国家为什么不能普及高中和大学？

导读：国家为什么不能普及高中和大学？ 河南什么时候普及高中教育？ “八破八立”指的是什么？

你这个问题，跟为什么国家不能普及人手一辆兰博基尼和玛莎拉蒂是一个道理。

你知道让全国所有省份，高中和大学都普及成小学那样，是个什么样的要求吗？这是让普通人先挣一个亿的“小目标”式的要求。

而且再有一点，这么做也没必要，就像兰博基尼和玛莎拉蒂固然好，但是收庄稼不如拖拉机，修路不如压路机，搞建设不如挖掘机等等等等。高中即便说得过去，你普及大学又为了什么？

普通高等教育和职业技术高等教育并行，才是国家的长久之策，我看现在做的就很好。既重视跑车，又重视工程车。需要转化和普及的，反而是社会对于高等教育的看法和理解。说的更直白一些，真正需要普及的，是社会对人才的新的理解和认可，即，工程车和跑车一样值钱，虽然现实也确实如此。

河南什么时候普及高中教育？

河南郑州预计是2008年，其他地方都不一样了。
我要告诉你，就算普及了，意思是确保每个学生都会上上高中，但重要的一点是，学校会向学生家庭要更多的钱，那么后果... ...

“八破八立”指的是什么？

看你说的是哪方面的八破八立。教育创新八破八立：破除就教育抓教育思想，树立把教育放到经济社会发展大局中考察的观念；破除以少数优质学校衡量教育整体水平的“一叶障目”思想，树立从实际出发促进各级各类教育协调发展的整体观念；破除实行免费义务教育即完成普及义务教育使命的思想，树立巩固提高义务教育普及水平和推进义务教育均衡发展任重道远的观念；破除接受非义务教育是学生个人意愿的思想，树立让更多青少年接受更多更好教育是兴粤强省必然选择的观念；破除抓高中教育只看升学率的思想，树立加快普及高中教育、中职教育在校生规模大体相当的观念；破除发展中职教育“画地为牢”思想，树立从全省经济社会发展战略出发实行全省“一盘棋”的观念；破除高校间攀比规格和层次的思想，树立办出特色、办出优势、办出水平的观念；破除教师队伍建设是软任务的思想，树立教师队伍建设是教育第一资源建设的观念。
解放思想八破八立：破除计划本位，树立市场本位；破除行政本位，树立经济本位；破除经验本位，树立创新本位；破除地域本位，树立开放本位；破除眼前本位，树立长远本位；破除利益本位，树立全局本位；破除形象本位，树立民生本位；破除形式本位，树立行动本位。
还有市场分析:大盘在千三点八破八立、软件业八破八立等等

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