学校教育分哪几种呢？
导读：学校教育分哪几种呢？ 针对现在学校的现状，学校应不应该增设法制课？
很高兴回答这个问题。
个人认为，学校教育可以有下面几种分法：
一、从类型上来分1、学历教育：
毕业颁发国家承认学历的毕业证书
2、非学历教育：
毕业不能颁发毕业证，只能发结业证书，作为学习过程的证明。
二、从层次来分：1、学前教育
2、初等教育
小学
3、中等教育
初中、高中、中专、中职、中技
4、高等教育
大专、高职、本科、硕士研究生、博士研究生、成人教育（包括在职教育、继续教育等）
5、特殊教育
各类残障学校、老年大学等
三、从教学目标来看1、知识的教育
2、技能的教育
3、情感价值观的教育。
四、从办学性质来分1、公办学校性质。
2、民办学校性质。
总之，学校教育可以从以上几种情况来分。（图片源于网络，侵立删）
德、智、体、美、劳多个方面的教育，按阶段分，幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育
针对现在学校的现状，学校应不应该增设法制课？
学生增加法制课十分必要，使孩子从小学习一些正常的法律知识，是孩子了解什么事该干，什么事不能干，从小增强孩子的法制意识是非常好的一件事。但不应专门设法制课本，增加孩子新的负担，应将法制并入政治课之中，叫政治与法制为好。不对请谅解。
我认为没有必要硬性增强法律课，而是的课文中巧妙的融入法律的因素，让孩子从小就打上懂法知法守法的铭印。不要动不动就要增加某种课。
我讲个我舅婆的故事给大家听：我的舅婆是大家闺秀，方园十几里地点有她一个女孩子上个学堂，几十章节的小说要不了几天就读完，还可以以头至尾讲给别人听，某天有人拿一张粮票给看看，她竞说不认识，还说我只认得字，不识粮票。
你信吗？这里有在一个兴趣问题，所认在普法过程中，还要注意增强小学生乃至大学生对懂法知法守法的兴趣，去教条，多思潜意默化。
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