖或返回湖滨各码头。　　小瀛洲西南码头：位于小瀛洲南端我心相印亭西侧，可在此乘坐小型机动船返回苏堤码头。　　湖心亭北码头：通往中山公园和阮公墩码头。　　湖心亭南码头：通往小瀛洲北码头。　　阮公墩码头: 通往中山公园和湖心亭北码头。頭條萊垍

3. 划船游西湖教案

洗澡池：我们现在为孩子洗澡都是让孩子坐在浴缸里洗，孩子在洗澡的时候总是爱玩喷头的开关，最容易把滚烫的热水喷洒在身上造成皮肤烫伤。

01

饮水机：对于小孩来讲任何一种物品都是孩子的玩具，看到大人到饮水机里接水，孩子同样会出现这一举动，对于孩子而已，是分不清冷热水的，最容易伤害到。條萊垍頭

02

电烧水壶：每次我们烧水的时候，都是把烧水壶的开关按一下几分钟之后热水就开了，孩子同样会效仿大人的举动伤害到自己。

03頭條萊垍

海边：玩水是孩子最喜欢的，特别是遇到有水的湖泊或海边孩子最容易掉到水里。

04條萊垍頭

游泳池：每年都有许多孩子出现安全事故，特别是游泳池，每天都有许多孩子嬉戏，因此带孩子游� �时大人一定要监护好孩子。

05

在湖里划船：划船的时候孩子一看到水就好情不自禁的把小手伸到水里玩水，因此大人要特别注意孩子的一举一动。

4. 划船游西湖中班教案健康反思

泰安西湖公园不可以划船，西湖公园最著名的就是人造景观喷泉，据当地人说这是可以媲美亚洲最大最高的喷泉，而且景色优美，喷泉随着音乐，灯光翩翩起舞，又如美丽的少女随风舞动，炎炎夏日来到西湖公园，在喷泉与湖水中感受自然，感受一丝清凉

5. 划船游西湖教案健康

有个小孩叫巧巧，巧巧哥哥叫摇摇。

摇摇划船带巧巧，巧巧要去看姥姥。垍頭條萊

姥姥站在桥头笑，欢迎巧巧和摇摇。 垍頭條萊

6. 划船游西湖健康

今天，既是阳光明媚的一天，也是这周的最后一天。也就是在今天，我和好朋友们一起去坐船了

7. 划船游西湖作文

在这个阳光明媚的下午，我们全家去莫愁湖公园划船，路上我兴奋地一蹦一跳。

　　走进公园，我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了驾驶座，船晃晃荡荡的，吓得我心都要蹦出来了，但我很快镇静下来，自告奋勇地说：“今天，我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了，我按动开关，转动方向盘，船动了起来，可是它却不听我的指挥，直直地往岸边撞去，我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘，船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央，只见阳光洒在碧绿的湖面上，波光粼粼。秋风徐徐，明镜似的湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了，好像一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上，风一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。慢慢的，一个小时的时间已到了，我恋恋不舍地上了岸。

　　这真是一个愉快的下午。

8. 划船游西湖中班教案

给个例子给你垍頭條萊

教材简析

《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童，凝练的诗句中充满了童真、童趣。《清平乐•村居》以轻快、流畅的语言，徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图，令人深深地沉醉其中。垍頭條萊

设计理念

吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。在破解文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味，轻松地理解诗意。垍頭條萊

教学目标頭條萊垍

1。认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。垍頭條萊

2。正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。

3。想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣，并在说的基础上改写成短文。垍頭條萊

教学重点

理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。

教学难点

体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

课时安排頭條萊垍

3课时

课前准备垍頭條萊

1。了解诗人的生平。

2。收集有关宋词的资料。

教学过程

第一课时(《牧童》)條萊垍頭

教学目标

1。頭條萊垍

学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。

2。理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3。想象词所描绘的情景，并� �说的基础上写下来。

教学难点

理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。垍頭條萊

教学过程

(一)介绍诗人，激发兴趣垍頭條萊

大家听说过“八仙过海”的故事吗?谁知道“八仙”是哪八个人?()今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。

吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。垍頭條萊

(二)初读古诗，整体感知

1。自由读古诗，读通顺，读流利。

2。

小组齐读古诗、互评、互相正音。垍頭條萊

(注意强调“蓑”字的读音和写法)條萊垍頭

3。再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。(师适时板书并回答学生的质疑)垍頭條萊

铺，铺开。

弄，逗弄。

饱饭，吃饱了饭。

蓑衣:棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。

卧月明:躺着观看明亮的月亮。

(三)再读古诗，交流学习

1。頭條萊垍

再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。

(给学生充足的时间进行自主学习，交流讨论。)垍頭條萊

2。反馈:你读懂了什么?

