河南省审计厅对高校如何进行审计？

  一是经济责任审计与财务收支审计相结合。近几年高校校长经济责任审计较多，在校长经济责任审计中，审计准确把脉高校近几年的发展轨迹，合理正确评价领导干部在履行“三权一责”中的成就和责任。同时，结合近几年高校发展情况，选择一些发展较快、社会关注较高的高校开展财务收支审计，对学校近期的财务管理予以评价和规范。
  从2010年至今，已开展了10所高校的经济责任审计和财务收支审计，经责审计和财务审计结合已经成为高校审计的一项常规化制度化措施。 　　二是财务审计与基建审计并重。随着高校规模的扩大，越来越多的高校选择建设新校区或加大基建规模和力度，高校从银行获得大量贷款进行建设，有些高校贷款甚至达到10亿以上。
  同时，国家对高校生均公用经费的补助力度越来越大，近两年生均公用经费几乎翻番。这些资金运用的如何，资金是否能安全合规效益的服务高校发展，是近几年高校审计关注的重点之一。如针对一些高校贷款余额较多，偿债压力较大的情况，写出专报上报省政府，引起巨大反响；针对基建程序和造价中的部分问题，提出审计建议，得到被审高校的重视。
   　　三是依法审计、客观公正。国家的资金是否安全使用，税收是否足额上交；学校的利益是否被其他部门和个人侵害；学校是否对学生超标准、无依据收费，奖助学金是否足额及时发放，这些都是每次高校审计的重点之一。高校审计站在公平公正的立场，确保任何一方的合法利益不受非法侵害，保证国家财经法纪在高校的贯彻实施。
  近几年通过审计，查补了一批高校漏缴的税收、促进某高校外借资金3335万元在审计期间收回，逐步规范了高校的收费和奖助学金发放，目前查出的收费和奖学金存在的问题已经逐年减少。 　　四是以促进规范发展为主，处理处罚为辅。“监督体现服务、制约体现促进”的河南审计理念一直是高校审计的重要基本原则。
  对审计中发现的不合规不规范问题，以国家法律法规为准则，以促进高校事业发展为目的，区别对待和处理。对于一般性财务不规范问题，予以纠正，促进学校发展；对于侵害学生利益行为，坚决要求停止，并要求对学生给予补偿；对于单位或个人涉及重大违规或犯罪行为，审计查清后移送相关部门。
  如在2010年审计某高校期间，帮助该学校追回经费2600余万，被多家媒体和网站报道；2年来在高校审计期间向有关部门移送案件线索8起，已全部被查清落实。

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