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个人健康信息承诺书是要填学生的还是要填家长

谢绝崇拜 • • 阅读 1137
导读：个人健康信息承诺书是要填学生的还是要填家长 高中生物教师资格证面试课本有哪些 健康教育〈学习中的苦与乐〉一课的教案

填学生本人的。
这种承诺书都是表格化的，主要是填写学生的家长姓名及联系方式，还有和孩子共同生活的其他成员的个人信息，这是便于疫情防控，只要按要求填写即可。现住址的具体位置、学校的年级班级、近期有无去过武汉或者途径武汉之类的一系列问题，是开学必须要交的一份健康信息表。



承诺内容：
1、本人没有被诊断肺炎确诊病例或疑似病例；
2、本人没有与肺炎确诊病例或疑似病例密切接触；
3、本人过去14天没有与来自疫情重点地区(确诊病例累计超过500例的省份)人员有密切接触；
4、本人过去14天没有去过疫情重点地区(确诊病例累计超过500例的省份)；
5、本人没有被留验站集中隔离观察或留观后已解除医学观察；
6、本人目前没有发热、咳嗽、乏力、胸闷等症状。

高中生物教师资格证面试课本有哪些

1.面试准备如下：
备课纸写教学设计框架，具体的搜索“XXXX教学说课”及相关教学设计。
教学设计内容有：重点难点，如何展开重点，如何突破难点，遵循的教学理论，课标相对应的条目，你采用了何种教学模式，如何对学生进行教学评价，等等。

2.教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试

健康教育〈学习中的苦与乐〉一课的教案

教学目标：
让学生了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收、身体的生长发育、疾病的预防有密切的关系。
从小养成良好的饮食卫生习惯，防止“病从口入”，保障身体健康。 教具准备：
挂图
重点、难点：
让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。
在日常生活中注重饮食卫生，养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 德育渗透：
养成良好的饮食卫生习惯
教学过程：
一、以常见的胃肠道疾病如：腹痛、呕吐、腹泻等为实例，引入新课。
二、让学生对照健康与不健康的两组彩图，与现实生活联系起来分析、思考，哪些饮食情况不符合卫生要求？为什么？在设疑与直观对比的情境中，讲解课义：“病从口入”分为两大类，一是细菌感染性的，二是“非感染性”的，后一种情况比较复杂，多以饮食无规律性、无节制所致，如暴食暴饮、酗酒、偏食、挑食，一日三餐不定时定量等引起的“胃肠功能失调综合症”。按本课的要求是以，细菌感染性和非感染性“病从口入”均为为讨论主题：

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