大连市规划展示中心位于人民广场东侧，面积为6800平方米，中分布着多个影厅和大量的LED显示屏，分别展示大连的城市历史、城市人文、城市景观和城市发展未来等内容，为观赏者呈现直观的视觉效果。
展区中设置了大量的实景复原微缩模型。位于二层的总体规划沙盘展厅，沙盘模型面积1080平方米，是国内最大的总体规划沙盘模型之一，沙盘模型将大连城市核心区的总体规划蓝图按照1:1000的比例形象直观的展现在参观者面前，并与影片讲解和数字声光电相互配合，呈现出无比震撼的视觉效果。
规划展示中心的展示区共三层，设置了15个主要展厅。
一层以“回顾城市历史，感悟大连文脉”为主题，展示了大连城市建设的发展历程；
二层以“解读城市规划，引领大连未来”为主题，展示了大连城市规划建设的最新成果和未来发展蓝图；
三层以“关爱城市生态，彰显大连智慧”为主题，展示了大连得天独厚的生态特色以及“民生为本、品质立市”的发展理念。
此外，展示中心内配置了公示厅、临展厅、城市书吧、报告厅，为规划的公共参与、会议论坛、学术交流和科普活动提供了空间。
展馆分享丨大连市规划展示中心
大连市规划展示中心位于西岗区中山路180号，人民广场东侧，邻近大连市人民政府，展区面积为6800平方米。于2018年3月28日正式对公众开放。
该中心填补了大连城市规划相关展馆的空白，它是展示大连城市建设历史变迁、现状以及未来发展的重要窗口以及广大市民参与规划建设的互动平台，是集规划展示、公众参与、规划交流等多功能于一体的大型公共服务设施。
展示中心的展示区共三层，设置了15个主要展厅
一层以“回顾城市历史，感悟大连文脉”为主题
展示了大连城市建设的发展历程
二层以“解读城市规划，引领大连未来”为主题
展示了大连城市规划建设的最新成果和未来发展蓝图
三层以“关爱城市生态，彰显大连智慧”为主题
展示了大连得天独厚的生态特色以及“民生为本、品质立市”的发展理念
展区中除了多个影厅和大量LED显示屏，以及数字控制、智慧讲解、互动等智能化系统外，还设置了大量实景复原微缩模型，采用了物理沙盘、壁挂模型、投影沙盘和数字沙盘等多种展示方式。此外，展示中心内还配置了公示厅、临展厅、城市书吧、报告厅等公共设施，为规划的公共参与、会议论坛、学术交流和科普活动提供了空间。
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开课啦！小记者团参访大连市规划展示中心！
一个假期没见，小记者们都长高不少，本次参访大连市规划展示中心，家长与孩子们一同参观，好兴奋！
进入大厅，认识了美丽的王姐姐做解说员！王姐姐说我们将进入城市历史展厅、城市总体规划展厅、沙盘讲解厅、交通规划及重点片区、弧幕影厅等展区等，这么多要参观的地方，小记者们还有一丝紧张。
通过介绍小记者了解，2001年大连成为中国第一个荣获“全球环境500佳”称号的城市、大连有中国最长的城市滨海木栈道、大连是中国拥有广场最多的城市.....
在城市历史展厅，从辽南方城讲到石筑山城，再到汉建城邑，原来大连有如此多的典型性城址！
看，这就是过去金州城的建设模型。
在城市总体规划展厅，小记者们通过短片了解大连百年的规划。
交通规划及重点片区：小记者们来到有轨电车模型前，小记者们了解到，1939年，大连市共有10条有轨电车线路，是当时最主要的公共交通工具。
通过弧幕影厅等展区，小记者看到了中山广场的建设模型、旅顺太阳沟的建设介绍，小记者们通过电脑DIY设计出自己喜欢的老大连建筑。
最为震撼的压轴好戏，小记者们在王姐姐的带领下来到沙盘讲解厅，参观了大连全景模型，亲眼目睹大连市城乡规划与发展成就全面貌！运用高科技手段，全方位、多角度地展现城市建设的沧桑巨变、城市发展成果与总体趋向。
何畅妈妈偷偷告诉老师，每天身在这座城市，竟不了解大连发展如此迅速，这次学习真是增加了我们的城市荣誉感！
在后面的参观中，咱们大连人最爱的海鲜！最引以为豪的生产品牌！智慧城市的全方位发展，尽收眼底！
特别鸣谢
大连市规划展示中心
作者：徐云鹏，王茵梦，范丽珍，赵淼
场所教育：研学“大连市规划展示中心”，了解城市历史与空间发展
作者：东北财经大学 王艳平教授 童心慧游研学圈（txhy2006）
童心慧游 “知我家乡 爱我家乡”博物馆专项研学 前置课
1.不可不移动性
“研学旅行”具有“不可不移动性”，这里用了双重否定就是为了强调移动的重要性。而这个“移动”不是指走马观花，而是指离开家，离开课堂而前往研学基地。
因为无论是在家还是在课堂，所谓的教育都是“说教”的，其不是“环绕”的，也不是“情境”的，其不是孩子们“自悟”的，因而那种在校教育或在家教育都是有问题的，那不是“研学旅行”想要的。比如孩子们在学校的表现可能是为了争夺墙上的“小红旗”，在家的表现也是为了获得家长的表扬，而在研学中的感悟是孩子们发自内心的，是受感动了而“我要那样”。
2. “场所教育”
这是“沐航国旅集团”关于“研学旅行”提出的一个概念，客观之则曰“场所性”，而基于管理者主体立场时则称“场所教育”。
