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幼儿教育叙事：如何对待单亲家庭的孩子

jingling • • 阅读 1350
导读：幼儿教育叙事：如何对待单亲家庭的孩子 求一篇幼儿园教育叙事！拜托 我没有网！ 幼儿执笔方面的教育叙事如何写 关于幼儿园的叙事文

对于单亲家庭的孩子，更多的是缺少自信和温暖。

所以对于单身的爸爸或是妈妈来讲，只要在这方面都在培养，就可以避免，孩子的状态发生改变。

求一篇幼儿园教育叙事！拜托 我没有网！

幼儿园教育叙事：从扔玩具到捡玩具
“哗”这是缪趣小朋友把一篓雪花片倒到地上的声音，紧接着小朋友们一阵哄笑，竞相模仿。这一切发生在短短的几秒钟里，我在错愕之余冒出了一个念头：“扔玩具真这么好玩吗？”孩子们偷瞄着我不做声，“那你们想扔吗？”“想。”一个大胆的孩子回答我，其他人向他投去佩服的眼光，我点点头，“那好吧，请你们尽情地扔把。”
教室里顿时炸开了锅，孩子们的叫声和玩具的碰撞声淹没了一切，十几分钟后，满屋一片狼藉，孩子们红扑扑的脸上透着意犹未尽的喜悦。我镇定而舒缓地说：“好了，我们该捡玩具了。”孩子们看着满地的玩具不知所措，我笑了笑，“没关系，老师和你们一起捡。”时间一分分的过去，玩具一个个的进了篓子，汗珠也一滴滴的从孩子们的头上冒出来，当最后一个雪花片放进篓子的时候，大家都往地上一躺，“好累呀，终于捡完了。”
“那你们喜欢扔玩具还是捡玩具呢？”
“当然是扔玩具。”
“为什么？”
“因为扔玩具很开心，捡玩具太累了。”
“那谁来捡呢？”
“谁扔的谁捡。”
“最好大家都别扔。”
“对，那就没有人累了。” ……
孩子们还在讨论着，我想我成功了，因为“不乱扔玩具”不再是一句教条的规则，在劳动中它变成了孩子们乐意接受并自觉养成的习惯，由此我想到：与其一遍又一遍的重复说教，不如另辟蹊径，让道理行动化，让规则生活化，少对孩子说一点，多让他们做一点，这样，在他们幼小的心灵里才能埋下关心他人、自我约束的种子，使之受用一生。

幼儿执笔方面的教育叙事如何写

方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

关于幼儿园的叙事文

这是一篇关于美食节的叙事文。
各班同学立刻拿出购物券，争先恐后地购买这两种美味，没过一会，这两大盘的美食就一抢而空。购买到的同学细嚼慢咽，细细品味，还有的同学一边在吃，一边还不忘说：“好吃，好吃！”个个吃得津津有味。站在我班摊前的同学们尝完金沙牛柳和蒜香飘香肉，又听到了扬州西米露和油炸冰淇淋“售货员”的叫卖声。“售货员”有的盛上西米露，有的端上油炸冰淇淋；有的“收银员”们在收钱、找钱，个个都忙得不亦乐乎，但我们的脸上洋溢着喜悦的笑容。同学们尽情地买呀！吃呀！更搞笑的是有几个同学摸着自己圆鼓鼓的肚子，满足地说：“能吃到这么多好吃的东西，太爽了！” 欢乐的时光总是那么的短暂，持续了三个小时的校园美食节活动在忙碌和欢声笑语中不知不觉就结束了。这次的美食节活动既能让全校的同学们大饱口福，又能锻炼了我们动手的能力，培养了我们的服务意识，快乐美食节！美食节快乐！

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