3。根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思:條萊垍頭

青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。

晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。頭條萊垍

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。

他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

4。全班齐读此诗。垍頭條萊

(四)想象画面，体会情感

1。垍頭條萊

教师配乐朗读，学生闭目想象。

2。学生反馈，把所想象到的画面说给大家听。

3。学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。

4。体会到什么，迅速写下来，与小组同学交流。頭條萊垍

5。頭條萊垍

全班交流所体会到的思想感情，教师加以引导:垍頭條萊

(诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的生活。)

(五)感情朗读，背诵古诗頭條萊垍

1。自由读诗，带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。

2。比赛读诗，单个比，小组比，男女生比。(教师适当点拨抑扬顿挫)

3。伴乐，全班一起诵读全诗。

第二课时(《舟过安仁》)

教学目标

1。

正确、流利、有感情地朗读全诗。

2。理解诗句的意思。頭條萊垍

3。想象诗中所描绘的情景。

4。用画的方式自由表达所想象的诗冲情景。

教学难点

以读解意，以画悟情。

教学过程

(一)激趣导入

上节课我们学习了一首写儿童的诗，这节课我们还要学习另外一首写儿童的诗。和前一首诗有所不同的是，前一首《牧童》只写了一个小孩子，而这首诗中写了两个十分顽皮的小孩子。

你们想知道他们怎样顽皮吗?想，那我们就一起来学习这首杨万里写的《舟过安仁》(板书课题)垍頭條萊

(二)自读感知，理解诗句

1。自由朗读，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。

(注意强调读准字音:篙、棹)

2。頭條萊垍

小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。

3。自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。頭條萊垍

4。小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。(老师巡回指导)頭條萊垍

� ��:撑船用的竹竿或者木杆。垍頭條萊

棹:船桨。

怪生:怪不得。

遮头:为头部遮挡住风雨。

使风:借助风的力量。

5。汇报交流，小组指派代表交流，疏通整首诗的意思。

(一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。頭條萊垍

难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。)

(三)再读感悟，以画悟情

1。自由读诗，边读边在脑海中想象诗歌描绘了一幅怎样的画面。條萊垍頭

2。小组内交流，互相说说你所想象的画面。

3。请学生描述画面，引导学生把想象的画面说具体、说生动。

4。请学生用彩色笔把想象的画面画出来，再把想对两个顽皮的孩子说的话写在下面。

(诗中两个孩子的顽皮举动，肯定会让学生有话想说，把这些话写下来，老师加以点拨就是思想感情)

5。垍頭條萊

汇报展示:用投影仪展示部分学生的画，并让学生加以解说。頭條萊垍

(以伞借风力让船行驶，肯定是行不通的，但这种举动却反映了两个孩子的聪明和顽皮，同时诗人对两个顽皮孩子的喜爱和赞赏。)垍頭條萊

(四)感情朗读，背诵古诗

1。垍頭條萊

感情朗读，带着顽皮、喜爱的情感自由朗读古诗。條萊垍頭

2。通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。

3。诵读古诗。條萊垍頭

(五)拓展活动

你还知道哪些描写儿童的诗，请读给大家听听

第三课时(《清平乐•村居》)垍頭條萊

教学目标垍頭條萊

1。

初步了解词的有关知识。

2。正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3。理解这首词的意思。

4。想象这首词所描绘的田园生活的情景。

重点难点

感悟词中田园生活的美好，让学生受到美的熏陶。垍頭條萊

教学过程垍頭條萊

(一)导入，解题

1。板书课题，读题。

2。解题:垍頭條萊

“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。

古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。“清平乐”的“乐”要读成“lue”清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做词牌。

“村居”才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家”。《清平乐村居》这首词是南宋爱国诗人辛弃疾的描写农村生活的著名作品。垍頭條萊

