国际高中和普通高中有什么区别吗？

1、学方向和选择范围不同

这是普通高中和国际高中最明显的区别。普高的学生走国内教育路线，通过高考考取体制内的大学。

2、本科选拔方式不同

普高，高考成绩占据压倒性的比重，一年只有一次机会。国外本科大多采用3+1的全面整体性评估，3指的是标化成绩（GPA，SAT和语言成绩），有多次考试的机会，可以不断尝试直到自己认为最好的成绩。

相对来说，高考是强调规范的，总分考得高，志愿填得好，大概率可以选择你想去的学校。但是国外的本科录取允许学生多次参加标化考试，取其中成绩最好的一次进行申请，也更加强调个性，还要考察软实力（就是那个1的部分），比如申请的文书、学生时期的经历和面试表现等，最后综合考虑是否录取。

3、班级氛围不同

普高以40人以上的大班教学居多，以康礼·克雷格为代表的国际化学校多为小班化教学，每班人数在25人以内，老师可以充分照顾到每一个学生。

普高的教学方式以知识灌输为主，互动性参与为辅，注重结果导向。国际化学校，以全人教育为理念，重视学生素养，教学方式多以“学生为中心”，在和谐与开放式的探究式、项目制学习氛围中，去充分发挥学生的积极性和参与性以及自主探究能力。

4、课程设置不同

由于普高和国际高中的升学目标不一样，在课程设置上也各有不同，各具特色。普通高中的课程之前主要按文理分科，近来，国家推行新高考改革，把考试选择自主权给了学生，逐步与国际接轨。在课程设置方面，新高考改革政策主要体现在不再分文理科，而是6科选3科，再配上语数外，简称“3+3模式”。20多种选择，需要学生认真思考慎重决定。

国际高中的课程，设置则多以国际三大主流课程A-Level, AP和IB为主。学校根据自身办学定位和办学条件，选择其中一种或多种课程开展教育教学。由于升学目标是国外大学，学校课程多会涵盖相应的语言课程、学术课程、素养课程、升学课程等。

整体课程不仅多样且个性，学生可根据自身的优势、兴趣和将来职业方向选择课程，全面提高学术能力和个人素养，实现与国外大学的无缝对接。

以上内容参考 

百度百科—普通高中

百度百科—国际高中

      首先是课程上不同：国际高中的课程比较多元化，而且是分为必修课和选修课的，学生可以根据自己的特长和兴趣来进行选择。而普通高中的课程就比较统一了，无外乎就是那九大类科目，也没有什么可选择的余地。

      再一个是升学不同：就读国际高中，一般都是为了毕业后出国留学，目标院校主要就是国外名校，而且国际高中采用的综合成绩考评，升入国外名校的机会更大、选择范围更广，压力也比普通高中的要小很多。

　　就读普通高中，基本上就只有高考这一条升学通道，由于教育体制的缘故，想通过高考升入名校是非常难的，毕竟考生众多，而院校招生名额就那么一点，学生压力也不是一般的大。

       接下来是教学模式不同：国际高中一般都是采用小班教学，每班大致由10-20个学生组成，强调让学生自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。

　　普通高中每个班级都有几十个学生，老师精力有限，就很难照顾到每个学生，教学上也采用“填鸭式”教学，学习效果难以保证。

       最后是学习环境不同：国际高中是与国际接轨，基本上是以纯英文或中英双语进行教学，在这种环境中学 习，对学生英语水平的提高是很有帮助的。而且学校中会有很多外籍学生，通过彼此之间的交流学习，也可以拓展学生的国际视野。

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