教育是基于施教者立场的，本文这里言“场所教育”也是为了能与学校教育统一在一个话语体系之中，也即教育可分为“学校教育”、“家庭教育”与研学的“场所教育”等，场所教育属于社会教育和自然教育。
而若从受教育者来看，那就是“受教”与“教化”了，即在学校是一种受教，但其有功利性，如上学都是有目的的。而虽然研学也是一种受教，但希望能达到“教化”的目的，那就是“教成”的意思了，指“学成”，但还不是基于功利目的，即指非功利的学成，让人成为人，是指之所以为人的成。
在讨论完什么是“场所教育”与“教育”、“教化”等，那么接下来什么是场所本身呢，场所就是地点的，其与人相关。场所不同于空间，空间是“容量”的，指不考虑人的那一面，即空间能装，而场所“与人”。空间在经过“人化”后才能变成场所，如自然空间就是自然空间而已，连“一处”的“处”都不是，都没有“量词”，门可罗雀与荒无人烟就不是场所，而只有当人们去了，常来常往，将其当回事，建设之，利用之，参观之，那就是“一处”了，也自然是“一处场所”。
童心慧游 大连市规划展示中心研学实践教育活动
3.藏与秀：大连市规划展示中心
小学生年龄小，可能会以为“大连市规划展示中心”早就在那里，是与生俱来的，而其实不是的，其并不是古而有之，不是take for granted的。
大连市规划展示中心的建设与成立也就仅仅是几年前的事情。作为向国内外宣传大连的重要载体，它展示了大连城市建设历史变迁、现状以及未来发展，在规划展示、信息发布、公众互动、规划交流等方面发挥着越来越重要的作用，已成为旅游者、研学者与市民乐于前往的重要场所。场馆位于人民广场东侧，邻近大连市人民政府，2018年3月28日正式开放，之前一直是处于试运行阶段。
是说以前这些资料都是处于“馆藏”状态的，是“藏起来的”价值，作为资料被保存起来，存在档案管理里，以方便管理者需要时调用或被专家学者用来研究，而如今却“SHOW”起来了，不藏让人看了，亮相于市民等，这是一个了不起的变化，这也让市民有了一种主人感，增强了主人翁意识，让人感觉到城市是市民的城市，而不再像以前一样是“管理者的城市”，可谓是如今人人都是管理者，大家共同建设、管理与爱护这座城市。
童心慧游 “知我家乡 爱我家乡”博物馆专项研学课程
4.时空与阶段性
展示是按照时空两条线索进行的，在时空之中分布着“事件”。时间上分阶段，空间上分区，当然时空是交叉的。
那么空间是可控的吗，可以掌控吗，既可控也不可控，但不能失控。还有时间是可以控制的吗，可以掌控否，这还真是一个哲学问题，一日千里不可控，但也不能任其如脱缰的野马。
若按照时间来看，只能让历史成为一个缩影，让未来成为美好的想象，基于现在展望未来，科学与艺术相结合，时间也是让人们去穿越的。而关于空间，要么是俯瞰，要么是身临其境，还有海上看大连，那也会是穿越，当然这首先得分区，东西南北中，向西还是向东，或是向北的开发区与金普新区。
且不论中山区，显然这个地名是有时代意义的，而西岗区的西岗是什么，显然是基于中山区而言的，在其西面，西望西边，那里地势有点高。东方需干劲，西望已黄昏。至于沙河口区，有沙河这样一条河吗，还有甘井子那井在哪里呢，为何叫甘井子，是因为井水“甜”吗，还是取“甘”那个发音，都是很值得研究的，也值得展示，地名是很有意思的。
5.地域特色
一方水土一方人，大连是有其地域特色的，靠近大海与位于亚洲东方，决定了大连的不一样。如老电车、炒焖子，还有大连的解放是在1945年，这一点不同于全国其他的地方。还有星海公园原来叫“星ヶ浦游园”，以及风趣与幽默的大连话。大连话源自山东胶东，但来到辽东半岛也自己演化了，是交融的结果，也是环境的原因，比如“血干净”、“歹饭”。
21世纪初，我们还搞过“大大连”建设呢，那时的我们充满希望，现在是依然前行，但也在享受美好生活。人说大连的广场多，这是实话，可是为什么呢，因为是山地多，是丘陵而不是平原，不能建设“那方方的方城”，地方地方在这里就不是“方”了，那么就多建点广场吧，就可以让交通从这里辐射出去，即沿着“谷”走才是路。
大连市规划展示中心旅游攻略
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展馆分享丨大连市规划展示中心
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杨宇新在参观大连市规划展示中心时强调 深入学习贯彻党的十九届五中全会精神 为落实“十四五”规划提供坚强政治保障
11月13日下午，市委常委、市纪委书记、市监委主任杨宇新参加所在党支部主题党日活动，参观大连市规划展示中心，了解大连城市建设发展历程以及未来发展规划情况。在大连市规划展示中心，杨宇新先后参观了城市印象、总体规划、产业大连和生态大连等展厅，查看了历史街区、历史建筑和总体规划等沙盘模型，听取了大连山海城空间格局和城市建设发展历程等情况介绍，重点了解了大连2049愿景规划的战略目标及实施策略。
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