(二)初读，正音垍頭條萊

1。自由读词，注意读准字音。

2。难字正音，引导学生读准:茅、檐、相、媚、翁、媪、亡赖、剥垍頭條萊

3。全班齐读，男女生赛读，同桌互读。頭條萊垍

4。頭條萊垍

且读且点评，读出韵律节奏。條萊垍頭

(三)再读，解意頭條萊垍

1。自由读文，自主理解词语意思條萊垍頭

2。自由汇报自己第一次读课文的收获，老师引导学生解释重点词语:垍頭條萊

茅檐:茅草搭的屋子。條萊垍頭

醉里:喝了酒后，微微有点醉意。頭條萊垍

吴音:吴地的方言。这里泛指南方方言。

相媚好:彼此之间很亲密和睦的样子。

翁媪:老翁、老妇人。

锄豆:在豆田里锄草。

无赖:音同“无赖”，这里指顽皮、可爱。頭條萊垍

3。小组合作，结合插图和注释，疏通句子意思

屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好!这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。條萊垍頭

大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧!小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人� ��爱的顽皮佬。垍頭條萊

4。再读全文，学生质难问疑條萊垍頭

(营造民主课堂，让学生发表自己的看法，有争议之处，还可以展开讨论)頭條萊垍

(四)精读、悟情

1。垍頭條萊

教师配乐范读，学生闭目想象画面。

2。请学生自由谈所“看到”的画面。

3。学生配乐自由读，边读边悟。

4。请学生自由谈所悟到的思想感情。

安宁、悠闲、快乐、恬静、幸福的平淡农村生活让人陶醉使人向往。垍頭條萊

(五)熟读，成诵頭條萊垍

1。小组内互读，把所感通过朗读表现出来。

2。全班朗读，注意表达思想感情。

3。熟读成诵。

9. 划船游西湖中班教案健康

一、雷雨天气时应该这样做：1、雷雨天气时应注意关闭门窗，切断室内电器电源，拔出来装避雷器的室外天线；不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置。

2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣，如果有条件可进入有宽大金属构架或防雷措施的建筑物中；如果在建筑物或高大树木屏蔽的街道躲雨，要注意离开墙壁和树干8米以外。

3、在户内时，应离开照明线、电话线、广播线、电视天线以及与其相连的各种导体，以防止这些线路和导体对人体的二次放电。

4、有雷电时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路及导体1.5米以外。

另外，还应关好门窗，避免过堂风，以防球形雷进入室内伤人。

5、在电闪雷鸣、风雨交加之时，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免导电。條萊垍頭

二、雷雨天气时不要这样做：1、雷雨时不要停留在大树下；不要进入户外空旷处的棚屋；不用或者少用电话、手机或收音机；雷电交加的时候，如果感觉头、颈处出现麻痒感，头发坚起，说明即将发生雷击，应立即趴在地上。條萊垍頭

2、在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留；切忌继续登高观赏雨景；不能在大树下、电线杆附近躲避；不要行走或站立在空旷的田野里；尽快躲在低洼处或尽可能找房屋或干燥的洞穴躲避。頭條萊垍

3、雷雨天气时，不要使用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、腰带；应远离其他金属制物体，以免产生导电现象而被雷电击中。

4、雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等；打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，不要依靠在柱子、墙璧、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而发生意外。

5、在野外突然遇到雷雨时，要避免人体位置突出，两脚要尽量靠拢，最好选择干燥处下蹲，以减少暴露面积和触地电位差，并做到：不要站在山顶、山脊等高处和躺在地上；不要在开阔的水中游泳、划船，应尽快离开水面或稻田；不要靠近金属物体；不要把羽毛球拍、高尔夫球棍、铁铲等工具扛得高高的；不要使用移动电话；不要站在避雷针附近。條萊垍頭

不宜开摩托车、骑自行车。垍頭條萊

10. 划船游西湖教案反思

1、断桥码头

断桥码头是自划船区域，这里位于北里湖里面，附近还有“断桥残雪”景区，它的起点和终点都是断桥码头。白天起租时间为半小时，晚上则为一小时。

2、滨湖六公园码头

六公园码头在六公园景区内部，西湖的景区都有南线和北线之分，六公园在南线的起点处。六公园码头的自划船是小木船，起租要在一个小时以上。

除了这两个能够划船的地方，西湖景区内部还有不少摇橹船的码头，随处可见不用刻意去寻找。

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